名言名句70字(共405句)

2024-04-02 15:13:53 22

名言名句70字共76句

1. 人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

2. 生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

3. 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰

4. 信仰和迷信是截然不同的东西。——帕斯卡

5. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青?文天祥

6. 我愿意在我最困难的地方锤炼我的信仰；因为相信那些寻常和可见的对象并非信仰，只是劝告。——布朗

7. 重视阅读指导，使学生会读书

8. 指导学生会用读书方法。根据不同体裁的文章用不同的方法去阅读，要求学生初步掌握选读、精读、速读三种读法。（1）选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。（2）精读法。所谓精读法，就是对于某些重点文章，集中精力、逐字逐句、由表及里、精思熟读的阅读方法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。教师指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成他们认真读书的好习惯。（3）速读法。速读法就是对所读书报不发音、不辨读、不转移视线，快速地观其概貌。这就要求学生在快速浏览中，集中注意力，作出快速的信息处理和消化。利用速读法，可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。阅读初期，一般以精读为主，有了一定的阅读经验和阅读能力以后，以上三种读书方法可交叉进行，一般内容选读或速读，精彩的部分精读。

9. 生当作人杰，死亦为鬼雄?李清照

10. 理智本身是一种信仰。它是一种确定自己思想和现实之间关系的信仰。——切斯特顿

11. 支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标。——巴金

12. 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过?[法国诗人]吕凯特

13. 灵感喜欢光顾勤劳的人，懒惰人不会遇到他。

14. 对自己不信任，还会信任什么真理。——莎士比亚

15. 理想即寻觅目标的思维。

16. 在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。

17. 视死若生者，烈士之勇也。------庄周

18. 书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游

19. 指导学生进行仿句、仿段、仿篇的练习。如阅读介绍竹子的文章，可引导学生为各种竹子编写标签，激发学生阅读的兴趣，或为文章内容“空白”处作扩充、填补，不但训练了学生的阅读能力，还进行创造想象力的训练。

20. 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来?普希金

21. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金

22. 从兴趣入手

23. 我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣?英国谚语

24. 组织办小报。组织学生自办手抄小报活动，深受学生的喜爱。手抄小报的内容广泛：国家大事、校园生活、环保教育、科学世界等。学生根据需求，独立命题、编辑材料，设计版面，并配以彩色插图。

25. 天天三百字

26. 为中华之崛起而读书。^v^

27. 尊重生命，完全尊重生命。

28. 希望是人生的乳母。科策布

29. The fox may grow grey, but never good. 江山易改，本性难移。

30. 动则生，静则乐。------杨万里

31. 过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

32. 五花八门的粉饰，滔滔不绝的雄辩，不过是冒充强烈信仰的无动于衷的卖弄词藻而已。——司汤达

33. 要做真正的知己，就必须互相信任。——列夫·托尔斯泰

34. 生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

35. 浪费时间是一桩大罪过。卢梭

36. 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过?吕凯特

37. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

38. 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。------^v^

39. 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。------弗洛姆

40. 好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基

41. 很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。

42. ^v^：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料生命短暂，切不可猬琐偏狭。

43. 理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。

44. 多搞活动

45. 还记得曾许诺大雪纷飞的时候去仰望阳光吗？还记得当初一起种下的种子吗？在你说记得的时候，我就知道:你全都忘记了。

46. 天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游

47. 生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉

48. 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。------席慕蓉

49. 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫

50. 珍惜生命就要珍惜今天?谚语

51. 任人之道，要在不疑。宁可艰于择人，不可轻任而不信。——欧阳修

52. 我了解你们的种族。它是由绵羊组成的。他们给少数人统治着，很少或者从来没有给多数人统治过。他们压抑了自己的感情和信仰，跟随着一小撮拼命喊叫的人。有时候那喊叫的人是对的，有时候是错的；可是那没关系，大伙儿总是因为你们永远并且始终是少数人的奴隶。从来没有一个国家，在那里大多数的为心坎里是忠于任何这种制度的。——马克吐温

53. 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过?米歇潘

54. 把理想运用到真实的事物上，便有了文明。

55. 理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

56. 动则生，静则乐。

57. 一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。 —— 屠格涅夫

58. 读书破万卷，下笔如有神。杜甫

59. 我们是法律的仆人，以便我们可以获得自由。——西塞罗

60. 痛苦，在人的成长过程中是多么崇高而又神秘莫测呀！没有痛苦就没有诗歌，每一首诗几乎都是由一份高兴，一份希望和两份痛苦所组成的！只有痛苦才能在生命中给你留下深深的印象。那萌发出冷气的祈祷的，湿润的泪痕就是人们称之为信仰，希望和仁慈这三个高尚姊妹的母亲。啊，痛苦，让诗人都赞美你吧！——大仲马

