积极向上名人名言 推荐42句
1. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
2. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡
3. 如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?
4. 岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔子
5. 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
6. 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
7. 不入虎穴，焉得虎子?——后汉书
8. 事虽小，不作不成；子虽贤，不教不明
9. 有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许使这些才能窒息（夏多布里昂）
10. 伤感一类的情绪，是对短暂的生命的浪费，实在没必要。
11. 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
12. 把理想运用到真实的事物上，便有了文明。
13. 捧着一颗心，不带半根草去。
14. 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
15. 见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》
16. 教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段（巴尔扎克）
17. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
19. 好笋出好竹，好师出好徒。
20. 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
21. 路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原
22. 教易为善，善而人正，国之所以治也（宋 李觏）
23. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
24. 人之所以能，是相信能。
25. 捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
26. 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。
27. 理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。
28. 当你知道迷惑时，并不可怜;当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
29. 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
30. 把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
31. 永远扭曲别人善意的人，无药可救。
32. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
33. 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
34. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥
35. 人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。
36. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
37. 快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。
38. 信念是一把无坚不摧的利刃。
39. 防民之口，甚于防川。——国语
40. 学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
41. 德成而上，艺成而下（礼记）
42. 荆棘的存在是为了野草不轻易地任人践踏。
积极向上名人名言 推荐108句
1. 没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。但一个人有了共产主义的理想，并无限地忠诚于这个理想，他就能经受任何风雨和困难的考验。——吴运铎
2. 习于智长，优与心成。（朱熹）
3. 只要努力，你就能成为你想成为的人。
4. 今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。
5. 职业道德是做人之本，为师之本。
6. 德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见（汉 五充）
7. 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
8. 欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声。不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你刀下的众生又有多少?
9. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
10. 刀越磨越快，体越练越壮
11. 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
12. 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
13. 一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。——车尔尼雪夫斯基
14. 与其为成人造班房，不如为孩子建学堂（伊?库克）
15. 先学会做人，再学会知识。
16. 挫折是强者的机遇。
17. 生活中没有理想的人，是可怜的。
18. 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
19. 一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。——张华
20. 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
21. 请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
22. 火从小时救，树从小时修
23. 懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。
24. 敏而好学，不耻下问。——孔子
25. 将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。
26. 不要等待机会，而要创造机会。
27. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
28. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
29. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
30. 好的父亲可能会有坏的儿子
31. 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
32. 只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
33. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
34. 积钱不如教子，闲坐不如看书
35. 满招损，谦受益。——尚书
36. 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
37. 一切皆有因果。
38. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
39. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
40. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
41. 儿子倒是生了一个，就是没有给他安颗心（土耳其）
42. 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
43. 教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力（儒贝尔）
44. 不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。
45. 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
46. 国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校（时务学堂招考示）
47. 迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。——莫贵英
48. 当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!
49. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
50. 这个世间只有圆滑，没有圆满的。
51. 在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。
52. 检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。——王伯勋
53. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
54. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
55. 当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。
56. 心有多大，世界就有多大!
57. 最贤明的古人把含蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用（布莱克）
58. 失败对强者是逗号，对弱者则是句号。
59. 得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。
60. 在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划;在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。——徐特立
61. 世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
62. 新衣裙头次就要洗净，人从小就要品行端正（维吾尔族）
63. 狂妄的人有救，自卑的人没有救。
64. 学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。
65. 事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
66. 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
67. 一生中你可能会遇见很多人，有人嫌弃你的体重，有人介意你的容貌，有人害怕你的无理取闹，尽管如此，总会有一个人将爱上你本来的这些样子。
68. 会当凌绝顶，一览众山校
69. 一种理想，就是一种力!——罗曼·罗兰
70. 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
71. 扼杀了理想的人才是最恶的凶手。
72. 往者不可谏，来者犹可追。——《论语》
73. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
74. 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
75. 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫
76. 当有人侮辱你的时候，要记得，狮子不会因为听到狗吠而回头。
77. 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
78. 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
79. 普及教育是人类最伟大的发现（霍勒斯 曼）
80. 越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。
81. 每一个学生都是好学生。
82. 小时不教成浑虫，长大不学成烂龙
83. 善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学（宋?范仲淹）
84. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
85. 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
86. 社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。
87. 人生最大的秘密和财富就是健康、快乐。
88. 浓绿万枝红一点，动人春色不须多。——王安石
89. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
90. 一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。
91. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
92. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
93. 人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。
94. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
95. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
96. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
97. 多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊!
