友谊班会宣传语 汇总98句

1. 原创散文朗诵：《分班以后》

2. 活动方法：

3. 34 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——^v^

4. 青少年心理健康标准

5. 总结:

6. 学生自愿报名，写出策划书，班干部班子讨论，确立班会主题和方案。班主任提出建议，帮助制定日程表。

7. 游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”

8. 08 岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子。——荀子

9. 活动目的：端正学生的心理发展方向，避免学生在成长过程中产生不良的心理状态。

10. 懂得关心别人，将心比心的人际交往意识。

11. 学习方式类 主要有《我的高招—学习方式谈》、《我是这样学习外语（语文、数学等）的》、《课内与课外》、《长一技，露一手》等。

12. 真情告白：《我想对你说》

13. 回顾交友四大秘笈

14. 友情飞翔，幸福在不远处。

15. 联系实际，指导行为

16. 活动准备

17. 椅子朝外摆成一个小圈，人数比椅子总数多一个

18. 纯真友谊，让孤独远离。

19. 活动时间和地点：

20. 在众人面前感到不安，表现出退缩、提心吊胆、拘谨老实、不敢说话等。

21. 昂首阔步，勇往直前；积极主动，敢于做第一。

22. 游戏道具：纸花、音乐、抽签用纸条

23. 朋友相伴，生活更精彩。

24. 活动主持人：学生甲：任雨飞乙：杨逸

25. 活动过程：

26. 部分学生排练节目,全班筹谋划策。

27. 主持人：

28. 主持人总结

29. 松是事故之源，严是安全之源。

30. 活动准备(形式)：相声表演、情境剧(小品)表演、专题采访、个人才艺表演、舞蹈、配乐诗朗诵、贺卡等道具。

31. 演员换位，继续表演：

32. 谈何为诚信

33. 班会动员，宣布大主题，“中国梦，我的梦”鼓励学生自主策划、实施。

34. 活动场地：教室

35. 对收到的各种形式的资料，进行认真审阅、批改和去舍

36. 朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。(作者：易中天)

37. 努力超越自己在1990年。

38. 915与916宿舍：特别的碰撞

39. 息怒。不要轻易被人激怒。越是剑拔弩张的时候，越要提醒自己保持冷静。一旦激动起来，会影响正常的思维，说话会失去分寸。要学会克制。林则徐有一座右铭，叫“制怒”。他之所以用“制怒”来警策自己，是他几十年官宦生涯中得出的教训。

40. 郑州某中学高二学生小辉表示，尽管知道老师和学校的初衷是好的，但是方式似乎有点“简单粗暴”。“难道早恋就是坏学生，就大逆不道了？而且，还会有种故意和校规对着干的冲动。”

41. 第三板块：友谊告白。朋友之间最需要莫过于真诚、坦率，对朋友的缺点要毫无保留的提出，而另一方要能坦然接受，勇于改正，这才是真正的友谊。下面请_同学“真情告白”……

42. 活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。

43. 活动内容和过程：

44. 摆大家风度，不与他人一般见识，无理就认错，得理也让人。多想想：为一点小事搞得面红耳赤，双方见了面多不好意思?如果事事都斤斤计较，岂不自寻麻烦?!

45. 这部剧集原版目前已经被国内平台引进，前段时间出来了带有“塑料闺蜜情”等类似宣传标语的中文海报，甚至据说国内还打算对其进行本土化翻拍，将背景设定为上世纪三十年代的上海......

46. 感到自己孤单，没有朋友，平时很少与同学来往，总爱一个人呆着。

47. 充实自我，开拓眼界。人的气度与人的知识修养、眼界宽狭很有关系。一般说来，知识修养差的人容易心理偏狭，遇事想不开。丰富的知识、开阔的眼界，就会对许多意想不到的事情泰然处之。当然，满腹经纶却气量狭窄、行为恶劣的人也是有的，但总的说来，知识能开拓人的心胸。培根有句名言：“知识使人明智”。

48. 学生举例发言

49. 活动的准备：

50. 通过活动，培养同学之间互助互爱的精神。

51. 辩论会

52. 归因。别人触犯了你、伤害了你，绝大多数人由于言语不慎，或者言者无心，听者有意，触犯了你的心理敏感区。真正有意报复你，恶意攻击你的人是不多的。坚信：白天不做亏心事，半夜敲门心不惊。

