说一说小英雄的故事 第1篇
**长征故事1：《金色的鱼钩》
**长征途中，一位炊事班长牢记指导员的嘱托，想尽办法钓鱼煮野菜汤，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜**自己。“鱼钩”闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的**精神****。
**长征故事2：《倔强的小**》
长征途中，陈赓看见一个非常瘦小的**，于是便要把自己的粮食分给他。小**拒绝了，并拍拍自己包说还有很多粮食。分开后，陈赓再一次看到小**时，发现他已经死了，打开他装粮食的袋子，发现里面是一个有很多牙印的牛膝骨，刚强的小**战士在生与死的考验面前，宁可**自己也不愿意拖累别人，把困难和危险留给自己。
**长征故事3：《丰碑》
一个冻僵的老战士，依靠在光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详……**行军途中，一位军需处长把棉衣让给了战友，自己被严寒冻死。
**长征故事4：《七根火柴》
长征途中，暴雨倾泻在大草原上，一个生命垂危的**战士把*证和夹在*证里的七根焦干的火柴交给战友，请他转交给***，**战士对**事业的无限忠诚以及他内心世界的崇高与美令人震撼。
**长征故事5：《草地夜行》
“小鬼，快离开我!咱们两个人都不能**!……要……要记住**!”小**使劲伸手去拉老班长，可是什么也没有抓住，他陷下去了，已经没了顶，小**的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流，多么坚强的同志，为了“我”这样的小鬼，为了**，他被这可恶的草地夺去了生命……《草地夜行》是一篇**回忆录，讲述在过草地时，老**为了帮助一个小战士赶上队伍而不惜献出自己宝贵生命的动人事迹。
**长征故事6：《一袋干粮》
长征途中，一个13岁的小**小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎自己的那袋干粮掉入河中被水冲走了。为了让大家有足够的干粮吃，她坚持没告诉战友们，装作什么事情都没有发生一样。她拔了许多野菜塞入挎包，让挎包变成鼓鼓的。不久后，她的身体不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中的“干粮”的事后，大家才知道了**，于是大家自愿地分一些干粮给小兰，让她体会到了家的温暖……
**长征故事7：《半碗青稞面》
**过草地时，粮食紧缺，只有一点青稞面当军粮，小战士吴开生饿了两天的事被******知道后，他立即把自己省下的青稞面分给他了两碗。晚上狂风暴雨，用被单做的帐篷根本经不起风雨的**，战士们全部被淋成落汤鸡，周***亲自去命令战士们去他的办公帐篷避雨，温暖了战士们的心灵。在草地中又走了好几天，青稞面吃完了，甚至军马都被杀掉吃了，战士们唯有煮皮带啃，找纸张咽，看到这种极度的困境，周***立即命令警卫员把他仅存的半碗青稞面拿出来给大家泡汤喝，自己却忍饥挨饿。
**长征故事8：《战地女杰***》
1935年4月初的一个晚上，女**们刚拖着疲倦的身体赶到贵州盘县附近的五里排，突然敌机来袭，***为了抢救**伤员，被炮弹炸伤，警卫员骑马去总***请来李芝医生，为***救治。李芝先为***打了一支止血针，然后做了全身检查，发现在她的头部、上身、四肢共有17块大小不一、深浅不同的弹片，在没有实施任何麻醉的情况下，手术开始了。***疼得浑身大汗淋漓，眼里噙满泪花，却坚持一声不吭。身体浅层的弹片终于被一块块取出，而深入体内的弹片却难以取出，成为战争留给她的一份永久纪念。
**长征故事9：《老山界》
这个故事真实、生动地讲述了**翻越老山界的全过程。老山界很高，上山30里，山势又陡，特别是雷公岩，几乎是九十度的垂直石梯，只有一尺多宽，非常艰难，部队行军负载笨重，马匹驮着受伤战士，加上敌人追击，形势非常急迫，夜里也得行军，并且在作战途中，任务紧急，不能及时开饭，开饭也不能吃饱，体力消耗大，战士们只有忍饥挨饿。睡觉也只能风餐露宿，时已冬季，寒冷刺骨，但**战士们不怕苦难、艰苦奋斗，顺利地翻越了这座难爬的高山。
**长征故事10：《**鞋》
我们来到大雪山下。当地的老百姓把大雪山叫做“神山”，意思是说除了“神仙”，就连鸟也飞不过去。我们不信什么“神仙”，但也感到大雪山有点神秘可怕。
出发前，上级规定每人要准备两双鞋，把脚保护好。
我除了脚上的烂草鞋，就剩一双拴在皮带上的“量天尺”了。我把它解下来，用手掂量着，心头涌起很多感想。
我们离开**据地时，舍不得离开那里的亲如骨肉的人民群众。老乡们的心情也和我们一样，知道我们要出发，清早就抬着各种慰劳品来送别。一位老大爷拉着我的手，把一双“**鞋”塞给我。这是双非常结实的布鞋，鞋帮上绣着“慰劳**战士”“杀寇立功”的字句。他嘴角抽动了半天才说：“孩子，带上这双鞋吧!这鞋一到**的脚上，那就成了‘量天尺’了，地再广，山再高，你们也能把它‘量’完。”我看着老大爷，看着手里的鞋，感动得说不出话来。
从那以后，这双鞋就挂在我的腰间，成为我最好的伙伴;在艰难困苦的时候，它常常鼓舞着我奋勇前进，去消灭敌人。
记得在离开江西的最后一次战斗中，我的脚负伤了，当时既没有医药，也没有担架，我只得每天拖着负了伤的脚，艰难地走着。实在坚持不住了，才第一次从腰间解下“量天尺”，穿在脚上。鞋底软绵绵的，特别舒服。一穿上它，就想起了**据地人民的希望，也就忘了伤痛。不久伤好了，我的鞋底也磨去不少。舍不得再穿，我就又把它包起来挂在腰上。
打遵义县城，我们连担任攻城任务。打得正有劲，我突然感到腰部有些疼痛。仔细一看，原来从远处射来的一颗**，穿过鞋子，紧挨在腰骨旁的皮肤上。要不是这双鞋，这颗**一定够我受的。同志们都替我高兴，说这双鞋真是“救命鞋”。
现在要过大雪山了，我拿着鞋又想起那位老大爷说的话，心里充满了力量。是的，**据地人民做的鞋是“量天尺”。我们就是用这个“尺”。从瑞金一步一步“量”到四川来的。今天我们又要用它来“量”这座连鸟也飞不过去的大雪山了。
天蒙蒙亮，我们就开始爬山。朝上望望，只见云雾蒙蒙，山顶直插云霄。再往上走，天气突然变了，狂风吼叫，雪花飘飘。我是江西人，很少看到下大雪，起先，东瞧瞧，西望望，倒觉得蛮有趣。谁知越向上爬，地势越陡，天气也越发变坏了。狂风夹着鸡蛋那样大的冰雹，吹打在我们只穿一件夹衣的身上，真像刀刮的一样。我看雪的兴致早就消失得无影无踪了。这时，只觉得呼吸紧迫，浑身无力，只要稍微一松劲，脚就抬不起来了，但又不敢坐下来休息。我亲眼看见有三个同志坐下来抱在一起想暖和一下，但他们再也没有***。我暗地里留着眼泪，怀念着被大雪吞没的同志，心里十分难受。我是个炮兵，肩上扛着四十五斤重的迫击炮筒，走起来就更难了。我踏着前面像雪梯似的脚印，一步一步往前移，脚被雪冰得失去了知觉，曾几次跌倒。每次倒下，看到脚上的“量天尺”，心里就感到一股热劲，好像有许多**据地的老乡扶起我，在背后推着我前进。