98. 活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。
99. 知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。——《礼记》
100. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
101. 一个人可以失败许多次，但是只要他没有开始责怪别人，他还不是一个失败者。
102. 体育可以帮助人们经受对体力和脑力的重压（铁托）
103. 莫找借口失败，只找理由成功。
104. 只有舍，才有得。
105. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
106. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
107. 如月之恒，如日之升。
108. 瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。
积极向上名人名言 推荐138句
1. 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立
2. 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务（明 朱之瑜）
3. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
4. 你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。
5. 树小扶直易
6. 视责任为美德。
7. 教奴初来，教儿婴孩
8. 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
9. 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》
10. 理想即寻觅目标的思维。
11. 流水不腐，户枢不蠹。——吕氏春秋
12. 把美育特别提出来，与体智德并为四育（蔡元培）
13. 教育的含义就是使人能作以前不能做的事情（乔 赫伯默）
14. 走自己的路，让别人去说罢!
15. 诚实与善良均来自良好的教育（普卢塔克）
16. 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰
17. 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
18. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
19. 教书育人，功德无量。
20. 心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅
21. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
22. 会养鹰的人，能使小鹰抓住狐狸（维吾尔族）
23. 幼时的知识，是成长后的才智（英国）
24. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
25. 允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？（塞 约翰逊）
26. 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
27. 理想之风扯满人生的帆;奋斗之杆举起理想之旗。
28. 养子不教，家生贼盗（英国）
29. 尚自然，展个性。（蔡元培）
30. 青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。
31. 人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。只要他有向善的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。
32. 成功的人士为了把自己的人生发展到最高点，总是尽可能地丰富其秘藏的活时间，努力地开发人造时间。
33. 表扬用喇叭，批评用电话。
34. 不要的把孩子限制在你的知识范围内，因为他诞生在另一个时代（犹太人）
35. 理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。——^v^
36. 春耕不好害一年，教儿不好害一生
37. 如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。
38. 老老实实做人，认认真真教书。
39. 无论你活成什么样子，背地里都会有人对你说三道四。不申辩不计较一笑了之，其实就是最好的蔑视。
40. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同
41. 坚持启发式，避免注入式。
42. 不要幻想自己成为招聘会上的宠儿，当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时，你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。
43. 说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢?
44. 人不就这么一辈子吗?短短数十寒暑，刚起跑便到达终点的一辈子;今天过去，明天还不知道属不属于自己的一辈子;此刻过去便再也追不回的一辈子;白了的发便再难黑起来，脱了的牙便再难生出来，错了的事便已经错了，伤了的心便再难康复的一辈子;一个不容我们从头再活一次，即使再往回过一天、过一分、过一秒的一辈子。
45. 天行健，君子以自强不息。——《周易》
46. 永远不要嘲笑别人的梦想。
47. 我是江南第一燕，为衔春色上分梢。
48. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
49. 天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》
50. 含泪播种的人一定能含笑收获。
51. 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
52. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐
53. 勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
54. 教师的人格是教育的基石。
55. 蚍蜉撼大树，可笑不自量。——韩愈
56. 人生就像一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。
57. 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
58. 海内存知己，天涯若比邻。——王勃
59. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
60. 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬
61. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
62. 心灵的沟通胜于知识传递。
63. 以德育为先（清?康有为）
64. 至乐蜞如读书，至要莫如教子
65. 重精神，贵德育（清 梁启超）
66. 养子不易，教更难
67. 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
68. 人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
69. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
70. 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
71. 只有一条路不能选择 那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝 那就是成长的路。
72. 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
73. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
74. 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
75. 善政得民财，善教得民心（孟子）
76. 台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。——徐特立
