教师教育名人名言短句 必备137句
1. 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您――我的胸怀博大，知识精深的教师。
2. 在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。
3. 多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
4. 春风的喜悦在于吹绿大地，烛光的欢欣在于照亮他人，园丁满足莫过于目睹满园花开，教师的慰藉全在于培养出成才的学生。
5. 不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应当饮水思源，应当记住是自我的教师为他的成长播下最初的种子。玛丽居里
6. 要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
7. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
8. 三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
9. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
10. 教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
11. 举世不师，故道益离-----柳宗元
12. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
13. 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
14. 您――教师的爱，天下最伟大，最高洁！
15. 老老实实做人，认认真真教书。
16. 为学莫重于尊师。——谭嗣同
17. 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
18. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
19. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。？?〖清〗郑燮
20. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。可是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
21. 教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范。——[美国]布鲁纳
22. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
23. 坚持启发式，避免注入式。
24. 教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心！
25. 成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
26. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
27. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
28. 谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
29. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
30. 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
31. 教师要融于师生的相互理解中。
32. 教师是人类灵魂的工程师。？?^v^
33. 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
34. 每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。
35. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
36. 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅应当是一个学生，并且首先应当是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基
37. 真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐…… ——奥斯特洛夫斯基
38. 好笋出好竹，好师出好徒。
39. 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
40. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
41. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
42. 读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一齐恒等于零。
43. 只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
44. 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
45. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
46. 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之-----孔子
47. 教师是人类的灵魂工程师。——^v^
48. 教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
49. 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
50. 用我们的爱关心每一个幼儿。
51. 国将兴，心贵师而重傅。有关教师的名言名句——《荀子大略》
52. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
53. 春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
54. 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
55. 生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
56. 在生活的大海上，教师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
57. 积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。
58. 你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
59. 学贵得师，亦贵得友-----唐甄
60. 务学不如务求师。——杨雄
61. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
62. 成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
63. 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
64. 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
65. “教师”应当是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
66. 教师是红烛，点燃自我照亮别人；教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。
67. 在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。
68. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
69. 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
70. 如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
71. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
72. 一日为师，终身为父。关汉卿
73. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
74. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
75. 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
76. 教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。
77. 教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
78. 圣人无常师-----韩愈
79. 心灵塑造的最佳工程师。
80. 师德是一面镜子。
81. 在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地尊重他们。
82. “师也者，教之以事而喻诸德也。”――《礼记》
83. 仰之弥高，钻之弥坚。？?《论语·子罕》
84. 不要简单地向后进学生说不。
85. 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
86. 交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
87. 良好的师德风范必须^v^心中有学生^v^^v^有学生立场^v^。
88. 习于智长，优与心成。
89. 教师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种梦想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。
90. 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
91. 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
92. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
93. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
94. 一个好学生能够发现自我教师的错误，可是恭恭敬敬的坚持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道-----屠格涅夫
95. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。当代谚语
96. 为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
97. 心灵的沟通胜于知识传递。
98. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
99. 美德大多存在于良好的习惯中。
100. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
101. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
102. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
103. 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
104. 教师是人类灵魂的工程师。——^v^
105. 以德感人，为人师表。
106. 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
107. “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
108. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
109. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
110. 把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
111. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
112. 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
113. 我们都随时处于正在学习的过程。
114. 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
115. 捧着一颗心，不带半根草去。
116. 善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
117. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
118. 发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
119. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
120. 用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
121. 让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
122. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇？?呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
123. 教书育人，功德无量。
124. 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
125. 怎样的教师造就了怎样的学生。
126. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
127. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
128. 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
129. 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
130. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
131. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
132. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
133. 职业首先是做人之本，为师之本。
134. 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基
135. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
136. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，欢乐自我的人生。
137. 正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头！
教师教育名人名言短句 必备124句
1. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
2. 学贵得师，亦贵得友。——唐甄
3. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
4. 唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。陶行知
5. 应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
6. 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
7. 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
8. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂教师啊，我怎能把您遗忘！
9. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
10. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
11. 学生没有教师，就象生活没有阳光。
12. 人应当永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯――期望之灯；一扇长开的窗――接纳之窗。
13. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
14. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
15. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
16. 太阳下最光辉的职业是教师。
17. 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经:途经好其人:爱戴教授自我的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义）——《荀子劝学》
18. 这无私的奉献，令人永志不忘。
19. 职业道德是做人之本，为师之本。
20. 一日为师，终身为父----关汉卿
21. 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
22. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
23. 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
24. 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
25. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
26. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
27. 一切为了孩子，为了一切孩子。
28. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
29. 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
30. 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
31. 十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
32. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
33. 野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
34. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
35. 教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
36. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
37. 儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
38. 踏踏实实做人认认真真做事。
39. 首先做研究者，其次才做管理者。
40. 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
41. 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。――卢梭
