教书育人为人师表名人名言 热门39句

1. 做好人，教好书。从教一日，敬业一天。奉献生命，育人一世。

2. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

3. 不论平地与山尖，无限风光尽被占。

4. 唐·杜甫

5. 晓看红湿处，花重锦官城。

6. 师之一字，活水之源；德之一字，众妙之本。

7. 每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。――苏霍姆林斯基

8. 师德如修竹，虚心才能拔节；师爱如幽兰，淡泊方可弥香；师风如雅菊，高洁方能斗霜。

9. 唐·白居易

10. 要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。

11. 现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

12. 教师的天职在勇于探索教育。

13. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

14. 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

15. 龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花。德高为师，身正为范，首先是德行高尚的人才能成为老师，这些名言和诗句诠释了教师这一职业的高尚，愿我们中国的教师队伍越来强大。

16. 用春风化雨之情去感召，用慈怀灌注之心去塑造，用厚德载物之意去熏陶。

17. 职业道德是做人之本，为师之本。

18. 主要原因分析

19. “言传”读音为yánchuán，意思为用语言表达或教导；信息的传播方式；一种方言。“身教”读音为shēnjiào，意思是以自己的实际行动做为榜样，对人进行示范指导性的教育。

20. 尊重和爱护学生的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

21. 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。——[法国]卢梭

22. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

23. 一个出色的教育者务必做到“三心二意”：用童心爱心耐心应对孩子；用创意和诗意对待工作。

24. 蜡烛选择其物固能光芒四射。

25. 教师要用心去爱，去教育学生。

26. 树育人之德，握教人之本，聚诲人之力，尽爱人之心。

27. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

28. 用心呼唤真善美，用爱引导知志行。

29. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。

30. 与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。为了不影响教学进度，课余时间都忙于备课，批改作业，在家长工作这方面的还不够主动。

31. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

32. 教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。

33. 用“心”教书，打造精彩课堂；用“爱”育人，呵护如花性命。

34. 音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁.路德

35. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

36. “教师是学生成长的阶梯。”——荷兰谚语

37. 关心课改像新闻联播全面覆盖；关爱学生像天气预报冷暖告诫；关注课堂像焦点访谈追踪成败。

38. 三尺讲台莫论得与失，得即是失，失即是得。春来笑看花满园，秋去淡品霜染鬓。

39. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

教书育人为人师表名人名言 热门61句

1. 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

2. 母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

3. 努力工作，树立无私奉献的师德形象

4. 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

5. 为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。――第斯多惠

6. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

7. 站三尺讲台凭三寸之舌奉一颗真诚爱心；诲三千弟子谙几十春秋献一曲无悔人生。

8. 爱心，东风化雨；真心，诲人不倦；耐心，循循善诱；慈心，桃李满园。

9. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

10. 身为世范，为人师表。名人名言网

11. 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——[德国]黑格尔

12. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

13. 三尺讲台写春秋，烛光照后人，含笑人生；一支粉笔论古今，园丁育花蕾，满园皆春。

14. 教书不在“鱼”，有渔则灵；育人不在“理”，有礼则诚。

15. 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基

16. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

17. 唐·罗隐

18. 不好简单地向后进学生说不。

19. 善良是真，无私是美，敬业是德。崇尚德，追求真，憧憬美。

20. 意思为用语言来教导，以身作则树立榜样，就好像教导了千万遍那般。以此可见除了用言语来教育外，自身的行为也是会影响他人的。

21. 说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

22. 爱校爱生是咱们职责。

23. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

24. 爱生，见于行动，始于细节，成于坚持。

25. 树叶证明风的方向，花儿证明光的方向，教育证明爱的方向。

26. 为学莫重于尊师.——谭嗣同

27. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

28. 清·郑燮

29. 语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

30. 这句话意思是说教师是将知识传递给学生的火炬，是引导人类灵魂成长的工程师。

31. 师者如梅，凌寒而香远益清；师者如兰，处幽而无人不芳；师者如竹，临风而怀虚净直；师者如菊，傲霜而抱朴见素。

32. 以下是关于感恩教师的名言名句及其含义：

33. 养不教，父之过；教不严，师之惰。

34. 这句话的含义是通过教书育人来引领学生成长，教师自己的行为和榜样对学生影响至关重要。

35. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

36. 善侍父母，滋养福根；善待他人，收获尊敬；善事自我，愉悦身心；善教学生，坚守职责。

37. 关于为人师表

38. 爱心，诚心，恒心；动力，磁力，毅力；心到，力到，情到。学无止境，诲人不倦。

39. 教师的人格是教育的基石。

40. 以师德为基调才能为画笔，在时刻这张画纸上画好教育之卷！

41. 知识的传授能够武装学生的头脑，而师爱的熏陶能够塑就崇高的灵魂。

42. “教师是人类灵魂的工程师。”——夸美纽斯

43. 转变作风，廉洁从教。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。

44. “教师，是火炬的传递者，是人类灵魂的工程师。”——雷锋

45. 德无常师，主善为师。

46. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

47. 黑板粉笔播道义，热血淡然释春秋。有教无类拒束修，桃李自蹊不曾求。

48. 先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。

49. 循循善诱，诲人不倦的是老师。

50. 行在示范处，言润心灵间。

51. 要不断地向命运挑战。

52. 真心关爱学生，加强学困生的工作，提高学困生转化率。拿出百倍的爱心、耐心和细心，全面关心后进生的身心健康，对他们真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，以极大的热情捕捉和鼓励他们身上的闪光点，让他们在爱心、耐心和细心中鼓起学习的信心。不断前进，努力使我们班的后进生在新学年有大面积的提高，努力提高教学质量。

53. 赤橙黄绿青蓝紫，同学七彩丰羽翼。仁爱信义赛智慧，园丁丹心比日月。

54. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

55. 为教书，不惧苦；为育人，不怕累。一心一意为教育，生命一世甘平淡。

56. 坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。不断提高师德修养，努力做到爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，为人师表，时时处处做学生楷模。尊重家长，让家长放心、满意。

57. 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

58. 平等公正地对待每一个孩子。疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！师爱是一种大爱，从某种意义上说，师爱更落实为一种尊重。放稳心中那杆秤，摘掉有色眼镜让孩子们在平等的天空中自由呼吸。学生虽然家庭背景、兴趣爱好、个性特点以及学习的能力和基础等方面不尽相同，但我们必须正视这样一个事实：他们每个人都是我们教育的对象，每个人都依法享有受教育以及获得公正评价和平等对待的权利。