77. 做对的事情比把事情做对重要。
78. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
79. 心灵塑造的最佳工程师。
80. 教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
81. 青年人，我们要鼓足勇气!不论现在有人要怎样与我们为难，我们的前途一定美好。
82. 理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。——亨·乔治
83. 承认自己的伟大，就是认同自己的愚昧。
84. 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
85. 人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
86. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
87. 在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西，我们不能荒废它!谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。
88. 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
89. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
90. 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
91. 小时偷针，大时偷金
92. 当局者迷，旁观者清。——新唐书
93. 技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度（威 格拉德斯通）
94. 世上最好的保鲜就是不断进步，让自己成为一个更好和更值得爱的人。
95. 不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
96. 理想是人生的坚实支柱，如果失去了生活的理想，精神也就会随之而瘫痪。
97. 志不强者智不达。
98. 学习是劳动，是充满思想的劳动。
99. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
100. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的本身——这种理论基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
101. 宽容别人等于祝福自己。
102. 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
103. 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
104. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
105. 小时懒，大时贪
106. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
107. 人生路上有阻挡你梦想的砖墙，那是有原因的。这些砖墙让我们来证明我们究竟有多么想要得到我们所需要的。
108. 成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。
109. 恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。
110. 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
111. 教人者，成为之长，去人之短（清?魏源）
112. 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
113. 教育为立国之本（清 郑观应）
114. 后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
115. 它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅》
116. 艰苦磨炼意志，逆境造就人才。
117. 大海因为波澜壮阔而有气势，人生因为荆棘坎坷而有意义。
118. 永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。
119. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
120. 真正建立共产主义社会的任务正是要由青年担负。
121. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
122. 假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
123. 补救一个错误，与时间无任何的关系，主动寻求一个新的开始永不为迟。
124. 征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
125. 改变自我，挑战自我，从现在开始。
126. 孩子任其放荡，就总有一天会掀翻炉灶（土耳其）
127. 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。
128. 观众器者为良匠，观众病者为良医。——宋·叶适
129. 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成也（蔡元培）
130. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
131. 凡人之性成于习（明 王廷相）
132. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
133. 教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
134. 才智之民多则国强，才智之士少则国弱（清 康有为）
135. 欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣
136. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
137. 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
138. 十年树木，百年树人。——《管子·权修》
积极向上名人名言 推荐88句
1. 教育能增加人固有的价值。有素的训练能坚定人的信心（贺拉斯）
2. 初生的'枝条容易弯（土耳其）
3. 坚持每天做一件相同的事，很能锻炼我们，试试便知。
4. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
5. 当你感到有恐惧和疑虑时，就如同面临一条拦路的小河沟，其实你抬腿就可以跳过去，就那么简单。在许多困难面前，人需要的，只是那一抬腿的勇气。
6. 子不教，父之过
7. 一个没有远大理想的人，就像一部没有马达的机床。
8. 生活的理想，就是为了理想的生活。
9. 攀登高峰要不畏艰险，实现理想要勇于奋斗。
10. 要想改变命运，首先改变自己。
11. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
12. 只要站起来比倒下去多一次就是成功。
13. 百学须先立志。——朱熹
14. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
15. 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——^v^
16. 理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。
17. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
18. 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
19. 以德感人，为人师表。
20. 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
21. 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
22. 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢?