42. 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
43. 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
44. 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
45. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
46. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
47. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
48. 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
49. 教育植根于爱。——鲁迅
50. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
51. 仅有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。――苏霍姆林斯基
52. 与其找糊涂导师，倒不如自我走，能够省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道-----鲁迅
53. 为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
54. 经师易遇，人师难遇-----司马光
55. 每一个学生都是好学生。
56. 犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。
57. 慈父+慈母=教师。
58. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
59. 说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。
60. 输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
61. 要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
62. 儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。
63. 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
64. 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
65. 要把阳光洒向教室的每个角落。
66. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
67. 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
68. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
69. 落红不是无情物，化作春泥更护花
70. 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
71. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
72. 给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
73. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
74. 凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅
75. 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
76. 我爱我师，我更爱真理。--亚里士多德
77. 学者必求师，从师不可不谨也-----程颐
78. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
79. 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
80. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
81. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
82. 培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。
83. 经师易遇，人师难遇。——司马光
84. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
85. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦
86. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
87. 师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为
88. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也-----韩愈
89. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
90. 对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
91. 教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
92. 古之学者必严其师，师严然后道尊-----欧阳修
93. 教师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种梦想，播种力量
94. 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
95. 培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
96. 献出一片真情，呵护幼小心灵。
97. 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
98. 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
99. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
100. 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
101. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
102. 只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……。
103. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
104. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
105. 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
106. 人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
107. 生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
108. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
109. 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。――叶圣陶
110. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
111. 教师，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。
112. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
113. 仰之弥高，钻之弥坚。
114. 圣人无常师。——韩愈
115. 行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
116. 成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
117. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
118. 如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。
119. 教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。
120. 举世不师，故道益离。——柳宗元
121. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
122. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
123. 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
124. 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
教师教育名人名言短句 必备102句
1. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
2. 尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
3. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
4. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
5. 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
6. 师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
7. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
8. 给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
9. 真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
10. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
11. 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。
12. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
13. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
14. 一切过去了的都会变成亲切的怀念？?教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
15. 为学莫重于尊师-----谭嗣同
16. 扬黄牛精神，做平凡工作。
17. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
18. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
19. 如果我们是船，那教师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那教师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。教师，我们将永远把您记住。
20. 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
21. 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
22. 您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
23. 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
24. 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
25. 母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
26. 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
27. 教师是人类的灵魂工程师-----^v^
28. 事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
29. 把一切知识教给一切人。
30. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
31. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
32. 老师糊涂一时，学生糊涂一世。
33. 我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
34. 一日之师，终身为父。——元关汉卿
35. 浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
36. 教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
37. 不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。
38. 用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。
39. 学而不厌，诲人不倦
40. 我给大家的小词表大家回去之后必须要背，要疯狂地背，我保证你们背出来之后就能看懂大部分英美报纸的标题了。
41. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
42. 务学不如务求师-----杨雄
43. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
44. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
45. 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
46. 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
47. 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
48. 更快更远，更令教师欣慰的呢？
49. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
50. 真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
51. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
52. 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
53. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
54. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
55. 循循善诱，诲人不倦的是教师。
56. 诲尔谆谆，听我藐藐。
57. 您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
58. 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
59. 孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
60. 有爱，就会有奇迹！
61. 要给学生一杯水，自己要有一桶水。
62. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
63. 一日为师，终身为父。——关汉卿
64. 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
65. 我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
66. 同谱育人新篇，共架理想金桥。
67. 师者，所以传道，授业，解惑也。有关教师的名言名句——唐韩愈《师说》
68. 教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
69. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
70. 随风潜入夜，润物细无声
71. 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
72. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
73. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
74. 暂时的是现实，永生的是理想。——罗曼·罗兰
75. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
76. 教师就是要敬业爱生。
77. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
78. 教师总是希望学生将来超过自己。
79. 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
80. 视职责为美德。
81. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
82. 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣-----韩愈
83. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
84. 疾学在于尊师。《吕氏春秋》
85. 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
86. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
87. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
88. 耐心宽容，是教师最基本的素质。
89. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
90. 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的教师，因为我从他们身上学到了东西-----爱默生
91. 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的。精力去读懂每一本书。
92. 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
93. 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
94. 作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
95. 有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。
96. 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
97. 从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。
98. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
99. 为别人照亮道路，自我必须放出光茫。
100. 宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
101. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
102. 快乐工作，快乐生活。