终于爬过了雪山。我坐在山根下的一棵树旁边，低头看看那双“量天尺”，沾满了冰泥，脏得不成样子，真有点心疼。幸好除了**打的那个洞以外，别处还没有破，我赶忙把它脱下来，磕掉泥巴，又挂在腰上。
小英雄的故事5篇（扩展7）
——小英雄雨来的故事简介汇总七篇
说一说小英雄的故事 第2篇
那是在**战争时期，在青峰岭有一个村子叫杨家村，有一个叫杨杨的小孩和爷爷相依为命。听爷爷说杨杨的爸爸妈妈都去打小**去了，杨杨对爷爷说：“等我长大了以后我也要像爸爸妈妈一样当打小**的英雄。”杨杨有个好朋友叫阿黄，杨杨和阿黄从小玩到大的，阿黄是一条很强壮而且又聪明的大狗。
那一天杨杨带着阿黄去钓鱼，天快黑的时候他们才拿着鱼杆和鱼娄回去。杨杨在前面跑，阿黄就在后面追还汪汪汪地叫个不停。突然，杨杨“噗”地一声给什么东西绊了一下，就摔地**。“哎哟！”杨杨使劲地揉着摔成两半的小屁股，“痛死我了，我的屁股啊！”
这个时候阿黄“汪、“汪”“汪”地在后面叫着，杨杨还以为大黄是在笑话他，***拍拍屁股，气鼓鼓地说：“臭阿黄！快点走拉，天都要黑了，再不回去爷爷要骂我的。”说完就往前面跑去，可是阿黄还是在叫个不停。“诶！阿黄是怎么了？*时它不是这样的啊？”，杨杨觉得阿黄很奇怪。又跑回去了，阿黄就站在杨杨刚才摔倒的地方，这时天已经黑了，杨杨模模糊糊地看见地上又什么东西，黑乎乎的看不清楚。于是，杨杨就蹲下去，把脑袋凑的近近的。“妈呀！死人啊......”，杨杨大声地叫道，猛地向后一退，“噗”地一下又给摔地**。你猜杨杨看到了什么，杨杨看见一个满身是血的人，吓得不得了，爬起来就跑。这个时候杨杨想到：“也许那个人没有死呢？”
于是，杨杨又慢慢地走回去，蹲下来，用抖个不停的手推了推那个“死人”。“喂！你死了吗？”杨杨怕怕地问到。但是那个“死人”动也没动，这个时候杨杨已经不是那么害怕了，他鼓起勇气把耳朵凑到那人的胸口，听见他的心还在跳。
于是，杨杨回头对阿黄说道：“阿黄快去叫爷爷。”阿黄听见杨杨的话，马上就向家里跑去。这个时候杨杨才看见他穿着八路军的军装。
过了一会，那个人醒过来了，他看见杨杨蹲在身边，断断续续对杨杨说到：“小朋友....你...你帮我把这竹筒...交给游击大队，它很重要......”八路军叔叔说完就闭**眼睛...
“叔叔，叔叔，你醒醒，你醒醒啊......”杨杨拼命地摇着八路军叔叔，可是，八路军叔叔已经离开了这个世界。小杨杨哭得很伤心很伤心，这个时候阿黄带着爷爷来了，杨杨扑到爷爷的怀里，大哭着：
“爷爷，八路军叔叔死了，他死了拉.....呜呜呜呜......”
爷爷也摸了一把泪水，对杨杨说：“好孩子，别哭了，你不是说要当打**的英雄吗？英雄就不该哭鼻子。”
爷爷说完后，杨杨不哭了，他要当打**的英雄，把可恶的小**赶出*。
第二天，杨杨和阿黄从村长那里知道了游击大队在哪里，于是，杨杨带着阿黄就去找游击大队了。
他们走了很久，这时候杨杨突然看见前面有小**的巡逻队，聪明的杨杨知道跑是没有用的，他跑不过小**的，于是，杨杨马上把八路军叔叔交给他的竹筒交给阿黄咬着，杨杨趴着阿黄的耳朵说到：“阿黄，你快跑，去找爷爷，千万别让小**抓着你了。”
勇敢的杨杨让阿黄带着竹筒跑了，自己却留下来吸引小**的***。这时候小**看见了杨杨，拿着枪就过来了，他们用枪指着杨杨，问杨杨：“小孩，你的，知道八路的在哪里？”“哼！”杨杨把脑袋转向一边，理也不理小**。
小**见杨杨不理他们，气的大吼：“八咯牙鲁，你的，说不说？不说，死拉死拉的;说了，我让你走。”
杨杨把头转过来，对着小**勾勾手指，笑着说到：“你过来啊，我告诉你。”
小**听杨杨这样说，大笑道：“哟西，你的，良民的”说完就走到杨杨身前，弯下身子，看着杨杨说：“说，赏赐**的有。”
杨杨对着那个小**的脸狠狠地给了他一耳光，然后对着小**说：“呸！”
那个**一下子气得跳了起来：“八咯牙鲁！”对着小杨杨一脚踢去，把小杨杨踢到了，摔在了地上。残忍的小**不会放过杨杨，他对着地上的杨杨狠狠地踢着，一脚又一脚，直到杨杨昏死了过去。
后来，**走了，只有杨杨还躺在地上，满身的血，昏迷不醒。
阿黄跑回去找到了爷爷，把那个竹筒丢在了爷爷的脚下，对着爷爷狂吠着，咬着爷爷的裤脚往外拖。爷爷看见了脚下的竹筒，知道爷爷肯定***，他捡起地上的竹筒就跑了出去。刚跑出门，爷爷停了下来，他想到着个竹筒很重要应该先把它交给游击大队才行。于是爷爷找到了村长，让村长把竹筒给游击大队送去。
这时候爷爷跟在阿黄后面飞快地向跑去。当爷爷跑来的时候，我们的小英雄已经满身是血的躺在地**，爷爷蹲下去，扶起杨杨：“孩子，孩子，你醒醒，你醒醒，别吓爷爷啊”
杨杨慢慢地睁开眼睛，看见是爷爷，问：“小**走了吗？”
“嗯！小**已经走了，孩子，你别说话，爷爷代你回家去。”爷爷摸着眼泪说道。
杨杨不放心竹筒，又问道：“那竹筒呢？”
爷爷回答说：“我把它交给了村长，村长会把它交给游击大队的，你放心吧”
爷爷说完就背着杨杨向家里走去。后来，游击大队的八路军叔叔找到了杨杨，他们对杨杨说，那个竹筒里装的是关于小**据点的**，多亏了杨杨保护了那份**，才使得游击大队能轻松地攻破小**的据点，他们夸杨杨是个勇敢的小英雄。
从那以后，村子里的人都叫杨杨是“小英雄”。
说一说小英雄的故事 第3篇
暑假里，我读了《**英雄小故事》这本书，增添了不少我对******的痛恨。惨无人道的_南京***_画面时常浮现在我的眼前，使我更了解了******的侵华罪行和我军英勇_的事迹。
我最为感动，最敬仰的英雄是杨靖宇将军！
1940年2月23日，这是一个大雪纷飞的日子，人民心目中的**英雄杨靖宇将军倒下了。一群惨无人道的****蜂拥而上，割下了他的头颅，剖开了他的腹部，可是当敌人面对杨靖宇将军的尸体时，完全骇然了，空荡荡的肠胃里，没有一丁点儿的食物。支撑着这位钢铁战士的竟然只是一些枯草，树皮和棉絮！每每看到这里，我都会热泪盈眶……
1940年2月，杨靖宇将军率领直属部队的少部分同志在联系大部队的途中被叛徒告密，陷入日寇的重重包围之中。杨靖宇将军带领部队左冲右突，日夜_，始终没有甩开敌人。