61. 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦

62. 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。达尔文

63. 为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。

64. 怀疑与信仰，两者都是必需的。怀疑能把昨天的信仰摧毁，替明天的信仰开路。——罗曼·罗兰

65. 你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

66. 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华

67. 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

68. 英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。——托尔斯泰

69. 表面上张牙舞爪，心里其实深深呵护着一个青涩而脆弱的起点。——龙应台

70. 公正，一定会打倒那些说假话和假作证的人。——赫拉克利特

71. 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命?爱默生

72. 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的

73. 我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科

74. 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。-------鲁迅

75. 理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

76. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

名言名句70字共77句

1. 泰戈尔：古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。

2. 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命?小塞涅卡

3. 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。刘向

4. 别向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。古罗马诗人威吉尔

5. 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯

6. 信仰不是一种学问。信仰是一种行为，它只被实践的时候才有意义。——罗曼·罗兰

7. 我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好?华罗庚

8. 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。

9. 立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老

10. 没有哪个胜利者信仰机遇。——尼采

11. 学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基

12. 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。西塞罗

13. 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样；终于愈来愈空，连你自己也凋谢了，也落了下来。-------高尔斯华绥

14. 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

15. 爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征。——罗·勃朗宁

16. 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬

17. 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实?伯克

18. 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。-------佚名

19. 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。----鲁迅

20. 本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛

21. 一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森

22. 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。易卜生

23. 树立榜样。孩子的模仿性强，根据学生敬佩英雄、崇拜名人的特点，我常常给他们讲一些名人名家爱读书的故事，鼓励他们热爱书籍，从书籍中汲取知识。平时，我有意识地向学生介绍老舍、叶圣陶、冰心等名人热爱读书的一些故事，这种“名人效应”所产生的力量是不言而喻的。

24. 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。----西塞罗

25. 不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在------现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。-------郎费罗

26. 任何的限制都是从内心开始的。

27. 重复言说多半是一种时间上的损失。——培根

28. 人间的恶人即使装出十分善心的样子，有思想的人也是不会看不出的。——《伊索寓言》

29. 没有人永远活着，没有东西可以经久。

30. 生命是惟一的财富。-------拉斯基

31. 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。--------鲁迅

32. 盲目可以使你增加勇气，因为你看不到什么危险。——《格列佛游记》

33. 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

34. 兄弟:大概就是极看尽名和利，却从未想过抛弃。

35. 指导学生活用读书方法。曾国藩曾指出读书之法：“不同之书，区别对待。应读之书宜缓宜熟；应阅之书宜速宜多。”根据不同体裁的文章用不同的方法去阅读，要求学生初步掌握精读、略读、浏览“三读”法。精读就是要一句一句地读，一句一句地理解，遇到不理解的地方要停下来，做上记号，以便查工具书或向人请教，弄懂了再继续读；略读速度较快，常常一目几行，意在了解大概内容；浏览的速度就更快了，主要用来浏览报纸、搜集信息资料，常常只看看标题。阅读初期，一般以精读为主，有了一定的阅读经验和阅读能力以后，以上三种读书方法可交叉进行，一般内容略读或浏览，精彩的部分精读。

