日语作文高中生活 第1篇

啊呜!”我不禁又打了一个哈欠，眼泪已流了一脸。哎呀妈呀，我太困了，你问为什么?唉，还不就是上晚自习的事呀!这不都到初一下半学期了吗?学习紧张，所以学校特意抽了四十名学生住校上晚自习。其中包括我。

也许你一听说住校有点激动!我劝你一句：别激动的太早。起先我也象你一样一听说住校就开始发疯似的激动，但后来，我便后悔了，你不信?呵呵，不信，我就给你演遍回放：

老班曰：“住校的同学下午把你的生活必需品拿来，今天晚上开始上自习。”我一听，虽然没有高兴的一蹦三尺高，但我也很高兴呀!生活必需品神马的，我早就准备好了。整整一下午的课，我一个字也没听，只顾着和同桌谈论住校的事。

“叮铃铃......”终于挨到放学了，我一把抓起书包，往寝室飞去，我坐在自己的床上，一想到今后能和自己的同学们生活在一起，就像做梦一样，我发了一会呆，马上清醒过来，我的宿友也都来了，我们一个小屋子里挤了七个人，牛不牛?

晚上6：00，我们开始上课，不过我并不关心上晚自习，因为我的心早已飞到宿舍里飞不回来喽!终于熬过了三节课，平时都不怎么说话的七个人，一住到一个屋子里，便亲热的像姐妹一般，互相搀着手，一蹦一跳到了宿舍，准备睡觉。

躺在床上，我兴奋地合不上眼，于是我们开始聊了起来。

突然，有个陌生的声音从门外传来：“321(我们的门牌号)，不准说话，赶紧熄灯睡觉。”我们着实被吓了一跳，难道这就是传说中的“寝管”?唉，事实证明，这就是久仰大名的寝管。“321，还有声音，赶快睡觉，再不睡就赶你们出去了!”我们一听都赶快乖乖睡觉了。

日语作文高中生活 第2篇

尊敬的孔子先生：

您好!

我知道，这是一封寄不出的信(我没有您家的地址，您家的电话，况且我不知道怎样把信寄到两千五百多年前)，但我仍然忍不住，坐在桌边，举起笔，准备与您来一次“穿越时空”的书信之旅。

《论语》记录了您及您的弟子的言行主张。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”多少年来，这句话都被人们所赞颂。向他人学习，善于发现他人的优点，是我们如今社会上、生活中缺失的。第一次看到这句话的时候，虽然我当时还不懂得这是什么意思，但就像是一种缘分的注定，一种无形之间的联系，

因为这句话，我开始阅读《论语》。我渐渐沉浸在那些朴实无华却饱含哲理的语句中，就像品一杯苦茗，刚入嘴时苦得发涩，就好像刚看《论语》，完全摸不到头脑，一片混乱。一口茶在嘴中，被慢慢地咽下，随即而来的则是种淡淡的香，清雅甚至略带甜味，直至舌尖，就如同慢慢体会了《论语》中句子的含义，用自己的生活去思考，从而领悟出生活中的哲学，一种愉悦至及的甜味会一点点蔓到心中，带来属于我们心灵的芬芳。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”、“温故而知新，可以为师矣。”……

孔子先生，您留给我们的太多太多，将会是我们一生受用的哲理。除此之外，您也是当时受人爱戴的教育家。相传您的弟子有三千，有贤徒七十二名(如果您可以穿越时空看到这封信的话，就证实一下)。您的教育，成就今天我们华夏子孙的繁荣昌盛;是您，我们才会有今天这样的成就!

但是，孔子先生，您发扬光大的儒家学派，有这样的观点：民族有华夷之分，只有华族才是最有文明的，其它的民族都属于没有教化的蛮人，因此他们必须接受中原天朝的教化和策封，只有中原天朝是最先进的文明体，只有其他文明向中原学习和借鉴，而绝没有天朝学习夷狄的道理。

可您不也说了“三人行，必有我师焉。”蛮狄难道没有值得我们学习的地方了吗?两千五百年后的今天，中国已不是一个封建统治的制度了，各民族之间平等相待。孔子先生，我不知道您是否理解，是否相信，但不可否认，你的儒家学派的思想，是我们中华民族的一块瑰宝!