为了保护有生力量，杨靖宇将军决定只留下两名警卫员跟随自己，利用自己吸引敌人的注意，让在突围中受伤的战士转移。几天后，杨靖宇将军身边仅有的两个警卫员也在下山寻粮途中被敌人发现，相继遇害。杨靖宇孤身一人与敌人_了五昼夜。**劝杨靖宇将军投降，可杨靖宇高声喊道：_***员宁死不降！为****没有什么可惜！_
****恼羞成怒，一次又一次地**火力朝杨靖宇疯狂扫射，但终因寡不敌众，杨靖宇将军不幸中弹**……
_头颅可断腹可剖，烈忾难消志不灭。_杨靖宇为**人民的**事业流尽了最后一滴血。
《**英雄小故事》一书，将激励我更加认真地读书，更加珍惜现在这来之不易的幸福生活。我永远也不会忘记为**战争胜利而献出宝贵生命的英雄们，他们将永远活在我的心中！永远！
说一说小英雄的故事 第4篇
罗盛教，1931年生，湖南省新化县人。
原名雨成，新化县松山乡人。少时在维新、文德小学读书，后因家贫辍学。1945年冬，去乾城县所里镇(今吉首)叔父家。翌年春，入省立九师附小就读。1947年，考入省立九师，毕业后升入省立十三中学高中部求学，并改名罗盛教。
由于家境贫寒，罗盛教11岁时才上小学，只念了一年半就失学了。为了有口饭吃，父亲将他送去当了道士。14岁那年，他不得不到镇上叔叔开的杂货铺帮工。
1949年，罗盛教的家乡**了。这年11月，他参加了*人民*，成为湘西军政**学校的一名学员。罗盛教文化程度较低，听起课来感到吃力，抓不住重点，笔记记不全。为了不掉队，每次下课后，他都要将别人的笔记借来，和自己的笔记对照，查缺补课，然后用钢笔工工整整地抄写一遍。在建校劳动中，需要将倒在河中的一棵树抬到岸上搭桥用。罗盛教第一个跳进冰冷的河水中。在他的带动下，全班二三十个同学都跳进河里，终于将树拖**岸，搭起了桥。1950年2月1日，罗盛教加入了*新****青年团。
1951年4月，罗盛教响应*的号召，参加了*人民志愿军，并随部队奔赴朝鲜。任志愿军第47军141师侦察队文书。在朝鲜他曾参加了1951年阵地防御作战。
在朝鲜的日子里，罗盛教时时感到朝鲜人民的深情厚谊，他和驻地**南道成川郡石田里的老乡们结下了深厚的友谊。他经常帮房东大妈担水、劈柴，乡亲们都夸奖罗盛教是好样的。
1952年1月2日清晨，罗盛教和战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。正值隆冬季节，河面已被厚厚的冰雪盖住，几个儿童正在滑冰，笑声阵阵。忽然，传来了呼救声，有人掉进冰窟窿了!罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。这时罗盛教全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽，但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，少年抱住电线杆被拉**岸。人们急切地等待着罗盛教，然而，他却再也没有上来。为了救落水的朝鲜儿童，罗盛教英勇献身。
全村老百姓都赶到了河边，沉痛哀悼这位英雄的志愿军战士。村民们将罗盛教安葬在村庄边的佛体洞山。
1952年2月，*人民志愿军**机关为罗盛教追记特等功，同时授予“一级模范”、“特等功臣”的称号。同年4月1日，*新****青年*委员会决定追认罗盛教为“模范青年团员”。1953年6月25日，朝鲜****人民***最高人民会议常任委员会授予他一级**勋章及一级战士荣誉勋章。
说一说小英雄的故事 第5篇
这是一本许多人耳熟能详的书，这是一本我们再熟悉不过的书，这是一本着名作家管桦写的书。它，就是《小英雄雨来》。
这本书讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，在****和**和刺刀威逼下视死如归，多次机智地逃出****的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来多么勇敢、爱国呀!敌人用很多东西**他，他都没有告诉****关于八路军的情况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我们，一定会忍受不了痛苦，说出秘密。
我想到了小英雄王二小。当敌人扫荡时，王小二不顾生命危险把敌人带到了八路军的埋伏圈。敌人知道上当后，把王小二打死了。王小二为了祖国不惜**，我为他那爱国品质而折服。(读后感)
在生活中，我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。有时，我就因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这本书后，我决心以后要克服困难，振作起来!说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。希望大家都好好学习，做一个对国家有用的人。
这是一本令我回味无穷的书，这是一本让我爸爸都记忆犹新的书，这是一本充满爱国情义的书。它，就是《小英雄雨来》。
说一说小英雄的故事 第6篇
儿童团团长海娃
这个**小英雄的故事，发生在华北**根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每一天一面放羊，一面放哨，**着前边*川地里敌人的据点。一天，炮楼里的**进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个**兵。民兵中队**赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，明白是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰****，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了**小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的**的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，留意地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把**带到了一条山路上，**的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，**打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”海娃把鸡毛信交给了张连长。
说一说小英雄的故事 第7篇
我最崇拜的英雄是董存瑞。
他出生在一个很贫穷的家庭里，他是1945年参加了八路大队。