59. 身教重于言传。

60. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

61. 师德者，一日三醒吾身也。一曰：吾与生交谈否？二曰：吾与生接洽否？三曰：吾与生知己否？日月恒之，德者自成也。

教书育人为人师表名人名言 热门134句

1. 严师出高徒。

2. 教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。――第斯德

3. 北虏坏亭障,闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

4. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

5. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

6. 学生没有教师，就象生活没有阳光。

7. 以德感人，为人师表。

8. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——(唐)李商隐《无题》

9. 高尚的师德，是学生心灵的明镜。

10. 育“儿”不厌，诲“仁”不倦。

11. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

12. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

13. 心灵的沟通胜于知识传递。

14. 音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德

15. 蜡烛选取其物固能光芒四射。

16. “教书育人，行为决定一切。”——苏霍姆林斯基

17. 好笋出好竹，好师出好徒。

18. 乌发积霜织春夏，粉笔默默写年华；润物无声塑灵魂，育人路上谱篇章。

19. 教育四字格言：教育起来是很苦的，但教育果实是甜的。教育四字是帮助孩子修改他的作业。教育孩子的前途。

20. 尊重儿童，不好急于对儿童作出或好或坏的评价。

21. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

22. 太阳下最光辉的职业――教师。

23. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

24. 《奉和令公绿野堂种花》

25. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

26. 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

27. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

28. 教师是人类灵魂的工程师.——^v^

29. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

30. 一片丹心育新苗，两袖清风树正气，三尺讲台写春秋，四海桃李吐芬芳。

31. 教师的人格，就是教师的一切。――乌申斯基

32. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

33. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

34. 站定讲台不放松，只缘心在校园中。为伊消得面憔悴，清露润雨化成蜂。

35. 愿为露珠，不与珍珠比美，默默滋润嫩芽成长；愿为星辰，不与太阳争辉，辛勤指引学子方向。

36. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

37. 外塑师表，内铸师魂，做育人楷模；含辛茹苦，呕心沥血，育华夏新人。

38. 生命无悔，十年寒窗，百年树人，千秋师德，万古飘香！

39. 教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

40. 廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。

41. 教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。――苏霍姆林斯基

42. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

43. 坚持启发式，避免注入式。

44. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

45. 正确处理好个人发展和学校发展之间的关系。个人利益永远服从于党和人民的利益。在具体工作中，坚决克服对学生、家长态度生冷的现象，努力为学校排忧解难，使自己的一言一行都要从提高我校的良好形象出发。在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全校联系起来，认真做好本职工作。

46. 语化春风，愿爱心融化厌学的冰块；披星戴月，用汗水启迪理想的大门；呕心沥血，让精彩装饰兴趣的课堂。言传身教，凭正气树立行动的楷模。

47. 教师工作者的全部工作就是为人师表。

48. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

49. 为师定当懿德行，教书育人是根本。

50. 知天文，识地理。前引路，后树人。学为师，身为范。润外物，细无声。扬师德，我为先。

51. 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

52. 认认真真教书，踏踏实实做人。

53. 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

54. 学高为师，身正为范。

55. 爱岗敬业可佳，但理论水平有待进一步提高。对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少，但不系统，不全面；只知道埋头苦干，不善于口头表达；工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳；探索教育教学规律、教育教学方法等还缺灵活性和改进力度。

56. 师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

57. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

58. 师德是一汪清泉，荡涤的是尘埃，沉淀的是智慧，成就的是博爱。

59. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

60. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

61. 教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

62. 视职责为美德。

63. 言传身教，身行一例，胜似千言”

64. 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

65. 一张讲台，为谁讲述东西南北？一支粉笔，为谁写尽春夏秋冬？不为落红化春泥，只为花开四季春。

66. 教师要爱护学生

67. 说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

68. “教师工作的本质是爱。”——爱因斯坦

69. 一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德智体全面发展，对学生的成长大有益处。

70. 教学相长，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。

71. 育人是师德之灵魂。育人要育心，育心要用心：用忠心去塑造，用诚心去感化，用爱心去浇灌。

72. 居安乐须思忧患，驰坦途应虑坎坷。山不厌其高，水不厌其深。教贵精善，学尚博深，德崇仁厚。

73. 孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

74. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

75. 教师就应善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习潜质在内的多方面潜质。

76. 没有理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方法不够积极。

77. 我们教师只有通过终身学习的方式，而后做好为人师表关爱学生等五个其它方面的核心内容，方可达到甘为人师，生命无悔方可达到我们的目标。

78. 对学困生的辅导耐心不够。在教学过程中为了不影响教学进度，总是有意无意地点优生发言的次数偏多，而对后进生的引导则耐心不够。还需进一步与每一个学生建立平等、和谐、融洽、的关系，关心每一个学生，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