孔子先生，您将您生活中的大智慧全部都融入生活的方方面面。我会始终牢记着您带给我们的谆谆教导，让我们学会在生活中体悟人生!我很高兴我能够和您有一场穿越时空的火花碰撞!

敬礼!

您的一位忠实弟子：杨思颉

4月30日

日语作文高中生活 第3篇

我们生活在一个多变的世界，在我们周围有许许多多的同学、朋友，但也有不少的同学，他们不爱学习，不爱发言，总是坐在椅子上发呆。所以，我建议大家都爱学学日语，因为我们的日语课上的很生动。

日语老师的课，总是让我们记住日语的形式。日语老师讲的很生动，也很有趣。有些同学会背日语的形势，还有的同学会写日语的形式，但是不是很好。日语老师有个小小的缺点，就是有时上课时会有同学不听讲，老师就叫他站了起来，但他却很不听话，老师就把他叫到办公室去。

日语老师的课上的很活跃，而且不会让我们学习的时候不专心。老师上一节课就能记住同学们的笔记、笔记，但是上一节课还有同学在玩，老师就让他们自习。

日语老师上课时，有时就会说一些不同的语言、语速的句子，有时就会把同学的回答当成一个问题。

日语老师上课时，有时会让同学们在课堂上表达出来，但是老师上到一半时，同学就不说了，老师就叫他们站起来，但是不知道他们是不是真要表达出来，只有他们站起来了。

日语老师讲课很有趣，但是不会让同学们在课堂上玩，而是让我们在课堂上表达出来，同学们很好的表达自己的思考，老师就把他们想对同学的感情都说出来了，这样，同学们就会很容易记住。

日语老师讲的课，让我们很受启发。

日语作文高中生活 第4篇

今天早上一大早就起床了，我迫不及待地穿戴整齐地来到了科技馆的门口，坐下来，看到一块大厅，上面有许多的小机器人，看了这些小机器人的介绍，我才知道，机器人是一个“小”机器人，它可以把人类的生活变得有滋有味了。这些机器人的身体是由两个组成的，它们分别叫做“小齿轮”，它有两个大圆球，这个大圆球是一台大机器。它是机器人中最大的。机器人在它的手掌上来回穿梭，它能将任何人都甩下来，真是太厉害了。

参观完科技馆，我知道了我们祖国是多么的强大，科学技术是多么的发达，科技是多么的强大。

日语作文高中生活 第5篇

时间过得真快啊！不知不觉的一个月过去了。树叶已经黄了，走在树林里，踩着落下的叶子，发出清脆的“沙沙”的声音。

随着广播铃声的结束，高一入学以来第一次月考已经结束了。虽然说不知道考试成绩如何，不过真的感觉到了高中学习的难度。听学姐们说高一是基础，一定要好好学，要不然到了高二、高三时候像听天书一样。

我自己能明显感觉到这次月考成绩不是很理想，也给了我当头一棒，激发了我想学习的冲动。首先我要做到在学校的常规，在开学初因为不能尽快适应高中生活，犯了一些小错误，现在已经正确的认识到自己的错误，努力改正，争取不再犯错，积极的为班级做贡献。

我已经确立明确的目标，以后会朝着我的目标向前努力奔跑。高中主要靠的是自律能力，有好的习惯才能使你的学习成绩提高。首先要有合理的时间观念，比如：每天在几点几分要干什么，要达到怎样的要求，学习时间也要有限制，要劳逸结合。可以自己定制一个属于自己的作息时间表，每天严格要求自己。