23. 慈父+慈母=教师。
24. 桑要从小种，小人不可庞
25. 受过教育的人好引导但难以驱使，好管理但难以差遣（布鲁厄姆）
26. 自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
27. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
28. 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
29. 你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。
30. 我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。——周扬
31. 你可以不聪明，但不可以不小心。
32. 把一切知识教给一切人。
33. 日本之骤强，由学校之极盛（清 康有为）
34. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。
35. 理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。
36. 今欲自强，非讲兵不可；讲兵非理财不可，理财非学校以开民智不可（清?康有为）
37. 理想的实现只靠干，不靠空谈。——德谟克利特
38. 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
39. “教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
40. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
41. 没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。
42. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
43. 爱拼才爱赢。
44. 天行有常，不为尧存，不为桀亡。《苟子》
45. 我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
46. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
47. 不要因一场薄雾，便认定前面没有什么景物。
48. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
49. 我们不能按照自己的观念塑造孩子；我们必须爱他们，任他们的天性自然发展（歌德）
50. 爱情是理想的一致，是意志的融合;而不是物质的代名词、金钱的奴仆。
51. 谁不责罚自己的孩子的过错，他本身就会受到惩罚（俄罗斯）
52. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
53. 伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
54. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
55. 爱子先当教子
56. 如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。——何塞·黎萨尔
57. 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
58. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
59. 尺有所短，寸有所长。——屈原
60. 雨后的彩虹更美丽，磨难的人生更辉煌。
61. 养子不教如养驴，养妇不教如养猪
62. 得不到的'东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。
63. 时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。
64. 失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
65. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
66. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
67. 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
68. 小时不肯，长大必是弯木
69. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋
70. 怎样的老师造就了怎样的学生。
71. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
72. 如果不教儿子识字，他会变成牛（斯里兰卡）
73. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
74. 高尚的理想并不因为默默无声而失去价值;自私的追求不因为大叫大嚷而而伟大起来。
75. 回避现实的人，未来将更不理想。
76. 好花不浇不盛开，小树不修不成材
77. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
78. 童年时快乐的人是幸福的（英国）
79. 你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
80. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。
81. 不要在你的智慧中夹杂着傲慢，不要使你的谦虚心缺乏智慧。
82. 沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。
83. 闻道有先后，术业有专攻。——韩愈
84. 夫人虽有性质美，而心辩知，必将求贤师而事之，择良友而友之（荀子）
85. 得道者多助，失道者寡助。——《孟子》
86. 太阳下最光辉的职业是教师。
87. 看儿歹好，须从幼小
88. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
积极向上名人名言 推荐128句
1. 非学无以立身，非教无以立国。
2. 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
3. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游
4. 聪明人创造的机会多于碰到的机会。
5. 天荒地老，教师的童心不泯。
6. 赐子千金，不如赐子一艺
7. 感时思报国，拔剑起蒿莱。——陈子昂
8. 没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。
9. 欲教化其民，成其美俗，非学不可（唐 孔颖达）
10. 青年期完全是探索的大好时光。
11. 绳锯木断，水滴石穿。——宋·罗大京
12. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
13. 过去属于死神，未来属于你自己。
14. 与其临渊羡鱼，不如退而结网。
15. 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
16. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
17. 学者第一要看德器，德器深厚，所就必大；德器浅薄，虽成亦小（清 张履祥）
18. 当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
19. 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
20. 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
21. 学高为师，身正为范。
22. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
23. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
24. 每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。
25. 爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。
26. 永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。
27. 江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
28. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
29. 人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。
30. 每一种创伤，都是一种成熟。
31. 人只是一无所知的动物，没有教诲则一无所知，他既不能讲话行走吃饭，也不能作本能的激励的任何事情，只能睡觉（大普林尼）
32. 扬黄牛精神，做平凡工作。
33. 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
34. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
35. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
36. 不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者
37. 生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫
38. 请一定要有自信，你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
39. 路遥知马力，日久见人心。——元曲·争报恩
40. 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
41. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
42. 成器子赛过无宝
43. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
44. 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
45. 青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。——马克思
46. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜
47. 一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。——刘玲
48. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
49. 目光能看多远，你就能走多远。
50. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
51. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
52. 每一个学生都是好学生
53. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
54. 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
55. 生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
56. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
57. 如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。
58. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
59. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
60. 正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜;正因为有了理想，生活才显得如此宝贵。因为，并不是任何理想都能如愿以偿!我将带着对生活的热爱，对生活的憧憬一直走下去，永远走下去…… ——艾特玛托夫
61. 小时偷产油，大了偷牛
62. 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
63. 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
64. 再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的（叔本华）
65. 世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
66. 生命对于每个人来说都只有仅仅的一次，我们没有理由不珍爱自己的生命。
67. 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
68. 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
69. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
70. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
71. 执着杏坛，乐于奉献。
72. 百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
73. 理想是指引方向的航标灯。
74. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
75. 养儿不教，不如不要
76. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
77. 教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师（培根）
78. 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
79. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
80. 没有理想，就达不到目的;没有勇敢，就得不到东西。——别林斯基
81. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
82. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
83. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
84. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
85. 桑条人小育
86. 天下没有免费的午餐，一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握，也需要创造。
87. 不尊重学生，就是不尊重自己。
88. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
89. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
90. 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——《三国演义》
91. 与其无教养，不如莫生育（英国）
92. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
93. 乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。——达尔文
94. 如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
95. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼
96. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
97. 德高为师，身正为范。
98. 不是境况造就人，而是人造就境况。
99. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
100. 古之建国，教学为先（宋?傅亮）
101. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
102. 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
103. 逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。
104. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
105. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
106. 知识能使人的眼睛更加明亮;理想能使人的心灵更加美好。
107. 你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
108. 性待渐于教训而后能为善。善，教训之所能也（詹?考索思）
109. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
110. 人就这么一辈子，你可以积极地把握它，可以淡然地面对它。看不开时想想它，以求释然吧!精神颓废时想想它，以求振作吧!愤怒时想想它，以求平息吧!不满时想想它，以求感恩吧!因为不管怎么样，你总很幸运地拥有这一辈子，你总不能白来这一遭啊!
111. 如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。
112. 平静的湖面锻炼不出精悍的水手;安逸的生活打造不出生活的强者。
113. 世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》
114. 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
115. 潇洒的风度和幽雅的谈吐是与生俱来的，或者是从摇篮时期起就开始教育增养出来的（巴尔扎克）
116. 教师就是要敬业爱生。
117. 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
118. 小不教，大不会
119. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
120. 如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
121. 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
122. 三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
123. 成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。
124. 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
125. 人最可悲的是自己不能战胜自己。
126. 憎恨别人对自己是一种很大的损失。
127. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
128. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
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1. 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
2. 学者，国之本也（^v^）
3. 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
4. 走下讲台给学生讲课。
5. 理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
6. 时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
7. 当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
8. 钟不敲不响，人不教育不会
9. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
10. 有理想的人，生活总是火热的。——^v^
11. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
12. 重复是学习之母。
13. 十年树木，百年育人
14. 冬天已经到来，春天还会远吗?
15. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
16. 美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段（清 王国维）
17. 微笑是人类最好的名片，一个懂得微笑的人，生活中一定是一个快乐的人。
18. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
19. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
20. 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
21. 船放在港口最安全，但那不是造船的目的。
22. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
23. 一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。——陶铸
24. 当生活拿锤子抡向你的时候，只要捶不死你，你就有机会抡回去。
25. 创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
26. 告诉你一个宝藏的地点，它就在你的生命里。
27. 风俗弊坏，由于无教（清 康有为）
28. 莫道桑榆晚，微霞尚满天。——刘禹锡
29. 世界会向那些有目标和远见的人让路。
30. 如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。
31. 教育之于人有如雕刻之于大理石（艾迪生）
32. 人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
33. 人格的完善是本，财富的确立是末。
34. 人的理想志向往往和他的能力成正比。
35. 理想的书籍是智慧的钥匙。
36. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
37. 人生的冷暖取决于心灵的温度。
38. 理想是反映美的心灵的眼睛。
39. 无论如何，我一定要去试一试，就算我不能证明我可以，那也要证明我不可以。
40. 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
41. 世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。