79. 只要教师付出爱的“种子”，学生心中就会长出真善美的“珍珠”。

80. 你是海洋中的风帆，我愿化作一缕清风，送你远航；你是搏击长空的雏鹰，我愿送你一对强劲的翅膀，任你翱翔。

81. 师道尊严润物无声,言传身教如沐春风。受业解惑不求馈也,人生道义师者可敬。

82. 严格自律，为人师表。

83. 育人为教师之本，师表为教师之魂，敬业为教师之责，奉献为教师之道。

84. 降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

85. 千言万语，爱是主语，一点一滴行动中；千秋万代，智启后代，一笔一画须慎重。

86. 让咱们用自我的行和自我的心去教育咱们的孩子。

87. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

88. 好的群众中，学生自尊心是极易培养的。

89. 教书教心教做人，树才树德树栋梁，此师之能也，师之幸也。

90. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

91. 人喜欢习惯，因为造它的就是自己。萧伯纳以德感人，为人师表。

92. 爱心关心用心，三心敬业；言正行正身正，三正作则。

93. 想让性命辉煌，就别浪费青春。

94. 孔子：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。

95. 严父+慈母=教师。

96. 学生心中有杆秤，优良师德重千斤。

97. 因材施教，诲人不倦，桃李满天下；传道授业，两袖清风，清白在人间。

98. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。

99. 敬业爱生师之德，教书育人师之本。

100. 不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。――卢梭

101. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

102. 这天的.积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

103. 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

104. 努力的方向

105. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

106. 《春夜喜雨》

107. 这句话的含义是说，教师的工作本质是爱，是关心、理解和帮助学生成长的过程。

108. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。

109. 教师总是期望学生将来超过自我。

110. 严师有爱，点点滴滴洒于每生命，无悔今生。良师再累，兢兢业业忙碌每一天，虽苦犹甜。

111. 为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

112. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

113. 教育四字格言：教育要掌握好方法，教育是学业有成的前提;教育四字格言是要为打下好的基础，教育格言是事业发展的必需。

114. 踏三尺讲台，握三寸粉笔，融三生情谊育三千桃李，洒一身汗水，捧一颗爱心，尽一世辛劳守一方杏坛。

115. 教师要尊重学生。

116. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

117. 想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。

118. 拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己。

119. 存在的问题

120. 严于己，勤于计，善于学。以真诚待生，用热忱做事。

121. 知为基，德为最；欲正人，须正己。种满爱，撒满汗；此时情，那时花。

122. 王夫之：身教重于言教。

123. 师心自律，师德自现。

124. 教书育人，为人师表。

125. 教师要融于师生的相互明白中。

126. 不断完善知识结构。认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤恳钻研，精益求精。在当今 知识更新日新月异的时代背景下，必须具有终身学习的意识，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这 样，才能适应创新教育的需要。

127. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

128. 韩愈：师者所以传道授业解惑者也。

129. 把爱带给每位学生。

130. 教师的内涵是丰富学生知识的加油站，教师的品德是改变学生为人的方向盘。

131. 学如逆水行舟，乐教善教可得功倍。生如璞玉在石，勤加雕琢方能成器。目中有人，当思人民养育恩；心上有爱，包容师生冷暖情。持诺以信，人本理念记心头；持情以真，亦师亦友和谐处。

132. 用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵；用师表潜移人性，用人格转化人格。

133. 以琅琅书声悦耳，以渴求眼神悦目，以辉煌成绩悦心。

134. 大家齐发奋，科技教育盛开花。

教书育人为人师表名人名言 热门62句

1. 落红不是无情物,化作春泥更护花.——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

2. 热血丹心，竭忠尽智，孜孜不倦育桃李；青丝银发，呕心沥血，默默无闻绘栋梁。

3. 怎样的老师造就了怎样的学生。

4. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

5. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

6. 师德是一面纯净的镜子，它用真心打磨，用爱心镶边，在它面前咱们能照出人格的魅力。

7. 教师是心灵塑造的最佳工程师。

8. 用心教学，百花盛开，用爱育人，硕果累累。

9. 德如树之根，行似树之叶，欲求根深叶茂，须潜心于教育这方百年根基之沃土！

10. 心静，身净，业精。

11. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

12. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

13. 师者――身传言教之典范，勤读博学之楷模。

14. 为人师表的名言诗句有很多，比如：

15. 利用课余时间多做家访工作，加强与家长沟通。学校、家庭与社会是不可分割的整体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通，做到学校教育和家庭教育双管齐下，努力提高教育质量。