36. 人生的价值不在于你度过了多少时间，而是你生活的深度。

37. 没且件事是由一种原因引起的，而总是由多种原因引起的。 —— 汉姆生

38. 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话 —— 伊索

39. 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦

40. 科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的猜测上。

41. 不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。王尔德

42. 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿

43. 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔

44. 我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。--------三毛

45. 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

46. 一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习 —— 列宁

47. 一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。

48. 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚

49. 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。——高尔基

50. 生命，只要你充分利用，它便是长久的。----塞内加

51. 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

52. 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明

53. 劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯

54. 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢

55. 人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。（亨利？门肯）

56. 培养学生积累词语的兴趣

57. 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土。——惠特曼

58. 生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开?车尔尼雪夫斯基

59. 人生包含着一天，一天象征着一生?谚语

60. 奋斗。寻觅。发现，而不屈服。

61. 没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。——巴尔扎克

62. 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰

63. 寿命的缩短与思想的虚耗成正比?达尔文

64. 生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世?莎士比亚

65. 世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。

66. 要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭

67. 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔

68. 历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。——马克思

69. 我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。------佚名

70. 与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。

71. 生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。

72. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈

73. 感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。佚名

74. 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特

75. 故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。王阳明

76. 学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

77. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。

名言名句70字共88句

1. 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德

2. 实验上的失败，可能成为发现的开端。——巴甫洛夫

3. 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石?诺贝尔

4. 活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子

5. 理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。

6. 小故事，大智慧

7. 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。——网络收集

8. 不要活得太匆忙，知道怎样安排时间，就会知道怎样去享受。

9. 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel

10. 愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

11. 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想?爱因斯坦

12. 今天就是生命-----是惟一你能确知的生命。

13. 天天五百字的阅读

14. 不敢冒险的人既无骡子又无马;过分冒险的人既丢骡子又丢马。拉伯雷

15. 内外相应，言行相称。韩非

16. 在理论的政治的认识上，站稳着脚步，才不至于随时为某些现象或谣言而动摇自己的革命信仰！——方志敏

17. 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白

18. 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。----赫伯特

19. 信任别人的善良是自己善良的明证。——佚名

20. 视死若生者，烈士之勇也。

21. 指导学生进行仿句、仿段、仿篇的练习。如阅读介绍植物的文章时，可引导学生为各种植物编写标签，激发学生阅读的兴趣，或为文章内容“空白”处作扩充、填补，不但训练了学生阅读能力，还进行创造想像力的训练。

22. 教给方法

23. 给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。——德谟可利特

24. 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。------西塞罗

25. 应该笑着面对生活，不管一切如何。

26. 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿

27. 公众的信任不能随便托付给人，除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。(?爱情)——马·亨利

28. 无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实。——马尔克斯《百年孤独》

29. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹

30. 总应该有种方便比每天早上起床更好的方法，来开始一天吧。

31. 每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜牧牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。--高尔基

32. 伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

33. 科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。——罗斯福

34. 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德

35. 指导学生做读书笔记。根据不同年级，提出不同要求。低年级摘抄词句、仿句练习；中年级摘录佳句、精彩片段、名人名言等；高年级摘录时要注明出处，写读后感，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

36. 理想是世界的主宰。——霍桑

37. 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表。——黑格尔

38. 形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若

39. 要活得精彩，就需要有宽广的心胸，百折不挠的意志，和化解痛苦的智能。有了昂扬的精神，人才能活得更加精彩。

40. 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金

41. 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。-------弗洛伊德

42. 爱情是种宗教，信奉这个宗教比信奉旁的宗教代价高得多；并且很快就会消失，信仰过去的时候像一个顽皮的孩子，还得到处闯些祸。——巴尔扎克

43. 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫

44. 一个没有远大理想的人，就像一部没有马达的机床。

45. 理想是反映美的心灵的眼睛。

46. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙

47. 有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。------海伦?凯勒

48. 人是为了某种信仰而活着。——克莱尔

49. 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。-------^v^

50. 生活中没有理想的人，是可怜的。

51. 不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。----郎费罗

52. 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——（法）巴尔扎克

53. 生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。------狄斯累利

54. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

55. 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶

56. 只要60%的人认可你，就可以做下去人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

57. 对于我们来说，生活中必须有，也应该有某种人生信仰它偶尔用一句话、一场梦、一种表情或一个事件向我们传递一种令人振奋的消息。——^v^

58. 指导学生做读书笔记。根据不同年级，提出不同要求。低年级摘抄词句、仿句练习；中年级摘录佳句、精彩片段、名人名言等；高年级摘录时要注明出处，写读后感，养成做读书笔记的良好习惯。

59. 一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。

60. 我的微笑里面隐藏着我对你思念，你的微笑里只是对我的敷衍。

61. 人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。

62. 沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。

63. 今天要做的事不要等到明天，该自己做的事不要让别人做。

64. 人是文化的创造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品质，就应该是意识到他对继承人和他的事业的继续者，即对孩子们所负的责任。——高尔基

65. 以身作则。课外时间，我经常与学生一起读书，一起诵读古诗，这对孩子是一种无声的教育。阅读时，老师所流露出的热情、趣味和快乐，对学生有着强烈的感染力，学生在浓浓的读书氛围中，体会到老师对阅读的重视，从而自觉地进行阅读。我还经常给学生讲自己童年是怎么学习的，并给学生绝对肯定的启示便是：阅读非常有趣。这犹如一副良好的催化剂，激起学生强烈的阅读兴趣。

