孩子教育语录音乐 汇总85句

1. 把死音变成活歌，把歌手变成文人。

2. 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

3. 音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。——柏辽兹

4. 我希望我们都喜欢音乐。音乐是我们共同的朋友。无论你做什么，让音乐成为你一生的伴侣。

5. 所有的音乐元素在放大镜下看起来都是一样的。

6. 一个人只有同时注意体操和音乐才能成为一个完整的人格。因为体操可以锻炼身体，音乐可以陶冶心灵。

7. 对美的感知和理解是美育的核心和审美的出发点。suhomlinski。

8. 今天我要比昨天更好。明天我要比今天更好。

9. 音乐是旺德胚胎的来源。不为音乐所感动的人，我要把他比作石头。如果一个人是老师而不会唱歌，他就没有资格当老师。

10. 这段时间的排练都有点喘不过气来，突然想起上一轮他赢了10000元的音乐梦基金不是用来‘赛后去西藏吗。

11. 教师首先是品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

12. 音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人。苏霍姆林斯基

13. 不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔

14. 音乐教师的作用不是去鉴定音乐素质的好与差，而是让学生心中的音乐种子去生根发芽。——奥尔夫

15. 对于一颗痛苦的心来说，挽歌是最美的音乐。

16. ——约.弗.雷沙特我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。

17. 尊重过去的遗产，但真诚地欢迎新的。

18. 傅聪丨他以为音乐家有教育与引导之责任，故能淡泊明志

19. 歌声余音绕梁，三日不绝。细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。

20. 你可以攻击我，但如果你攻击我的音乐，我会很生气。

21. 我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。(音乐教育名言名句大全)。

22. 民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可

23. 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

24. 想让大脑得到休息，但下一阶段的旅程会重新开始。音乐是一条没有退路的路。

25. 真正创造音乐的是人；作曲家只是把它变成了音乐。

26. 音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。——李斯特

27. ---舒曼艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此。

28. 作曲并不难，但去掉多余的音符却极其困难。

29. 不要低估聆听音乐家的智慧。这是我的音乐原则之一。或者这是对你所创作的音乐和你所创作的音乐的一种侮辱。

30. 感谢所有喜欢和支持我的人。我希望我的音乐能给你带来更多的快乐。

31. 要转变国民素质，把诗歌和音乐作为精神教育的要素之一。

32. 除了音乐，我在生活的其他方面都是个十足的白痴。

33. 管理者就像一个交响乐团的指挥，通过他的努力、想象和指挥，把一个个乐器变成了美妙的音乐表演。彼得？德鲁克。

34. 诗是文字中的音乐，音乐是韵律中的诗歌。

35. ——门德尔松技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

36. 她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。

37. 凡是忘记过去的人们注定要重蹈覆辙。——桑塔亚那

38. 音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。英国神学家理查德·胡克

39. 谢谢所有喜欢和支持我的人，希望我的音乐能带给你们更多快乐。--中国好声音选手 吉克隽逸

40. 音乐是我的生命，谢谢你肯定了我的生命。

41. 钟声是音乐的笑声。托马斯·胡德。

42. 作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯

43. 我将消除所有的想法来表演歌曲，站在舞台上，音乐是我唯一的资本。

44. 音乐只对平静的心灵有吸引力。

45. 音乐应当使人类的精神爆发出火花。——(德)贝多芬(音乐教育名言名句大全)。

46. 音乐是生活中最好的部分。

47. 15石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》

48. 没有音乐，生活毫无价值。

49. 有时他播放唱片，让音乐在寂静中流淌。他觉得她能听见。即使只是看到她的头发和白色的衣服在风中飞舞。

50. 道德是一种习得，就像音乐、外语、虔诚的扑克和麻痹一样，没有人天生就有道德。

51. 没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。

52. 音乐中有一种令人愉悦和鼓舞人心的力量。

53. 日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。——塞涅卡

54. 傅聪谈肖邦丨二十四首前奏曲丨师古人不如师造化

55. 音乐不仅是表达的艺术，也是令人兴奋的艺术。

56. ---爱因斯坦(美国)在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中^v^！---爱因斯坦(美国)我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。---爱因斯坦(美国)真理可能在少数人一边。

57. 诗歌是文字的和谐，音乐是音符的和谐；正如诗歌是散文和演讲的升华一样，它也是诗歌的升华。

58. 在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基

59. 对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克

60. 改变习惯，不喜欢音乐。

61. 艺术是没有国界的，艺术家是有国界的。我想说音乐是没有国界的，但是音乐家是有国界的。

62. 音乐教育不是对音乐家的教育，而是对人的教育。suhomlinski。

63. 除了原来的歌曲没有人可以超越的替代，喜欢美国版，自然而又有味道，棒棒棒！杰西的歌太棒了！

64. 因为音乐不是具体的，而是因为它太具体了。因此，我发现每当我试图用文字来表达一段音乐时，我似乎已经说了，但我似乎没有说任何令人满意的话。

65. ——三国(魏)·曹丕但识琴中趣，何劳弦上声。——晋·陶渊明因形创声，随时造曲，应物无穷。

66. 音乐，是人生最大的乐趣；音乐，是生命的源泉；音乐是陶冶性情的熔炉。

67. 音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

68. 我在艺术上下过一番功夫，谁如果像我这样下一番功夫，他也会达到这样的境地。——巴赫

69. ---狄德罗(法国)探索真理比占有真理更为可贵。---爱因斯坦(美国)追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

70. 当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销。

71. 喜欢音乐的孩子不会喜欢周杰伦。

72. 音乐如热血，有说不出的**；我们坐在一起，倾听我们的心声。

73. 没有绘画、雕塑、音乐、诗歌和每一种自然美的情感，生活的乐趣就会失去一半。

74. 音乐家必须不断地向内转向，并培养他的内心，以便使它向外转向。

75. 击节称赏节：节拍；赏：赞赏。形容对诗文、音乐等的赞赏。

76. 艺术的真正意义在于使人快乐，鼓舞人，赋予人力量。

77. 音乐应该激发人的精神。

78. 和弦可以增强音程的感觉，增强弹奏的力度和稳定性，还可以训练手在钢琴上的正确位置。科尔。阿尔佛雷德。

79. 世界用图画对我说话，我的思想用音乐回应。

80. 演奏莫扎特协奏曲，必须首先深入了解他的歌剧音乐

81. 我更在乎我自己的感受，好的歌曲当然要尝试，不是因为他是一个大导演或著名的音乐家，我只是认可的音乐。

82. 体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

83. 你不能在不触及它的情况下创造生活。不锻炼自己性格的人，不会写出伟大的作品。

84. 但每个人对文学总是能够理解的。不过，对我来说……一首我喜爱的乐曲所传达给我的思想和意义是不能用语言表达的。

85. 一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。——肯尼迪(美)