在1948年5月25日，进攻隆化县城的战斗打响了，大家都走到一个桥头的前面，忽然，五个机枪冒出来了！
它们冒着火舌**“嗖、嗖、嗖”地打出来了，在最前面的一个战士已经**，董存瑞说：“战友们，你们掩护着我，我去炸了他们的暗堡！”战友们说：“行！”董存瑞跑到暗堡的底下，看没有放**包的位置，敌人看到了他，就用机枪打断了他的左腿，他左手托起**包，右手拉燃了导火线，只听“bong”的一声天崩地裂的巨响，敌人的碉堡被炸毁了！可是，董存瑞也**了。他**的时候，才年仅十九岁。
董存瑞这种舍身不顾炸碉堡的英雄事迹，我们要学习！
说一说小英雄的故事 第8篇
一. 活动目的： 通过活动，让 _精神 在新时期发扬光大，传承后世，铭记历史，拥抱未来，不断激发学生的爱国热情，增强全民族的自信力和凝聚力。
二 .活动准备：
1 .收集英雄故事;
2 .表演节目的同学进行排练
三.活动过程：
(一)导入
生1：9月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生2：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，
而今天，在抗日战争胜利65周年的今天，
我们不会不怀念，
我们不会不重温65年前那个烽火连天的年代，
一位位抗日英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，
是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
(二)回顾介绍抗日英雄的事迹
1.请听抗日英雄故事介绍。(左权)
生1：长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌，
歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯，已化作一座座高山，
他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，
述说着英雄的故事。
生2：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
生1：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。
生2：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗?在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
生1：是的，我们应该记住他们的英雄事迹，应该感谢他们，感谢党给我们带来的幸福生活。让我们放歌高唱吧!请听歌曲我向党来唱支歌。
(三)介绍抗日小英雄
生2听!红星闪闪，脚步声声!那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。
请听我们身边的英雄故事。
生1：小兵张嘎是一位勇敢的小英雄，他的事迹值得我们去学习
生2：是的，在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄，王二小就是其中的一位，请听歌曲歌唱二小放牛郎
(齐唱《歌唱二小放牛郎》)
(四)学英雄、谈感想
生1：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
生2：英雄故事永远留在我们心中，英雄的精神永远伴在我们身旁，激励我们成长!请听诗朗诵感动 抗日精神
(诗朗诵感动 抗日精神
生1：一个个故事，说不完我们的思念;一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。在新世纪中，就让英雄伴我们成长吧。
活动目的
利用纪念_胜利70周年这一契机，教育和引导学生牢记历史，树立理想，报效祖国，不断增强民族自尊心、自信心和责任心。
二、活动准备
搜集中国人民_图片及_英雄故事，歌曲。
三、活动过程
1.宣布活动开始
今年是中国人民抗日战争胜利70周年。在这样的日子里，我们在一年级教室里举行一次班队活动，活动的主题就是感动抗日精神。出旗仪式，宣布活动开始。
教师讲述：
70年来，中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了战火。可是，我们不能忘记，70年前_主义的铁蹄践踏中华大地的斑斑血痕。不能忘记这场战争给中国人民带来的深重灾难。历史就是一部鲜活的教科书，它将屈辱深深地刻在中国人的脸上，也将仇狠深深地烙在人们的心中!(出示图片)
2.让学生说说看图片后的感想。让学生自由说说也可讨论。
3. 教师：我们这里正好有南京大屠杀的录音故事，让我们去感受一下日本侵略者的残暴嘴脸。(听录音)
4.让我们用歌声来表达自己的心声吧。(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)并学唱这首歌。
5.师讲述王二小的故事，生说感受。也可让学生自己说关于抗日的故事。
6.小结：_八年，千千万万中国人手挽手，心连心，抛头颅，洒热血，用鲜血，用生命，用智慧筑起了一道钢铁长城，打得日本鬼子落花流水。人类热爱和平，世界需要和平!同学们，让我们从现在做起，从身边做起!树立理想，振兴民族，创造一个独立自主、繁荣富强、和平安宁的中国!
说一说小英雄的故事 第9篇
王二小是抗日战争时期的小英雄。
一九四二年，十月二十五日的那天早上，那天漫天迷雾，一群敌人向李家台村准备进行扫荡时迷路了，被正在一边放牛一边放哨的王二小看见了，刚想跑掉，就被鬼子军官一把抓住，他拿起大洋刀对着二小的脖子，说道：“八路的干活，死啦死啦！”“我哪是八路军呀！再说了，这儿根本就没有八路。”二小假装非常诚恳地说。那鬼子放下洋刀，开始假装面带微笑，假惺惺地说：“嗯，开路开路的！_赏你大洋多多的！”王二小瞪了一眼他，想：“哼！你们这些小鬼子，我要把你们带到八路军的埋伏圈里，让你们有来无回！”王二小走了很久，才把敌人带进了八路军的埋伏圈，八路的长官看见有王二小，就迟迟不敢开枪，害怕误伤他。“咦，八路军怎么还不开枪？”，可过了很长时间还没开枪，王二小等急了，大声喊道：“鬼子来喽！快开枪啊！”把那些小鬼子吓了一跳，搞得他们气急败坏，鬼子军官凶狠地拿起洋刀，先割掉了他的五个手指头，又用刺刀穿透了他的胸膛，鲜血直流，疼的二小大哭起来。八路军实在看不下去了，一声大喊：“打死你们这些没有良心的小鬼子！为王二小报仇，冲啊！”一下子冲向了敌人，许多日本鬼子丧了狗命，一些还没死的日本鬼子就像一群受了惊的野兽一样，到处逃窜，最后，还是被八路军一个个子弹穿透了胸膛。不用一袋儿烟的功夫就把它们消灭了。