早上的记忆是最好的，每天可以在起床后拿起书背单词，文言文以及各科的知识点。然后就是在学校的听课情况了，要认真听讲，不管能不能听懂，都要跟着老师的思路，做好笔记。课后就是要按时完成作业，一定要独立完成，不能抄作业。都说：“温故而知新”每天抽出一点时间巩固一下当天老师上的课，才能记得牢固。每天都要有适当的做题量，尤其是数学，要多思考、多做题。现在的青少年都沉迷于网络游戏，在玩游戏浪费时间和精力时，还不如看看电子书，听听英语听力，也可以听音乐放松一下。

我相信只要坚持以上的习惯，我的成绩会有所进步。会越来越优秀。人生路上会有很多坎坷，没有人的一生是一帆风顺。在你遇到坎坷时，不能放弃，即使摔倒了也要爬起来继续向前奔跑。

日语作文高中生活 第6篇

感动的事日语作文1

感动的日语作文2000字

有一次，老师说：“明天就要考试了，请大家认真复习，考试时要认真审题。”我一听要考试，心想：不就是一次考试吗，有什么难的？不就一次考试嘛！我可不想这回考砸了的。

第二天早上，老师说：“昨天的考试结束了。请同学们室。”我一听要考试，心里想：哎呀，这回完了，要考不及格。我就在自己的书桌上坐着，把手里一直在玩的玩具小汽车小汽车都放在桌面上。这回可糟了。这时，上课铃响了，同学们都坐的端端正正，等待发试卷。我也没有那份紧张了。

“开始答题。”老师一开始说。同学们都在认认真真的答题，我一开始还在看，可是后来发现我答完题，有一些同学在玩，有的在看。

我看见有些同学都在玩，就想玩玩具小汽车。可是，我的心里就是不安，因为有些玩具小汽车我不会做，就在这些不安的心情中我的心里就有个声音在说：“不会做，不会做，不会做，不会做。”

我就把手里的玩具小汽车放在桌子上，我看着这个玩具小汽车就想：既然它没有一点的错，那么我就把它拆了吧。可是我拆了好久也拆不出来。这时我心里又有了一个声音在说：“不能放弃，再试一次。”这时，我就在旁边看着他们，看他们怎样对我。他们也在一直对我说：“你不可以放弃，你一定能做好这道题的。”我就这样，一步一步的往前走，我终于把这个玩具小汽车拆下了。我终于成功啦！

这件事让我受到了很大的打击，也让我明白了：做什么事情都要坚持不懈才能成功。

感动的日语作文2000字

有一次，我和妈妈去看望我的外公和外婆。我们来到车站的时候已经很晚了。我和妈妈坐上了一个小车。过了一会，车子开到了外婆家门口的时候，我和我妈妈就下车了。妈妈走到车站的时候，我就看到有人在那里等我和妈妈。我和妈妈就走过去，过了一会儿就到外婆家了。

我和妈妈走到外婆家的时候，我就看见外婆在那看着我和妈妈。我和妈妈走到外面看到外面下雪的时候，我就和妈妈一起玩雪。过了一会儿，我们就回去吃饭了，吃完饭我和妈妈又玩起了雪。吃完饭以后，我和妈妈玩起了打雪仗。玩了一会儿，我们就上车了。我就回家了。

感动的日语作文2000字

我和妈妈在车上，我看了看车上的人。妈妈说：“他们是不是都

日语作文高中生活 第7篇

感动是春天里的一阵风，轻轻的吹拂过你；感动是夏天里的一阵雨，淋淋漓漓的浇灌过你；感动是秋天里的一阵风，凉凉凉的吹过你；感动是冬天里的一场雪，悄悄的飘过你。

那天晚上，我正在做作业，做完了做完了作业，我便趴在桌子上，看着书，我就想到了妈妈，我便大声的哭了起来，妈妈听到了哭声，跑来了，我就说，我不会做，只是把作业拿了出来，妈妈听了我哭的很伤心很伤心，就问我：你怎么哭的呀，这时我就哭了起来，妈妈听了我哭的声音就问我为什么哭，我告诉妈妈我的作业做完了，妈妈就把书给我检查，我看了一下，发现我的作业有一道题不会做，就问妈妈：”为什么你检查我的作业？“妈妈告诉我说：”因为我不会做，所以才哭的，如果是你自己不会做的你不会做，只有自己会做，妈妈给你讲。“我就哭了起来，妈妈见我哭的这么伤心，就把我拉到身边说：”你别伤心。，我帮你一起做，我来教你，妈妈一一的给我讲解，我一一听完了，便哭了。