16. 这句话意思是说教师是引领学生成长的人，是对人类灵魂的设计者和建造者。

17. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——[中国]孔子

18. 关爱是春风，驱散学生心中的阴霾；微笑是火种，点燃学生激情的火花；用关爱感动学生，用微笑感染学生。一支粉笔藏亘古乾坤大世界；几缕银发披千年日月艳霞光。

19. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

20. 师者如舟，溯游从之，溯洄从之，行千里而不殆；德者如水，处恶乐焉，居善乐焉，利万物而不争。

21. 教师对学生点点头，学生就会对教师仰仰头。

22. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。

23. 师德如镜，照亮学生的心灵；师德如星，点亮学生的眼睛；师德如风，拂去心灵的尘埃；师德如雨，拭去眼睛的蒙翳。

24. 教育是一首美妙的“诗”，奉献是一曲动人的“歌”，与“诗”“歌”相伴生命是教师最大的幸福。

25. 不断更新教育观念。在课堂教学中，以学生为中心，发挥学生的主体能动性，重视在活动中培养学生的自主学习能力，提高课堂教学效果。注重对自己的教学理论的学习和实践，面向全体学生关注学生全面和谐地 发展、注重学生的可持续发展，自觉更新教育观念，树立“育人为本”的 教育观，以积极进取的精神状态，做素质教育的实践者。

26. 在过多地要求学生的同时，也就应尽可能地尊重他们。

27. 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

28. 学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业&he

29. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

30. 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

31. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

32. 知冷，知热，知学生之心；教书，教人，教学生之魂。

33. 教育四字格言：教育是要养成好的习惯，教育是终生受益的伟业。教书育人是教师的天职。

34. 爱心似春雨，点点落心田；热情如夏花，片片落灿烂；职责像秋果，个个透甘甜；公正是冬雪，处处显高洁。

35. 一言一行做表率，一字一句关生情；一点一滴勤浇灌，一心一意甘守护。百年树人非一朝一夕，愿倾尽心血付一世生命。

36. 随忙随闲，牢记以德育人；顺境逆境，时怀大爱于心。

37. 这句话的意思是，教师是学生成长成才的重要阶梯，是学生的引路人和指引者。

38. 树木，树人，树良心；育苗，育才，育师德。

39. 勤对工作，用汗水浇灌；爱对学生，用心血滋润；礼对家长，用付出回馈；谦对同事，用和谐共勉。

40. 难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。――赞科夫

41. 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

42. 说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

43. 教书育人，功德无量。

44. 野径云俱黑，江船火独明。

45. 以平常心观不平常事，则事事平常。以静心态做不心静事，则事事静心。

46. 满腹才华只能交给学生知识，高尚品格才能教会学生做人。

47. 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

48. 高山在欢呼，流水在歌唱太阳在欢笑，小草在舞蹈赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

49. 好雨知时节，当春乃发生。

50. 教师要理解宽容学生。

51. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

52. 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

53. 随风潜入夜，润物细无声。

54. 讲述老师教书育人的经典古诗词

55. 在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

56. 在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与 自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

57. 严是爱，松是害。

58. 教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。

59. 天荒地老，教师的童心不泯。

60. 教书育人是天职，崇高师德即师魂！

61. 爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。

62. 差生身上应更多体现着老师的爱。

教书育人为人师表名人名言 热门24句

1. 整改措施

2. 经历苦寒，腊梅花香怡人；守住清贫，教师桃李满天。

3. 为人梯，使人上；为红烛，使人亮。即使讲台催人老，粉笔白黑发，也矢志不渝，耕耘不辍！

4. 敬业教书，循循育人，诚信做事，友善立身。

5. 一腔热血，化作雨露，滋润学生的心田；两鬓白发，化作蜡炬，燃起学生的激情；三尺讲台，化作青砖，铺平学生的前程。

6. 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

7. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

8. 绿野堂开占物华，路人指道令公家。

9. 甘为学生进步的阶梯。

10. 你对学生的教育是一阵子的事，但对学生的影响是一辈子的事。

11. 命运之绳定会握在自我手中。

12. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

13. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

14. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

15. 蜡烛靠点而燃，师德需内而省。

16. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

17. 今天，我想要谈的是教师职业道德六个核心内容中的为人师表关爱学生和终身学习。

18. 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——[美国]海明威

19. 优生好生后进生生生在心，诚心耐心职责心心心爱生。

20. 《新竹》

21. 一位好老师，胜过万卷书。

22. 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

23. 教师要爱岗敬业。

24. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。