虽然这次胜利了，但我们的小英雄王二小热烈牺牲了，不，他没有死，他永远活在人民心中，他的革命精神鼓舞着千千万万的人！日本鬼子用这么残忍的手段对待中国人，也深深刻在了所有中国人的脑海里！
说一说小英雄的故事 第10篇
**战争波澜壮阔，小小英雄光照河山。**小英雄谁曾见过？——我见过，我见过。
那是在**战争时期，在青峰岭有一个村子叫杨家村，村里有一个小孩叫狗娃，他和爷爷相依为命。他的爸爸妈妈都去打小**了，狗娃心里想：等我长大以后，也要像爸爸妈妈一样当一个打**的英雄。狗娃有个好朋友叫阿黄，阿黄可不是一个小朋友，阿黄是一条很强壮而且又聪明的大黄狗。
有一天狗娃带着阿黄去钓鱼，天快黑的时候他们才拿着鱼杆和鱼娄往回走。狗娃哼着小曲往前面跑，阿黄就在后面追着，还汪汪地叫个不停。
突然，狗娃被什么东西绊了一个大跟头。
“哎哟！哎哟！痛死我了，我的屁股啊！”
这个时候阿黄“汪、汪、汪”地在后面叫着，杨杨以为阿黄是在笑话他，***拍拍屁股，气鼓鼓地说：“哼！臭阿黄！快点走啦，天都要黑了，再不回去爷爷要骂我的。”
说完就往前面跑去，可是阿黄还是在叫个不停。
“唉！阿黄是怎么了？*时它不是这样的啊？”，狗娃觉得阿黄很奇怪。又跑了回去，阿黄就站在狗娃刚才摔倒的地方，那好象有什么东西，可是黑乎乎的也看不清楚。
于是，狗娃就蹲下去，想看看到底是什么东西 。
“妈呀！死人啊 ……”，狗娃大声地叫道，“噗”地一下又给摔倒在地**。原来狗娃看见了一个满身是血的人，吓得脸都变白了，爬起来就往回跑。
跑了半截儿，狗娃想：“也许那个人没有死？”
于是，狗娃又慢慢地走回去，蹲下来，用抖个不停的手推了推那个“死人”。
“喂！你死了吗？”狗娃很害怕地问到。但是那个“死人”动也没动，这个时候狗娃已经不是那么害怕了，他鼓起勇气把耳朵凑到那个人的胸前，听见他的心还在跳。
于是，狗娃回头对阿黄说道：“阿黄快去叫爷爷。”阿黄走了之后，狗娃才看见他穿着八路军的军装。
过了一会，那个人醒过来了，他看见狗娃在身边，断断续续对他说：“小朋友…。你…你帮我把这竹筒…交给游击大队，它很重要……”
八路军叔叔说完就闭**眼睛…
“叔叔，叔叔，你醒醒，你醒醒啊……”狗娃拼命地摇着八路军叔叔，可是，八路军叔叔已经离开了这个世界。这个时候阿黄带着爷爷来了，狗娃扑到爷爷的怀里，大哭着：
“爷爷，八路军叔叔死了，呜呜呜呜……”
爷爷摸了一把泪水，对狗娃说：“好孩子，别哭了，你不是说要当打**的英雄吗？英雄就不该哭鼻子。”
爷爷说完后，狗娃不哭了，他要当打**的英雄，把可恶的小**赶出* 。
第二天，狗娃和阿黄从村长那里知道了游击大队在哪里 ，于是，杨杨带着阿黄就去找游击大队了。
他们走了很久，这时候狗娃突然看见前面有**的巡逻队 ，聪明的狗娃知道跑是没有用的，他跑不过小**的，于是，狗娃马上把八路军叔叔交给他的竹筒交给阿黄咬着，趴在阿黄的耳朵说到：“阿黄，你快跑，快去找爷爷，千万别让小**抓着你了。”
勇敢的狗娃让阿黄带着竹筒跑了，自己留下来吸引**的***。这时候**看见了狗娃，拿着枪过来，枪指着狗娃，问狗娃：“小孩儿，你知道八路在哪里？”
“哼！”狗娃把脑袋转向一边，理也不理小**。
**见狗娃不理他们，气的大吼：“你这个小屁孩儿，到底说不说？不说，我杀了你！你如果说了，我放你走！”
狗娃把头转过来，对着小**勾勾手指，笑着说到：“你过来啊，我告诉你。”
**听杨杨这样说，大笑道：“好啊好啊，你快说，说了，赏赐绝对有！。”
说完就走到杨杨身前，弯下身子，杨杨对着那个小**的脸狠狠地扇了他一耳光，然后对着那个**说：“呸！”
那个小**一下子气得跳了起来：“气死我了！”对着狗娃一脚踢去，把狗娃踢到在地上。残忍的**不会放过狗娃，他对着地上的狗娃狠狠地踢着，一脚又一脚，直到他昏死了过去。
后来小**走了，只有狗娃还躺在地上，满身的血，昏迷不醒。
阿黄跑回去找到了爷爷，把那个竹筒丢在了爷爷的脚下，对着爷爷狂吠着，咬着爷爷的裤脚往外拖。爷爷看见了脚下的竹筒，知道杨杨肯定***，他捡起地上的竹筒跑了出去。刚跑出门，爷爷停了下来，他想到着个竹筒很重要应该先把它交给游击大队才行。于是爷爷找到了村长，让村长把竹筒给游击大队送去。
爷爷跟在阿黄后面飞快地向跑去。当他们赶来的时候，狗娃已经满身是血的躺在地**，爷爷扶起狗娃：“孩子，孩子，你醒醒，你醒醒，别吓唬爷爷啊”
狗娃慢慢地睁开眼睛，看见是爷爷，问：“小**走了吗？”
“嗯！小**已经走了，孩子，你别说话，爷爷带你回家去。” 爷爷伤心的说道。
狗娃不放心竹筒，又问：“那个竹筒呢？”
爷爷回答说：“我把它交给了村长，村长会把它交给游击大队的，你放心吧。”
爷爷说完就背着狗娃向家里走去。
后来，游击大队找到了狗娃，他们对狗娃说：“那个竹筒里装的是关于小**据点的**，多亏了杨杨保护了那份**，才使得我们能轻而易举地攻破小**的据点， 他们夸狗娃是个勇敢的小英雄。
**小英雄的事迹，牢记在我们的心窝；小英雄雨来的那句话，更是把一代代少年的心炙得火热：“我们是*人，我们热爱自己的祖国！”
说一说小英雄的故事 第11篇
[关键词] 《赤壁》;英雄;现代;民族的
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是:三国周郎赤壁……”[1]一时多少豪杰的热血三国,是千百年来文人骚客反复吟诵的对象;三国人物的故事,是中国人文化记忆中历久弥新的经典。赤壁之战是我国古代历史中最著名的以少胜多的战役,是三国重要人物集中出彩的重头戏。三国的“东风”助吴宇森导演的影片《赤壁》赢得商业的成功,无数三国迷也借着《赤壁》的浪花与心中的豪杰们来了一次全新的相逢。
一、大场面,大英雄
流传千年的三国故事,在我国文化史中是一部恢弘的史诗,影片也正是采用了很多气势磅礴的场面描写,力图重现那段辉煌的历史。《赤壁》上部以一头一尾两次战役撑起场面。开篇新野之战,刘备部队因掩护百姓转移行军缓慢,虽张飞、关羽等骁将浴血奋战,然终不敌曹军汹涌攻势,情状激烈,给人以视觉和心灵上的双重冲击。最后一场八卦阵之战,黄沙漫天却又井然有序,曹军跋扈的骑兵团最终溃败于精妙的步兵阵法中。影片的镜头语言丰富,战争场面的近景把腥风血雨描绘得淋漓尽致,远景俯拍又把万人列阵的大场面刻画得气壮山河。