妈妈说，这是因为你没有认真的学，所以才哭的。你要听妈妈的话好好学习。“我听了这句话，我就哭了起来，妈妈看到后，把我抱起来，说：”我知道你做的没有错，只有你不认真，所以妈妈才哭的。“我听了妈妈的话，我就又哭了起来。我知道我错了，妈妈就是我的好妈妈。

在我心中，妈妈是一位最伟大的母亲，我一定要好好学习，不惹您生气了。

日语作文高中生活 第8篇

以和为贵，天下大同

和，谐也。

调和五味以解口腹之欲，丝竹和奏以足乐音之乐。自上古之时便有“和”的概念，至今“和”亦是治国之基。西周末年，史伯最早提出“和实生物”的审美命题，为“和”的最高审美意蕴提供了哲学依据。百家争鸣之际，儒家提出“君子和而不同，小人同而不和”，于是奠定了封建时代追求温厚和平、含蓄委婉为审美极致的理论倾向。

不刚不柔曰和。刚则满身锋芒，能自立于世亦易践踏弱小，稍有不慎便惹得一身乌烟瘴气;柔则圆滑世故，八面玲珑却失了棱角意气，终是无所傍身，人尽可欺。为和之道，才能阴阳相生、万物相谐。

将相和的故事代代传承，耳熟能详。正因蔺相如以和为贵、大局为重，才能打动廉颇。两人珠联璧合，最终守得国家一方安宁。

“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张英与人以和，七尺巷的故事口口相传，人皆称颂。

和，是修身、齐家、治国、平天下的重要前提。

与己和，返璞归真。回归一种内在的从容和悠闲，遇事冷静自持。若凡事抱怨，就会失了分寸;失了分寸，又何谈内心秩序?

与家和，万事皆兴。家人和睦，众人齐心，则万事皆成。反之兄弟阋墙、鸡犬不宁，则木不成林，散乱一地。

理政和，风清气正。以和为治国之道，国家少了几分戾气，百姓多了几分安心。若暴虐当道，战乱不断，人民不能安居乐业，又怎会对理政者产生信任?最终只会目无法纪，乱序于世。

天下和，则造大同。费孝通曰:“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，正是多元的统一才能造就天朗气清，才能达到天下大同。

在浩繁的汉字中，“和”结构简单，人人共识，但是它又意境深远、包罗万象。它早已根植入中国人的血脉深处，渗透了中国人几千年来待人接物的原则与智慧，博大精深。如今新中国倡导的“和文化”的核心理念正是传承了老祖先代代秉持的至真之理，以千年沉积的独特魅力向世界宣扬了中国以和为贵的友好态度和天下大同的美好心愿!

日语作文高中生活 第9篇

生活に生活がありますか。あなたは知っていますか？「生活の中での生活」というのは、何かということを知りたいですか？あなたに教えて、実は、いわゆる生活の中での生活は、まあ&mdash；&mdash；先別に忙しくして言う、あなたはとりあえず続きましょう、見た後に、言われなくて、あなたが理解するいわゆるの生活の中での生活は何。

緑茶、あなたは飲みましたか？君は思うそれの味はどうですか、私が思うに、その味は良いです：10分の入り口で、先にはそんなに少しの苦い、後は、味わい深い濃い甘い意。人生もまた。実は私は、これは、生活の味です；。