66. 每个人都是自己命运的主宰。

67. 积累经典美文

68. 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

69. 只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义?爱因斯坦

70. 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命?库尔茨

71. 你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。——卡耐基

72. 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

73. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

74. 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

75. 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。-------肖伯纳

76. 古香小巷迷离几点光，归家的路竟是如此沉重。

77. 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

78. 爱情的意义在于帮助对方提高，同时也提高自己。——车尔尼雪夫斯基

79. 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。莎士比亚

80. 除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

81. 信用既是无形的力量，也是无形的财富。——（日）松下幸之助

82. 只有在人群中间，才能认识自己。德国

83. 生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。

84. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

85. 创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。——尼古拉·尼葛洛庞帝

86. 世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。

87. 常运用巩固词语

88. 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长

名言名句70字共91句

1. 白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫俞良弼

2. 生活的理想，就是为了理想的生活。

3. 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

4. 苦难是上天的恩赐；幸运是上天的惩罚。所以才有了困顿而有成，幸运而平庸的高下分野。

5. 有生命，那里便有希望。

6. 每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。

7. 书籍是全人类的营养品。——莎士比亚

8. 与人交，不为人所信，义未至也。——《意林》

9. 人生就像在行船，每个人的船，自己是舵手，需要自己掌舵。

10. 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。西班牙

11. 白云黑云都不是我所喜欢的，我只是偶尔看向云边幻想着。

12. 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦

13. 生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。——胡适

14. 勤摘抄加深印象

15. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

16. 生活中积累词语

17. 无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。

18. 开展各项活动，使学生读好书

19. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘

20. 要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。布尔沃

21. 敌近而静者，恃其险也;远而挑战者，欲人之进也。孙子

22. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

23. 我们只有献出生命，才能得到生命?泰戈尔

24. 必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。——鲁迅

25. 信仰比知识更难动摇；热爱比尊重更难变易；仇恨比厌恶更加持久。——希特勒

26. 使一个人值得信任的唯一方法就是信任他。——T·杰弗逊赞同

27. 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。拉罗什夫科

28. 当信仰丧失了，荣誉也失去了的时候，这人等于死了。——惠蒂尔

29. 一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。——爱因斯坦

30. 成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。

31. 泪水只能换来同情，汗水却能赢得成功。

32. 尊重生命，完全尊重生命。------杜伽尔

33. 合理安排时间，就等于节约时间。培根

34. 人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。

35. 人可以跨越自然的障碍，却无法跨越人自己用智慧设置的障碍。

36. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。^v^

37. 为祖国而死，那是最美的命运啊！——(法)大仲马

38. 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

39. 花开本无岸，魂落忘川犹在川。醉里不知烟波浩，梦中依稀灯火寒。花叶千年不相见，缘尽缘生舞翩迁，花不解语花颔首，佛度我心佛空叹。——曼珠沙华彼岸花

40. 亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

41. 从兴趣入手，使学生爱读书

42. 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明?肖楚女

43. 怀疑一切与信任一切是同样的错误，能得乎其中方为正道。——乔叟

44. 重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽佩蒂博恩普尔

45. 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐

46. 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人?罗曼?罗兰

47. 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰

48. 一个生意人不想破产，好比一个将军永远不预备吃败仗，只自得半个商人。 —— 巴尔扎克

49. 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

50. 享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。——亨利·范·戴克

51. 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基

52. 擅用工具书

53. 读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

54. 节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特

55. 当你自以为对这个世界很重要的时候，这个世界才刚刚准备原谅你的幼稚。——陈凯歌《少年凯歌》

56. 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受、

57. 幸福属于那些容易感到满足的人。

58. 扼杀了理想的人才是最恶的凶手。

59. 生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭

60. 我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕林肯

61. 我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢？--------而兰代斯

62. 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。

63. 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳

64. 以死来鄙薄自己，出卖自己，否定自己的信仰，是世间最大的刑罚，最大的罪过。宁可受世间的痛苦和灾难，也千万不要走到这个地步。——罗曼·罗兰

65. 练字加名言一举两得

66. 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。-------无名氏

67. 鼓励学生勤发问

68. 盛年不重来，一日难再晨。

69. 生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽?车尔尼雪夫斯基