53. 如果你对别人的苦难无动于衷，那么你就不配称为人。

54. 音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰

55. 反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。

56. 兔子舞

57. 细水长流，是友谊的保障。

58. 拥抱友谊，拥有幸福。

59. 帮助全班学生确立梦想，并用努力和行动实现自己的梦想。

60. 真正的友谊，贴心无需言说。

61. 看初三一班的运动健将们，他们斗志昂然，颇有大将风度，他们坚持友谊第比赛第二的方针，但是也赛出了风格，赛出了好的成绩！

62. 主题与构思

63. 有你相伴，世界变得光彩照人。

64. 访谈（现场/外出）

65. 践行“三个代表”重要思想，进一步加强和改进我校体育工作

66. 在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

67. 《前进友谊》  李文才词   黑龙江双鸭山

68. 小品

69. 游戏环节：默契大考验

70. 海内存知己，天涯若比邻。

71. 特别的触摸

72. 活动设计

73. 绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。

74. 活动形式

75. 访问活动结束后，选择几位同学向全班介绍被他访问的同学。其他同学要注意听，记住每个同学的特征。

76. 合唱——《朋友》

77. 分析现状及原因

78. 志道朋友少，周利润多。

79. 真正的友谊，无私奉献。

80. 心理需求类 主要有：《我理想中的班主任》、《假设我是班长（卫生委员、体育委员等）》、《我想对你（老师、父母、考生）说》、《我想读的大学（专业）》、《读书是为什么》等主题。

81. 第四板块：心有灵犀一点通——猜词游戏。

82. 友谊之树，常青不倒。

83. 活动主题： 高二生心理健康教育

84. 朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。

85. 组织学生练习《找朋友》集体舞。

86. 在班主任和有关老师的指导下织排练

87. 在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。

88. 有点“神经质”，爱哭、胆怯、担心、小心眼、一点小事就放心不下等。

89. 你怎样努力来实现自己的梦想?

90. 节目单

91. 班级主题班会设计方案

92. 高二开学主题班会演讲稿

93. 达到优秀的竞争标准，体格强壮。

94. 在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。

95. 叶南渔村、联富美食农家院星级农家乐100元代金券(不含酒水消费满500元可用)

96. 交友之道在于彼此的坦诚。不要有隐瞒对方的话语，应该要有什么就说什么。用古诗来说，应该就是“海内存知己，天涯若比邻”，亦或是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。

97. 志存高远。志向越是远大，心胸就越会开阔，不屑对小事斤斤计较。古人有云：“要看银山拍天浪，开窗放入大江来。”

98. 他正想着给胡经理倒杯热水暖暖手，跑出门的时候，却看到他开车已经走远。

友谊班会宣传语 汇总100句

1. 楚汉名城，喜迎城运盛会;三湘四水，欢聚体坛精英!

2. 分享快乐，拉近友情的距离。

3. 高三励志班会活动方案

4. 坦诚相待，友谊长存。

5. 搜集相关材料,确定节目名单,由主持人编写串联词。

6. 播放《让世界充满爱》，全班齐唱，在歌声中结束本次班会课。

7. 本题以朋友和友谊主题班会为背景，考查学生综合运用所学知识在实际生活中应用的能力。

8. 第一板块：有你更快乐——小品表演

9. 去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜盲人与拐杖

10. 由主持人要求任意两位同学上台，说出对方的有关特征。说对了，大家为其鼓掌;说错了，其本人唱一首歌。

11. 路障设置摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。

12. 增加自信，激励斗志，弘扬积极、实干的班风。

13. 布置做好班会记录

14. 播放课件，全班同学观看后热烈鼓掌。

15. 黄金的礼物会毁了友谊。因为施予者可能会忘记他的估计，但施予者却总能感觉到。”-威廉？史密斯。

16. 组织学生排练表演短剧。

17. 真正的友谊总是预见对方的需，而不是宣布自己需什么。

18. 演员表演：

19. 平日生活类 主要有：《学会做人（求知、办事、健体、生活、审美）》、《学与玩》、《我的友谊观》、《尺带来一定短，寸带来一定长》、《新学期的打算》、《我的开学十周》、《会考学习50天》、《过个有意义的假期》等。 够了吧~~

20. 合唱

21. 朋友的陪伴，是生活的阳光。

22. 思想政治教类 主要有：《我爱我们国内（家、校、班、父母）》、《不忘国耻，爱我中华》、《当代可爱的人》、《给我影响大的一个人（一件事、一本书、一句格言）》、《可怜天下父母心》、《少年壮志当凌云》、《我们班的活雷锋》等。

23. 多媒体课件。

24. 全面发动全班同学以四人为一小组查找资料，搜集素材并集中交班主任

25. 宿舍系列音乐短剧表演：

26. 活动时间：一节课(40分钟)

27. 培训班干部队伍，提高他们组织管理的意识和才干。

28. 一个人的心脏不安全，每个人的安全效益都上升了。

29. 活动设计：胡玉兰(班主任)

