我的校园生活成长故事 第1篇

“哼，老师居然把我的同桌换成了他！”我十分生气。因为我跟他有十分大的仇怨，这回，我就能好好整整他了。谁知，偏偏事不如人心。

这不，刚刚换了位置的第一节课，他就把我气了个半死。

第一节课是数学课，学习新知识“圆的认识”。老师刚刚讲到圆的中心点叫“圆心”，同桌就捂着嘴笑个不停，因为我的名字叫“袁欣”。他听见老师说圆从“圆心”到圆上的两点的距里叫圆的直径。他就说我被分成了两半，之后又被分了一半，他就说我被分成了多少半。后来，老师又讲圆的直径有无数条，他又说我被“碎尸万段”了，我一听见他说话就来气，他每说一句我就掐他一下，让他不得安宁。

第二天，从我进学校的那一秒起，我就一直跟他吵架。因为那一天有运动会，所以老师没太管我们。老师说开动动会要给班级取一个威武霸气的队名。他却哪壶不开提哪壶，说什么“袁欣袁欣，碎尸万段”“袁欣袁欣，分成两半”……总而言之，他说一句话，就得到了惩罚。我掐啊，打啊，踹啊……手脚并用，他越是叫得痛苦啊，我心里就越舒服，谁让他惹了我这个杀人不眨眼的人，欧不，杀人不眨眼的恶魔。

反正，谁惹了我，我就会……嘿嘿––打人。

我的校园生活成长故事 第2篇

说起我在校园里成长，当然少不了老师的关怀，更少不了同学们对我的信任。虽然在学校有悲伤、有喜悦、有快乐。但我认为在学校里的成长瞬间是可贵的！

记得有一次：我和我的同桌闹矛盾了，事实上是他的不对，可他就是不承认，还说了一句非常让我伤心的话，而且还那么的大声，恨不得让全校都知道似的，“不就弄坏了了你的一支破钢笔嘛，有什么好说的？”我心里很生气，便对他大声的说：“你凭什么说我的'钢笔就是破钢笔!那我说你的书包就是破书包咧!”他听了我的话，愤怒的把我的那支钢笔往地下一摔，里面那蓝色的墨水就流了出来，盖子已经被摔的四分五裂，笔筒子上也有一些裂痕，我看着那一块被墨水染蓝的地方，我只觉得我的眼睛越来越模糊，几滴眼泪从我的眼眶里落下来。

我眼睛湿润的把那摔的不成样子的钢笔捡了起来，用纸把地上的墨水擦干净，然后回到坐位上看者那支钢笔哭了起来。心想：那可是我过十岁生日时妈妈送给我的生日礼物啊，而且妈妈当时还跟我说她那时侯有一支钢笔是多么不容易，现在虽然一支钢笔对我算不了什么，但是非常有意义的!妈妈要我保管好这支钢笔。他怎么说摔了就摔了呢？我虽然很伤心，但一想起妈妈跟我说要懂得谦让时，我就自己对自己说：要忍耐!尽管再多的不开心但也得听妈妈的话呀，最终，我还是没忍住了。

回家后，我大哭了一场。过了几天后，我早已经把那件事忘记了，我的同桌红着脸对我说：“对不起，我不该摔坏你的钢笔，我知道那支笔对你有很大的意义，这个是赔给你的。”说完，就拿出了一支崭新的钢笔递给我。我对他说：“你以后不要再那么冲动了。”我说完，他就笑了，我也笑了笑。

虽然这次有点不开心，但让我也知道了要懂得谦让，也使我长大了许多，让我明白了一个道理。

我的校园生活成长故事 第3篇

清晨，我们来到花园般美丽的校园，只见一丛丛、一束束的鲜花，在晨光里，那么娇艳，那么美丽。碧绿的叶子和多姿的花瓣，还点缀着晶莹的露珠。清风里，花枝与绿色和我们胸前的红领巾辉映，仿佛在祝福着我们开始快乐的每一天。

我们在教室里快乐地学习。我们是课堂的`主人，自主、合作、探究贯穿课堂始终。我们和老师在平等中对话，“民主”成了我们实实在在的课堂生活。老师像妈妈一样，眼睛里流淌着慈爱和期待。每一次提问都激发着我们丰富的想象，同学们争先恐后的发言就像小鹿奔跑在山林绿野一样，自由清亮。同学们用热烈的掌声给予鼓励和嘉奖，每一节课都享受着成功的快乐。

我们的课外活动丰富多彩。足球场、音乐室、图书馆、电脑房，都是我们遨游的海洋。我们在操场上嬉戏驰骋，同学们像轻盈的小燕子，活动中必胜的信心在心中扎下根；我们在图书馆里漫游，带着对科学的憧憬，对未来的向往，同科学家对话，与作家交流。学习中，同学们增长了知识，提高了能力，又多了几分自信。

我们经常要走向社会。去领略都市风光，去观赏五颜六色的风景，去体验色彩斑斓的人生。我们在每一次社会实践旅行中，懂得了关心社会，学会了尊重历史，还明白了人生追求的意义。

放学了，我们用歌声告别那一丛丛、一枝枝可爱的绿树鲜花，胸前飘动的红领巾代表了我的心。

学校的每一天都是那么绚丽，我们的每一天都是那么快乐。