影片中的大场面,不仅是为了吸引眼球,更重要的还是为了衬托大英雄。赤壁之战本身是人物巨卷,民间广为传诵的也是一个个豪气冲天的三国豪杰。因而,影片千军万马的战争场面描写,最终也归为个人英雄主义。并且,这不是某一个英雄的战役,而是一个群雄云集的战役。新野之战重点刻画了赵云、关羽、张飞以一敌万的盖世武功;八卦阵中,甘兴、赵云、关羽、张飞、周瑜纷纷登场,同仇敌忾,各显神勇。他们在战场上的英勇表现,塑造了一个个振奋人心的英雄形象。
所谓“大英雄”,不止是行动的英勇,更表现为精神上的光明磊落。影片所反映的政治,不像《夜宴》《投名状》那样钩心斗角,尔虞我诈,赤壁之战是堂堂正正的君子之战,设计布阵,有勇有谋;团结互助,心无旁骛。其中,“忠义”二字是影片所浓墨书写的:刘备不肯舍下百姓、孙刘联军不肯降曹,这是对国之忠;关公徒手放倒战马只为护旗,赵云长坂坡单骑救孤,这是对主之忠;周瑜为赵云身挡一箭,这是兄弟之义……影片中的群雄,个个都是赤胆忠心、义字当头,精神内核是理想化的,更阳光,也更大气。在众多英雄豪杰中,重点刻画的是周瑜和诸葛亮这两个人物。影片颠覆了《三国演义》中那个仰天长啸“既生瑜何生亮”的周瑜形象,瑜亮之间不存在嫉贤妒能的狭隘心理,二人互相欣赏,互为知音,既切磋音律,又联手抗敌。这其实延续了吴宇森在《英雄本色》《喋血双雄》《纵横四海》等片中惯用的“双雄”模式,用两个男性角色的故事来串起全戏,共同书写浩然之气。诸葛亮与周瑜这两位足智多谋的儒将,团结协作,在赤壁之战中谱就了一段佳话。
单纯的浩然精神,并不意味着影片对角色把握的单一、单调。《赤壁》中的英雄形象是丰富多样的,既有单面的扁平型人物,也有复杂多面的圆形人物。最典型的是孙权形象,这一人物在《三国演义》等作品中多表现为有勇有谋的霸主形象,然而影片在其霸气之下也重点刻画了他的阴郁与隐忍。他胸有大志,渴望继承父兄霸业,却屡困于反战势力之间,无法施展抱负。在祖嗣面对先人牌坊和曹操招降书,他拔剑又合剑,合剑又拔剑,神情忧虑、彷徨,反映了他举棋不定的心理,镜头处理得十分细腻。周瑜通过打猎来劝说孙权,当孙权的箭头射向恶虎的一瞬间,镜头转向他在群臣面前拔剑断案以明抗曹之志,干净洗练的蒙太奇手法展现了人物决心的坚定。这种跌宕起伏的电影语言,写出了人物丰富的精神世界,使得最终表现出的豪情更为感人。
另外,对待敌军坦荡荡的君子风度也是影片的一个动人之处。被围的关羽飞刀直指曹操却在鞍前戛然而止,吓得曹操一身冷汗却不致命,原因是关羽不放暗箭。即使是对充满暴戾之气的反派人物曹操,也表现出对敌营英雄的欣赏和爱护:在看到赵云沙场豪举时喟然而叹:“我旗下怎无如此猛将”;在俘获关羽时也不忍杀之,劝降无效后放走他。曹操期望平定荆楚、东吴之后把各路猛将尽收麾下,这种野心是建立在“英雄惜英雄”的情感基础上的,这是一个英雄的时代,无论是非成败,皆是令人仰慕的英雄,影片显示了真正的史诗气魄。
二、小幽默,小情怀
正如片头中锈迹斑斑的古剑渐渐变新,反射出明亮的光芒,影片对人物生活、人物性格的表现也力图还原本色,这种还原的努力免不了艺术想象和加工。影片融入了富有现代感的喜剧元素,在庄重严肃的大环境下,以小幽默、小情怀来做一个轻巧的解构,展现出一个现代化的赤壁。
《赤壁》中的小幽默,表现在英雄人物日常生活的展示中。影片节奏张弛有度,文武戏安排得错落有致,在紧张的战争氛围之外营造出轻松活泼的生活情趣。周瑜无疑是吴宇森所偏爱的人物,比如开战当天,镜头在周瑜和曹操之间快速切换,营造出紧张的战争氛围,显示出周瑜料事如神的机智。然而在此之外,影片还运用了长达十几分钟的时间来展现周瑜的“小资”生活:他弹一手好琴,优雅而闲逸;他与小乔琴瑟相和,情深义重;他为新生的马驹而展欢颜,爱心洋溢……诗情画意的周瑜让战场上雄姿英发的周瑜更显生动,小情怀让大英雄更加光彩夺目。另一主要人物――百姓心目中那个无所不能、近乎神人的诸葛亮,在影片中却是一个初出茅庐的翩翩青年,“略懂”“我需要冷静”等有意为之的口头禅,给小马接生、为鸽子洗澡这些有趣的生活细节,一改常见的中年持重、高高在上的诸葛先生形象,这种无伤大雅的反讽带来的是喜剧的幽默效果。
小幽默的元素,还集中体现在一系列有趣的场景中,最典型的是张飞写书法、关羽教儿童读《诗经》,这两个场面是观众感到陌生的,在影院现场引起了很多观众的笑声。然而,这并不是纯粹的杜撰,是有一定历史依据的。历史上的张飞据称书画水平极好,“喜画美人,擅草书”,影片为草莽张飞正名:他并不是只知舞枪弄棒的草莽英雄,也有意料之外的精细和雅致。关公更是文化人,史称他喜读《左传》,在影片中他对学童讲的“读好了书,将来才有饭吃”,其实正点出了三国时代重视文化的事实,当时诸葛亮、曹操父子、孔融、陈琳、王粲等一大批纵横驰骋的政治家,同时也是赫赫有名的文学家。《赤壁》部分地还原了三国乱世中漫天黄沙所掩盖不了的璀璨文气,它所引发的不是无厘头的、闹剧般的笑,而是有意味的笑。
除此之外,影片还故意设置一些类似恶作剧的笑点:孙尚香说“天下兴亡,匹女有责”,鲁肃的一句“匹马还有责呢”幽默机智,接下来古灵精怪的孙尚香给马点了穴,当即让鲁肃歪下马来;为见识张飞的洪亮嗓门,周瑜故意抽走凝神书法的张飞的纸,引得张飞一怒而啸,旁边诸葛亮赶忙捂起耳朵……这种故意设计的“麻辣三国人物”让观众感受到不一样的三国,不管观众容不容易接受,影片竭力让史书中那些庄重、遥远的人物生活化、让他们更为可爱可亲。
“古今多少事,都付笑谈中。”历史并不沧桑,影片为观众奉上的是一个人性化的、妙趣横生的三国。大英雄身上的小情怀,把他们从只可远观的“神”还原为有血有肉的“人”,但这并不破坏观众原有的敬仰之情,反而使这些人物由于更加立体、生动而更为深入人心;刻意设计的小幽默,使严肃的历史剧增添了不少喜剧色彩,观众在紧张的战争氛围中得到暂时的轻松,两个半小时的观影时间因此而不至于太过沉重和疲惫。可见,看似细小和漫不经心的小幽默和小情怀,却恰恰是这部影片特色和魅力的重要体现,显示出导演的大手笔,也是不容小觑的。
三、民族的,世界的
吴宇森从1993年起即赴好莱坞执导,《变脸》《碟中谍2》《风语者》等影片奠定了他在好莱坞的坚固地位。此次回归华语电影,他一再表示希望打造一个国际化的《赤壁》,以此证明中国也能拍出好莱坞式的大片。影片对人物的刻画方式,也常常流露出导演的心迹,显示出把民族文化推向世界的追求。
首先,作为一部耗资巨大的商业电影,《赤壁》必然要照顾国际市场的接受需求。三国故事对中国人来说耳熟能详,但对缺乏背景知识的西方观众而言,人物众多、理解困难,因此影片常为人物安上一个显著的标记,简笔勾勒出人物的性格特征:关羽采用了中国戏曲造型,大红脸、长髯须,常做略带京剧碎步的亮相;刘备闲暇时为兄弟们编草鞋,显示了他的仁义品格,也点出了他早年的卖草鞋平民经历……这是一种简练的人物介绍方式,能很快让观众记住他们各自的性格和身份。此外,独特的意象也是《赤壁》传达人物性格、心理的重要方式。譬如影片开场的一段汉室宫廷戏:虽满朝大臣却寂静无声的朝廷上,年轻的汉献帝饶有兴味地逗着画眉,这时环作响有人走来,画眉开始躁动不安,等这人站定大堂时一声厉叫飞开,一个特写――原来是曹操。镜头在画眉和泠泠响动的环这两个意象之间来回切换,充分外现了汉献帝的紧张、畏惧心理和曹操权倾一时、飞扬跋扈的特点,让观众对人物关系一目了然。