それに&ldquo；テトリス&rdquo；、あなたは遊んでたんだろう？少なくとも見たことがあるでしょう。たくさんのサイコロを上から落ち、ゲームはあなたはこれらのサイコロ埋め一列、サイコロを消す。私は、ひとつひとつの落下のブロックは人生の道の一つ一つの困難は、平常心でそれに対応しに行って、やっとそれに打ち勝つ、それこそが消えて、あなたの目の前には方广阔の新しい天地。それに、私たちは、一時的に困難に打ち勝つことができない場合は、くれぐれも、へこたれことはできません。もしゲームをやって、嬉しくないよ、再び、しかし考えなくて、ゲーム、どこと生活はね、お考えてみて、ゲームやり直せる、人生をやり直せるないよ。これはね、生活の道を？りイバラ。

竹、お見しましょうか。丈夫で高く、風に吹かれて、雨に降られた。なぜですか？その内部は1段ごとに1つのフシがあるためです。そのため、竹はやっとそんなに高くて、成長過程に倒れることが少ないです。これはね、まるで生活、一人だけを考えてあれらの遠大な目標ではなく、前の飛石から渡れ、小さい目標を、それを夜鷹の宵だくみ、似ていた節の竹のように、風雨を経験しないでない何が急に投下したため、遠大な目的に達しない法。これは、生活の追求って生活の追求？。

こんなに多いと言って、何が生活の中で生活することを知ったでしょうか？には、実際の生活の中に生活の味を実現し、生活の道を、生活の追求など生活のことについて。実は、生活の中で、この類の事は非常に多い、言っても終わらないで、ただ私たちの目で発見して、心で感じる。あなたがそうすれば、生活の中で生活がないと発見されます。

日语作文高中生活 第10篇

我想 生命、生存、生活 这三个词在同学们和我的心中都没有太深刻的印象。直到最近学习“三生教育”，回顾以往一次次的磨难，才让我真正地明白了这三个词的含义。

生命，对于个人而言，没有比它更重要的东西，生命，也是生存和生活的前提。生命是宝贵的，是美好的，更是脆弱的。在我们这个时代生命对于一个家庭而言，是希望，是未来，是谱写幸福生活的.音符。

生命就是一个过程，从诞生到消亡的过程，生命的价值与质量高低在于在这个过程中你是否学会了生存，懂得了怎样去生活。

生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实生活中，幼小的我们也要学会生存.

有人曾说过:“做人要脚踏实地。”人如果不脚踏实地，而偷偷摸摸，便不能达到生存的目的。这社会是有竞争力的，天上不会掉下馅饼，只会掉下陷阱，我们也要看穿陷阱，吃到馅饼!

生活，是首歌，我们自己本身就是一个音乐家，无时不在谱写自己，完善自己。要唱好这首歌，就看你怎么给它填词、谱曲。去实现它的价值，提高它的质量。在此之上我们还应该学会享受生活。不要失去自己。在一定生活中给自己留出一块小天地，从繁忙中挤出一些时间来，做自己喜欢的事，比如：读书 看报 听音乐......、

对待生活要积极乐观，你看到杯子里有半杯水。你可以说：“哦，还有半杯！”当然你也可以说：“哎，只有半杯了。”前者是乐观，后者则是悲观。如果你把注意力都放在了所失去的东西上，那么你的生活会变得更糟；但如果你把注意力都放在自己所拥有的东西上，那么你的生活会更美，更好！

生命是根本，生存是桥梁，生活是目的，最后的责任是发展社会，繁荣祖国。

我们这一代生活在幸福的天地里。在这美好的环境里，我们更应该去珍惜时间、珍爱生命、学会生存、幸福生活。为自己，为祖国创造更美好的明天。

日语作文高中生活 第11篇

私の夏休みは私は決定、皆様が私にどのように決めましょうまずは読者の皆さん。

休暇も始め、私はお母さんのおじいさんの家に帰って懇願で数日、この二年間に行って遊びは休みになってすべて珠海、清明節は帰って一日、よく遊んでい。しかし、今回の私のおじいさんの家は、父と母は私と一緒に行くので、ママはずっと私の帰りに同意しない。彼女の前では口を早くしてしまって、彼女はついに承諾した。おじいさんはそこで、私を味わった新鮮なパパイヤ、パイナップルとピーナッツ、畑を小魚触っていまして、両親がそばで何日。本当に面白い、本当に！