42. 一个人一天也不能没有理想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的理想也实现不了。——张华
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1. 理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。——托尔斯泰
2. 后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。
3. 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
4. 我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰（孟德斯鸠）
5. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
6. 一定要充分利用生活中的闲暇时光，不要让任何一个发展自我的机会溜走。
7. 更快更高更强（奥运会口号）
8. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9. 井要淘，人要教
10. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
11. 要去除孩子眼中的泪水，淫雨洒在蓓蕾上是有害的（英国）
12. 最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
13. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
14. 不要随便给一个人定性。
15. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
16. 每个人都必须找到生活的意义。他需要做一项工作，来促使自己真正找到时间的感觉。一个人所拥有的空闲时间越少，那么他就会更加理解时间的价值，也就能够更充分地利用时间。
17. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18. 师德是一面镜子。
19. 学必以德为本（元?吴澄）
20. 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
21. 贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。
22. 命运掌握在自己手里，命运的好坏由自己去创造。
23. 那些花了好久才想明白的事，总是会被偶尔的情绪失控全部推翻。
24. 解决最复杂的事情往往需要最简单的方法。
25. 人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。
26. 习于智长，优与心成。
27. 整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的。——冈察洛夫
28. 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
29. 给学生一个世界，给老师一片天空。
30. 你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。
31. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
32. 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
33. 雨会停，心会晴，没有什么会永远糟糕透顶。
34. 青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。
35. 凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。
36. 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
37. 古之王者，建国君民，教学为先（礼记）
38. 爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。——法拉第
39. 出门走好路，出口说好话，出手做好事。
40. 为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。
41. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
42. 我们总在关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否可惜。
43. 纳百川，容学问，立德行，善人品。
44. 投入海中鱼子，并不都长成鱼（阿?巴巴耶娃）
45. 民智者，富强之源也（清?严复）
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1. 时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。
2. 靡不有初，鲜克有终。——诗经
3. 性者，天质之朴也；善者，王教之化也（汉 董仲舒）
4. 从善如登，从恶如崩。——《国语》
5. 教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强（^v^）
6. 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂
7. 人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风（唐 白居易）
8. 面对困难，许多人望而却步，而成功的人士往往非常清楚，只要敢于和困难拼搏一番，就会发现，困难不过如此!
9. 如果不教给孩子一门手艺，或教他去从事一件职业，那就是把孩子养大去做贼（爱献生）
10. 生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。
11. 杂草铲除要趁早，孩子教育要从小
12. 读万卷书，行万里路。——刘彝
13. 当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。
14. 千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。
15. 没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。
16. 理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。
17. 踏踏实实做人认认真真做事。
18. 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
19. 无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会的进步，对社会生产力的发展起了促进作用，也就是说，合乎社会历史的发展规律，就是伟大的理想。——陶铸
20. 不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
21. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
22. 树不修不长，娃不管不成
23. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
24. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25. 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
26. 有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
27. 买尽天下物，难买子孙贤
28. 当你得不到你想的到的东西时，你会得到经验。
29. 言自强于今日，以开民智为第一义（清 梁启超）
30. 育才造士，为国之本（唐?权德舆）
31. 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙
32. 立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
33. 拥有逆境，便拥有一次创造奇迹的机会。
34. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
35. 理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。
36. 有时候理想就像天边的霞云一样，开始的时候，会感到那么的漂亮，那么的壮观，可是随着时间的慢慢消逝，越来越淡，最后消失。
37. 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
38. 近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟
39. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
40. 教师要融于师生的相互理解中。
41. 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗?
42. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
43. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
44. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
45. 小树不扶容易弯
46. 爱拼才会赢
47. 没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。——陀思妥耶夫斯基
48. 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
49. 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
50. 化民成俗，其必由学（礼记）
51. 要改变一般的人的本性使它获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的
52. 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
53. 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
54. 前事不忘，后事之师。——《战国策》
55. 体育和战争是最能表现民族的两种方式
56. 与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆，久而不闻其——刘向
57. 人生最高理想，在求达于真理。——^v^
58. 先知三日，富贵十年。
59. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
60. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
61. 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。?
62. 思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运。
63. 所谓失败，其实就是自己的一种感觉，是在通往目标的过程中，由于自己的行动多次受阻而产生的绝望感，是自己在自己心中滋养起来的障碍。
64. 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
65. 不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