其次,影片有意地把古代中国的一些典故、趣味融入剧情之中,以民族元素来彰显特色。比如,我国古有“曲有误,周郎顾”的民谚,说的是周瑜风流倜傥,精通音律,有仰慕他的女子为一瞻风姿而故意吹错曲调,引得周郎回头一顾。《赤壁》中周瑜的出场显然是借鉴了这一传说并结合剧情进行了改编:鲁肃带诸葛亮来练兵场探访周瑜,周瑜并没有闻声而起,他安然而坐,从容指挥兵阵,迟迟不露正脸而以背影示人;这时,有牧童吹长笛,一段之后周瑜起身走向牧童,要过笛子用尖刀削了削音孔,牧童重新一吹笛声顿显清爽。一个清高而儒雅的周瑜呼之欲出。又比如,周瑜与诸葛亮,闻弦音而知雅意,不置一词而心知肚明,以写意手法展现了自伯牙、子期以来的雅士情趣,境界高远、空灵,展示了中国古典文化的独特魅力。
然而,影片为追求新意而进行的艺术加工,并不是十全十美,也有牵强的地方。最明显的,曹操举全国之兵讨伐东吴这一影响深远的历史事件,影片居然为他设计了一个单相思逻辑:挂念小乔多年并一直珍藏她的画像,希望在征服东吴之后从周瑜手中夺过小乔。为一个女人打一场旷古奇仗,让人联想起古希腊因美女海伦而引发的特洛伊战争,影片中这一大胆设想颇具西方浪漫情怀,然而放在一代枭雄曹操身上,虽然改变了中国戏曲一贯丑化曹操的传统、让他也有儿女柔情,但并不符合中国古代文化氛围,难免失之真实,很多中国观众难以接受。可见,对人物性格作新的解读,还需审慎考虑民族文化特征,这样才能在出新的同时也更为出彩。
大江东去,说不尽的三国,淘不尽的千古风流人物!《赤壁》为观众打造了一个新颖的影像三国:这里不仅有恢弘的场面和壮丽的风景,更有史诗般的故事和真正完美的英雄世界;这里古典与现代、严肃与幽默实现了巧妙的融合,厚重的历史故事焕发出青春的气息。
[参考文献]
说一说小英雄的故事 第12篇
[关键词] 名著改编 叙事重心 情节结构 英雄形象
doi：
《三国演义》和《水浒传》都属于章回体明清小说，作为我国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。其中具有鲜明性格的人物形象，往往令人印象深刻。但总体特点段落整齐，叙事清楚，仍然是以情节为叙事重心，并且由于属于世代累积性质的小说文本，所以在情节编织上注重加强史实与轶事间的联系，戏剧性地付诸于英雄人物身上，增强了叙事的连贯性和因果性，才使得整体看起来浑然一体，然而却未必无暇可挑。章回体小说前身“讲史话本”在艺人借助历史事件进行的说书演绎，因其段落式叙事客观时间限制和多英雄角色刻画，其中整体叙事的完整性也受到削弱，使得单章节情节内容具有相对独立性，其中英雄形象的刻画凸显，人物叙事强于情节叙事。在章回体小说的成文过程中，虽然强调整体回归情节叙事，但受其基础影响，突显出现代叙事艺术问题讨论中的典型问题之争，即情节中心论与人物中心论的对立。[1]这就导致在影视改编过程中，具体影视样式的差异以及电视剧版本的不同都受此影响而呈现出截然不同的侧重。
一、叙事重心的偏移
在原著母本的审读过程中，我们会发现以《三国演义》和《水浒传》为代表的明清小说中都透露出独特并相似的时代气质和主旨志趣，这是跟作家生活的现实状况与思想环境分不开的。而随着时代的变化，为了适应作品主题对于历史原典的沿承和现实社会的观照，其叙事重心会随之发生偏移，创作手法的调整呈现出多样性，在以此为基础创作的各电视剧版本中从叙事主题到叙事风格、叙事策略和情节模式上都有所体现。
从名著电视剧改编层面上看，艺术样式的改变使得电视剧明显削弱了原著主题的多义性和模糊性，抹平历史跨度，更倾向于择取最具有现实意义和经济价值的某一两个主题有针对性集中呈现。在靳青万《论电视剧对原著主题的理解与把握》文中给出过总结性评论：“作为一部不朽的文学巨著，《三国演义》的思想意蕴是十分丰富的。我们并不否认其中包含的其他思想内容，但就起主要倾向来说，用‘弘扬正义、贬斥邪恶、拥倡仁德、崇尚智慧’这16个字来概括《三国演义》的创作主旨，是符合这部作品的客观实际的”。[2]尽管在《水浒传》中充满强烈的侠义精神和反叛精神，但我们对于“水浒”故事的理解也一直都是“、揭竿而起”的官民二元对立模式，其中的侠义精神和反叛精神依然处于被动地位，惩恶扬善的主题思想被附着了鲜明的政治意识和阶级对抗性，要既尊重原著、忠于原著又高于原著，融入二度创作的思想和智慧，即在电视剧创作中如何理解、把握并且选取舍恰当的主题是非常重要的。原著以刘备集团为主干的“褒刘抑曹”的态度来断定和区分正邪，1994版电视剧《三国演义》中也将有关刘备集团的战争和事迹用正面的叙事态度描写，照搬小说的笔调极力把刘备刻画成一个宽厚仁德之君，曹操集团则奸诈呈反面之貌，刻意地遵从原著的创作使得曹刘虽然对比明确但却有失客观、全面、生动。新版的《三国》中改变了这种先入为主被限定的正邪二元对立模式，叙事层面上较少地掺杂明显的历史评判，而将评判的空间留给观众，弱化了对于主题理解的政治意识导向，更利于带动观众的参与欲望。
二、情节结构变化
说一说小英雄的故事 第13篇
今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱的孩子。雨来妈妈因要到区上去开秘密联络会，到河边 去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着，虽然雨来14岁时才到三钻儿家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，却能认真、刻苦学习;我呢，在这种和*的时代里，本应发奋读书，可我却与雨来相差十万八千里。
有一次，当雨来独自在家时，**来“扫荡”了。邻家的李大叔跑到雨来家找地方藏身，并一再告诫雨来不要告诉别人。待李大叔藏好后，雨来拼命往后院逃， 但为时已晚，欲来被**抓住，**将他抓住用糖和金戒指**他，可他宁死不屈，被**打的鼻青脸肿也不说处李大叔藏在哪。气得**暴跳如雷，要枪毙他。可 雨来却趁**不注意时，一头扎进河里逃了出来。
读了这篇文章以后，我明白了两个道理：一是在家或外面不能软弱，更不能娇气，应该做一个真正的男子汉。也要在学校做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生!在家里做一个让妈妈放心好的孩子的好孩子!