私は両親を買い戻しましたひと重ねの本を供えるのこの小さな本の虫を見て。これらの本を見て、私は大いに利益を受けて、だけでなく、深い感動を、まだ書いた読書の筆記と何編の読後感、編読書タブロイド紙にその内容を抜粋する。これらの本は絶対に買わない！

次に、テコンドークラスもうすぐ試験しましたが、学費の勉強を続けて次の課程の才能試験。もともとお母さんも私を疑う学このかどうかはちょっと迷って一体私の勉強を続ける。私のを通って堅持して、私はついにを引き続き学ぶ権利、そして学ぶのがとても努力して、うつテコンドーは更に悪くなくて、心身ともに鍛えられた。ママは「テコンドーテコンドーの決定をさせては間違いない」と。」

私はまだ請求やお母さんと一緒に参加して彼女の同窓会があるので、遊んで、そして人と私の喜びを分かち合えないように、私は1人の女の子寄る辺のない。いいですね、私とお母さんに新会を観賞する有名な「小鳥天国」、現地の古兜温泉リゾート温泉、見学した梁啓超跡はそこで買った何バッグ陳皮、レモンを何に。特に意味のは、この旅行中はまた1つの新しい友達になって、私の大きい1歳の女の子です。

この自分が決めている夏休みは私も満足している。あなたはどのくらいお聞きしますか？あなたは採点してください。

日语作文高中生活 第12篇

私はかつて何度も私に聞いて、生活は何を意味していますか？私も自分、人が生きている意味はいったい何ですか。

私が地に落ちるかもしれないから縁が切れたその刹那、それからこの問題を考えて。十数年、私はまだ答えが見つからない。小さい時、生活の意義は手の人形をいじり、聴いていて言って寝る前に親の物語は、日がたつにまで、産毛子ども時代、生活の意義はもうあれらの忘れられ、隅のおもちゃや童話になったかもしれない、家でやってお利口さんは、学校の中で良い学生で、せっかくの靑少年の時期、色あせたその身子どもの保護衣が、私は見つからない人生の意味。良い成績で、先生の親のほめられたことはよくできますか。それとも新しいおもちゃと童話の本を得ますか？すべてではない。

私はかつて信じて大人になってから私の行く道は光大道で、未来の私の輪郭ももっと明晰だが、事実はそうではない。時間の経つにつれて、人生の意味が見つかりました。そこで私は必死に探し、が狂ったように自分の位置が、結局、何もしない。私は過去に信仰のあれらのいわゆる人生信条、ゆっくり模索して、推敲することを始めてみた。急に自分の将来の価値を探して、今の自分を認定して、今の自分をしっかり作って。私は前の道は暗雲が立ち込め、まだ煙は広大で、私は未来への憧れを抱いていて、勇敢に恐れず進む。

もう何度も何度も自分に聞いて何が生活、人は生きている意味は何なのか、それはもともと道憎み方程式、答えはない。にもかかわらず、私たちは何度も何度も試み、計算しない乐此彼方。生きる意味だから。多分あなたが一生の時間で生きる意味を探しに行き、存在の証明の価値が、結局はやっと発見して、あなたを探している、実はすぐそばに。

生活を意味している無数の未知の困難と挑戦、生活の先にはぐるぐる霧、そして人は生きている意味はこれらの困難を乗り越えて、ぐるぐると霧、すべてがになる。

今、あなたはまた生活の意味を探し続けますか？

日语作文高中生活 第13篇

日语是一种语言，一个语言，一种语言，是一个人与另一个人之间的交流方式。有的人说日语是一个人的性格，有的人说日语是一个人的智力和能力。可我觉得日语是一个语言，是人类的交流方式。日语是一个人的语言，是人类文明的发展史，是人类文化的结晶。可我们现在的生活中有些人为了一点小事就去伤害别人，而我们也不能做到尊重他人。我们不能为了一件小事而去伤害他人的.心。