70. 立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。

71. 生命，只要你充分利用，它便是长久的。

72. 没有信任，就没有友谊。——Epicurus

73. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

74. 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

75. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克

76. 人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

77. 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得旺盛。

78. 今天就是生命-----是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。-------卡耐基

79. 设定另一个目标或梦想一个新的梦想从不会晚。——C.S路易斯

80. 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

81. 天行健，君子以自强不息。——《周易》

82. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的?列夫?托尔斯泰

83. 生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容?塞内卡

84. 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。------胡宏

85. 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特

86. 懒人无法享受休息之乐。拉布克

87. 伟人都是在逆境中锻炼出来的，平静的湖面不会练出出众的水手。

88. 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹

89. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

90. 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基

91. 真正的有价值的人是为这个世界创造价值的人。

名言名句70字共41句

1. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

2. 服从真理，就能征服一切事物。——塞涅卡

3. 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。

4. 才自清明志自高。

5. 人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任。——培根

6. 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根

7. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历。——吉鸿昌

8. 不相信任何人人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫

9. 你热爱生命吗那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。^v^

10. 举办比赛。为了使孩子的读书热情持之以恒，我利用各节日定期举办故事会、古诗朗诵会、辩论会、手抄报比赛、征文比赛等读书交流活动，使学生在活动中体会到课外阅读的乐趣，获得成功的体验。

11. 过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔

12. 鲁迅：节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。

13. 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。-------巴金

14. 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。

15. 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿

16. 人民的信任是报刊赖以生存的条件，没有这种条件，报刊就会完全萎靡不振。——马克思

17. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

18. 生命不等于是呼吸，生命是活动?卢梭

19. 生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

20. 创造者才是真正的享受者。富尔克

21. 这个世界上本来就没有天才，伟人都是善于利用时间的人。

22. 如能善于利用，生命乃悠长?塞涅卡

23. 能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命?孟德斯鸠

24. 唯书籍不朽。乔特

25. 理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。

26. 以死来鄙薄自己，出卖自己，否定自己的信仰，是世间最大的刑罚，最大的罪过。()宁可受尽世间的痛苦和灾难，也千万不要走到这个地步。——罗曼·罗兰

27. 有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。

28. 随机指导。在课堂上，随机树立典型，当学生说出一些精妙的词语或精彩的语段时；当有学生道出一些其他同学所不曾了解的科普知识时，我毫不吝惜表扬的语言，这样便在学生中营造了乐于读书的氛围。

29. 你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。

30. 盛年不重来，一日难再晨。----陶潜

31. 你信任人，人才对你忠实。——爱默生

32. 只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

33. 金钱是好东西，但是这种东西能满足个人生活就可以了，不能太多了，多了就会祸害人。

34. 如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根

35. 你想成为幸福的人吗但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫

36. 感情冲动，可以说是一种既甜蜜又痛苦的错误，对于那些没有足够的经验来掌握自己未来幸福的少女们，将使她们一生受到不幸的影响。——巴尔扎克

37. 自己的饭量自己知道。苏联

38. 真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。 —— 牛顿

39. 头脑是狭小的，而他却隐藏着思想，眼睛只是一个小点，他却能环视辽阔的天地。——《茶花女》

40. 信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。——佚名

41. 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。----罗曼?罗兰

名言名句70字共32句

1. 勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇

2. 开展听说训练。我班坚持每天 3-10分钟的听说训练，时间可安排在晨会或课前，让学生轮流上台，交流课余时间阅读中摄取的语言材料，让大家或说一新闻，或晓一趣事，或背一古诗，或得一好词佳句，或明一道理，变枯燥的读写为有趣的乐事，学生兴趣盎然，视野开阔，语感增强，更令人欣喜的是，学生从课外阅读中得到源头活水，逐步达到厚积薄发，说话妙语连珠，写文章意到笔随。

3. 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

4. 为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死?巴金

5. 生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。------海涅

6. 理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

7. 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思

8. 信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。——泰戈尔

9. 生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去?雷锋

10. 信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。——约瑟夫·鲁

11. 人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。——涅克拉索夫

12. 金钱的贪求（这个毛病，目前我们大家都犯得很凶）和享乐的贪求，促使我们成为它们的奴隶，也可以说，把我们整个身心投入深渊。唯利是图，是一种痼疾，使人卑鄙，但贪求享乐，更是一种使人极端无耻，不可救药的毛病。--郎加纳斯

13. 生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。------吕凯特

14. 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。歌德