30. 友谊的力量，温暖无比。

31. 如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

32. 班主任发言

33. 活动过程

34. 505宿舍：特别的宽容

35. 讲

36. 第二板块：名人友谊大家讲——让几位同学讲讲名人的友谊故事。

37. 播放歌曲《朋友》，营造温馨气氛。

38. 世界因友谊而更美好。

39. 合唱歌曲

40. 全班同学分为三队,即友情队、爱情队、中立队。

41. 少年乐相知，衰暮思故友。

42. 细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。秋冬之交，寒风乍起，友谊支行全体员工开拓创新、积极进取，以d建引领，促业务发展，绘就了劳动竞赛闪耀亮丽的奋斗底色。

43. 全班同学围成圆圈，相邻两人一组，互相作自我介绍，内容包括：

44. 这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。(关于友谊的宣传标语)。

45. 活动目的

46. 八一班，谁争第一，横扫赛场，只有我独领风骚。

47. 主题：

48. 有阳光照耀的地方就有我默默的祝福，当月光洒向地球的时候就有我默默的祈祷，当流星划过的刹那我许了个愿：祝你平安健康，元旦快乐！

49. 创造一个良好安全的工作环境。

50. 学习宣传贯彻d的^v^精神是当前和今后一个时期全d全国的首要政治任务。友谊街道充分发挥宣传阵地思想引领作用，在境内主要路段、小区庭院、新时代文明实践站等重点点位，精心打造学习宣传贯彻d的^v^精神“一条街”和“红色庭院”，确保d的好声音抬头可见、驻足可观，成为d员群众身边的“思想加油站”。

51. 师生动手，共同收集关于描述朋友、友谊的精彩例句。

52. 结束语：充满竞争的时代，更需要沟通和交流，让我们学会交往，结识新朋友，不忘老朋友，愿友谊之花在初一(8)绽放。

53. 友谊如花，绽放无边的美丽。

54. 实话实说

55. 活动时间：20__年9月6日

56. 表演规则：抽签接受一种表演。

57. 班会课前班长、团支书组织布置前黑板和侧墙白板，重新摆放桌椅，营造班会氛围。

58. 每一名同学都写出自己的梦想，和实现梦想的办法。

59. 特别的默契

60. 分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异^v^往的界限与分寸。

61. 活动目的：

62. 邀请学校领导参加

63. 情歌连唱

64. 人生得一知己足矣。

65. 活动地点

66. 活动辅助：CAI课件

67. 伊献曲     黑龙江 海伦

68. 拟稿人和记录人：

69. 心理健康主题班会设计方案

70. 506宿舍：特别的关怀

71. 众里寻友，友谊无价。

72. 创造机会，提供个性发展和展示的平台。

73. 永远的祝福：互换祝福卡片

74. 导入

75. 布置黑板，教室

76. 真情讲述：特别的故事

77. 主持人宣布主题班会开始：

78. 明白朋友的含义与分类，择友的原则，增强交友的能力。

79. 身边追梦榜样榜样

80. 拥有一个好朋友，就是拥有一座宝藏。

81. 愉悦学生情操，促进学生身心健康发展。

82. 实施准备。主策划制做班会流程和ppt，主持人撰写解说词，录制相关视频，各项节目自主准备排练。班主任对各项内容审核，对相关学生或节目提供相应的辅导和培训。

83. 那一刻，埃莱娜或许发现自己的处境本质上和老家的那些已婚妇女并无区别。

84. 清楚危险而不说的人是敌人。

85. 当场选六名同学，三男三女，男生当“盲人”，女生当“拐杖”，由“拐杖”引导“盲人”越过障碍，但引导过程中“拐杖”不能说话。

86. 班主任总结发言。

87. 活动的内容：

88. 舞蹈

89. 道不一样，不相为谋。

90. 害怕考试、害怕学校、害怕老师、甚至讨厌学习。

91. 高中班级活动设计方案

92. 再次伫立在窗前，却发现岁月匆匆，昔日那闪动的梦境竟如同暮秋里的残叶，在心中的湖泊中孤独地飘零。

93. 把桌子围成圆圈，将课室的气氛布置得轻松快乐，黑板写上“友情”两个大字，并配些图画。

94. 心理互换。将心比心，设想一下当自己无意触犯伤害了别人的时候，他人会有什么感受和想法，设身处地为别人着想，就不会出现吹毛求疵，对他人过于苛刻的言语和行为。

95. 513宿舍：特别的鼓励

96. 设计课件制作

97. 活动地点：高二(4)班教室

98. 活动的形式：

99. 游戏规则：由老师播放一首歌，同学们开始传递一束花，当老师暂停歌曲时，物品停在谁手中，那位同学就获得上台表演的机会(要求该同学叫上自己的好朋友一起表演)。

100. 活动由班长主持，班主任及全体学生参加。