我们要尊敬他人，关心他人！

作为新中国的小学生，首先应该热爱我们的祖国，爱护我们的祖国。

日语作文高中生活 第14篇

早上我睁开眼睛看到屋子里射进的太阳，感到一丝温暖，屋外阳光明媚应该有七点多了吧。今天是我们第一天在网上讲课，我的心里十分激动。我想象我们上课时老师是如何给讲课的，但是我越想越激动，怀里像塞了只小兔子砰砰直跳，像面临着期末考试。我想平静下心来，可是怎么也平静不下来。但激动中还有一丝害怕，因为老师当时说在一个软件乐教乐学里看直播。“妈，妈。”我喊道。“咋啦。”我妈说。“几点了？”我问。“七点十多分。”妈妈答道。我急急忙忙穿上衣服，起来后我洗脸、刷牙、吃饭。我向妈妈伸手要手机，可妈妈却说还早呢，还早呢。到了七点四十，妈妈才给我手机，我立马打开看直播的软件，等着老师开课。在网上看老师讲课很自由，老师看不到你，你不听课老师都不打你，呵呵，但我们也要认真听课。

为什么要在网上直播呢？这都“多亏了”新冠肺炎这个坏家伙。它的传播速度快，途径广。正是它让我们无法去学校上课，也只能宅在家里。谁都不知道什么时候开学，不知道还有多久才能和同学再见面。为了不耽误我们的学习，国家教育部明确提出“停课不停学，停课不停教”措施。因此，老师成了网红“主播”，我们成了忠诚的“粉丝”。老师们在网络上开直播，老师的讲课方式与我们想象的十分不同，上课前，我们在群里签到1。2。3上课中，老师不定时给我们发个小红包，老师会“坏坏”地说：“抢到红包的同学，要回答老师的问题。”这时屏幕中出现各种不同的表情和话语其实这样更能调动我们学习的积极性，我们会觉得网课更有了一番情趣。我们上课时，老师都会给我们发许多链接和视频让我们看，看完后还会问我们懂了吗，懂的扣个1，不懂还给我们讲，老师不厌其烦的讲解，还让我们做做练习题。作业要传到群里，有时单词背完之后老师还会指名背一背。这样的网课我们可以足不出户在家里学习，但是老师们太辛苦。

我真希望疫情早点过去，快点开学啊！和老师还有同学们见面。

日语作文高中生活 第15篇

有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向墙走过去，她就善意地提醒道：“那堵墙要倒了，远着点走吧。”被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了--那堵墙没有倒。老太太很生气：“怎么不听我的话呢?!”又有人走来，老太太又予以劝告。三天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。

提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以说，许多危险来源于自身，老太太的悲哀便因此而生。

一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。

世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超。

日语作文高中生活 第16篇

愿穿越千年，与你赏月，饮酒，豪放大笑。

——题记

静谧的夜，冷清的月光从窗缝中泻入，如轻薄的蝉翼，如上好的美玉，让人忍不住停下手边的工作，欣赏他的孤傲，欣赏他的洒脱，欣赏他的无与伦比。

我不禁想到一位如月光一般的诗人，他对酒当歌，对月吟诗，他放荡不羁，写意人生。他就是李白——我们心中永远的诗仙。

李白爱酒。似乎自古以来，浪漫的文人才子都对杯中之物情有独钟，酒更是李白的精神寄托，酒也成了他佳作诞生的催化剂。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，政治场上失意至极的他，也许在酒中能得到些许安慰与解脱，尽情享乐，将一切不痛快抛之脑后。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，也许在李白眼中，所有功名利禄还不如一碗美酒，只管狂歌豪饮，醉个天翻地覆。试问，古来几人可以月下独酌花间一壶酒，酣畅举杯对影成三人?所以他饮得潇洒，醉得诗意。