说一说小英雄的故事 第14篇
范学富，1927年出生在太康县王集乡范庄村一个贫苦的农民家庭。
1937年“七七”卢沟桥事变后，日寇侵入中国，中国大部分地区被日本占领，日本人在中国实行三光政策“杀光、抢光、烧光”妇女，无恶不作，在中国犯下了滔天罪行，中国人牌水深火热之中。在这生死存亡的紧要关头，中国_领导的_军游击队进驻了太康战岗区（老区）宣传抗日，发动群众，扩大地下武装，发展地下组织。就在这时十二岁的范学富参加了抗日游击队。由于他机智勇敢当上了通讯员，不论白天黑夜，刮风下雨，在敌人封锁的县城里，他都是准时无误的把信送到。
对日寇冲满仇恨的范学富，向军部领导申请下连队与日寇会战，以报民族之仇。在通许县欧牙岗，白天潜伏，夜间突然袭击，第二天又打了一天，打败了日寇，打死打伤日本兵五、六十名，缴获机十挺，步短不计其数，汽车五辆，咱们的人不会开，要转移，泼上汽油，把汽车烧掉。
游击队由通许转移到杞县县城，任务夜间炸日本的碉堡，由于日军工事坚固，三十团一营偷袭猛攻，敌从我寡，我军指挥不当。战士们与日军浴血奋战，一百多名战士壮烈牺牲、失败了，为了保存实力，撤退转移，隐藏起来。
抗日战争是一个自卫的革命战争，是要动员全民族力量去奋斗才能持久与胜利。艰苦的去把人民群众动员和组织起来，使之成为不可摧毁的力量。
游击队在发展，在壮大。这时的范学富已经升任三十团一营三连连长。转移到睢县西停寺，游击队发展壮大了，加上老老百姓后防的支援，打了一个漂亮的仗。这天鬼子大摇大摆的出来扫荡。在西停寺潜伏的游击队单等着鬼子的到来，待日军的后卫钻进了包围圈时，指导员郑子明一声命令，霎时间平静的西停寺西侧变成了一片火海，成百上千的手榴弹在敌人的头上脚下爆炸，横飞的弹片，闪闪火光，连同硝烟与尘土，一下子把长长的日伍和公路都吞没了。“冲啊，杀呀！”战士们大喊着从工事里，草丛里飞奔出来。范学富带领全连战士杀进敌群，威风凛凛，杀气腾腾，如入无人之境。用刺刀、大刀、长矛等武器奋勇拼杀，浴血奋战。在公路上短兵相接的战斗中。大刀砍在鬼子的头上如同切西瓜，刺刀穿在鬼子的肚子上好似扎蛤蟆。红缨显出他特有的威风，到处尖白光闪烁，头红缨飞舞，杀的日军人仰马翻，溃不成军。
三十团打了一个漂亮的仗，离不开指导员用兵有方，指挥得当，离不开群众的后防支援，离不开战士们英勇奋战。打死打伤鬼子一百多名，俘虏一百多名，炸坏汽车三辆，缴获三辆，机十二挺，步不计其数。
三十团转移山东与八十一师作战，把敌人牵引到河北定朝南戏台集全部消灭。整训，加入了刘邓大军南下，到大别山和作战。久经沙场的范学富病倒了，领导批准范学富回家养病。
回到家乡后，经一番治疗，在家庭的悉心照料下，病情得到了很大的好转。家乡正在剿匪反霸，范学富参加了地方组织。与伪县长郭馨坡大队长姜停燕在逊母口彭庙业岗连续作战，在人民群众的配合下，连战连胜，最终消灭了的残余势力。
全国解放了，范学富在家乡领导广大人民群众搞土改，打土豪分田地。到改革开放任村支部书记，他个性了解民情，关心群众，得到了人民群众的好评。
说一说小英雄的故事 第15篇
暑假里，我读了《抗日英雄小故事》这本书，增添了不少我对_主义的痛恨。惨无人道的_南京大屠杀_画面时常浮现在我的眼前，使我更了解了_主义的侵华罪行和我军英勇_的事迹。
我最为感动，最敬仰的英雄是杨靖宇将军！
1940年2月23日，这是一个大雪纷飞的日子，人民心目中的抗日英雄杨靖宇将军倒下了。一群惨无人道的日本鬼子蜂拥而上，割下了他的头颅，剖开了他的腹部，可是当敌人面对杨靖宇将军的尸体时，完全骇然了，空荡荡的肠胃里，没有一丁点儿的食物。支撑着这位钢铁战士的竟然只是一些枯草，树皮和棉絮！每每看到这里，我都会热泪盈眶……
1940年2月，杨靖宇将军率领直属部队的少部分同志在联系大部队的途中被叛徒告密，陷入日寇的重重包围之中。杨靖宇将军带领部队左冲右突，日夜_，始终没有甩开敌人。
为了保护有生力量，杨靖宇将军决定只留下两名警卫员跟随自己，利用自己吸引敌人的注意，让在突围中受伤的战士转移。几天后，杨靖宇将军身边仅有的两个警卫员也在下山寻粮途中被敌人发现，相继遇害。杨靖宇孤身一人与敌人_了五昼夜。鬼子劝杨靖宇将军投降，可杨靖宇高声喊道：__员宁死不降！为革命牺牲没有什么可惜！_
日本鬼子恼羞成怒，一次又一次地组织火力朝杨靖宇疯狂扫射，但终因寡不敌众，杨靖宇将军不幸中弹牺牲……
_头颅可断腹可剖，烈忾难消志不灭。_杨靖宇为中国人民的解放事业流尽了最后一滴血。
《抗日英雄小故事》一书，将激励我更加认真地读书，更加珍惜现在这来之不易的幸福生活。我永远也不会忘记为抗日战争胜利而献出宝贵生命的英雄们，他们将永远活在我的心中！永远！