李白有愁。也许李清照之愁只是只恐双溪舴艋舟也载不动，而李白愁得气势磅礴，愁得悲壮，如天上来的黄河之水，任举杯欲消也不灭。当年的赐金放还，浇灭了这位学富五车的才子的满腔热血。人生在世不称意，他满怀失望与忧愁离开长安。当他发现理想与现实充满矛盾，当他发现人生如此短暂时，望高堂明镜，昔日青丝已成雪。现实已不允许他为国家施展所长，回首曾经，谁能不愁?他的愁，化作流光溢彩的 篇章，化作不尽江水向世人涌来。

李白亦狂。李白的狂，是“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，李白的狂，是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。当初，狂放不羁的他奉诏入朝，却因性情恃才傲物受到排挤遭孤立。他狂傲一生，从未低下那颗高高的头颅弯下坚挺的脊梁向权贵屈服献媚。也许多数读书人寒窗数载，只为一朝功成名就，侍君于朝。但是他们的心离自由越来越远，只有他将灵魂置于天地之间，与自由为伴，与豪放与友。

酒是引子，愁是血液，狂是脊梁。无论是他的欢乐畅快，还是他的忧愁癫狂，他以笔写心，于是我国诗歌的百花园中又多了一缕奇香，而且经久不绝。他的双脚踏遍名山大川，苍翠幽深的山，清澈灵动的水，都融入他的诗句中。每当读起李白的诗，仿佛被注入鲜活的血液，仿佛身临如醉似幻的境界。

李白是诗仙，也是自由人。他拥有一颗狂放的心，一个不羁的灵魂。他来去自由，不变的气节让他穿越时空，永恒的精魂伴着他的激情凌于青冥之上。李白在诗歌史上永远光芒四射，傲视凡尘。他亦如流水般烂漫、豪放、洒脱、无拘无束，坚定一个心中的方向，一往无前。

若能穿越千年，我愿与他在雨中泛舟，在危楼赏月，作诗饮酒，一起书写美好的人生。

日语作文高中生活 第17篇

时间之船飞快的流过，不知不觉中我已经是个高三学生了，高中生活也才是忙碌起来了，想起以往走的那些艰辛的路，心里难免有所触动。

读初中时，心中对高中充满无限的憧憬，然而，也就是因为这样，才是我有有勇气踏入高中的学校大门。

不知道是对未来的憧憬太过于美好还是现实太残酷，其实高中生活并没有我想想的那么精彩、那么斑斓。每想到生活中无奈的情绪和那些零散的画面时，总会有怅然若失的感觉。我并不是一个贪心的人，我对生活的期望并不是很高，我只想健健康康顺顺利利平平安安的度过我的高中三年，里面拥有乐趣，拥有欣慰的泪水，更拥有真挚无暇的友谊。由于发生的一些事情，让我不得不重新审视这个社会，我只是一个单纯的学生，我希望我的高中生活会纯净的如万里碧空无云的蓝天。虽然我身边的朋友们都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么简单。有很多人，很多事在某种程度上令我产生反感，在乱杂砸的世界里，不管是谁我们都要守住心灵的净土，享受清晨的每一缕阳光。

我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以让我们保留仅剩下的小任性，不想屈服生活中的无奈，或许也只有我这么固执的想要留下那些早已泛黄的回忆，其实我的高中生活过的很开心，也很温暖。有时间尽力说服自己在辛苦三年，坚持过了就是幸福的时刻。

也许，应该珍惜现在的生活，多想生活可以容忍我们的任性固执，让我在现实生活中可以单纯的笑，可以再不开心时不必带着一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人们以及老师们的良苦用心，我要加油，我要努力。

高中生活是忙碌的，是艰辛的，同时也是幸福的，加油吧，让我们一同感受高中的乐趣。为一所好大学努力奋斗。