感人的故事的感受(19篇)

2023-12-06 08:37:46 39

感人的故事的感受第1篇

为了我的寒假过的更加充实，放假当天，我就跟妈妈一起去了书店，买了一本《名人故事》。那些历史中的名人志士，总是能够引起我无限的遐想。读完这本书后，最吸引我的名人故事是——善于纳谏的李世民。

李世民手下有一个大臣叫做魏徽，他常把自己的意见毫无顾忌的向唐太宗陈述，所以有时难免会戳到唐太宗的痛处。有一次，唐太宗正在后宫把玩一只鹞鹰，远远看见魏徽走来，赶紧把鹞鹰藏在怀里，没想到魏徽刚走，鹞鹰就被捂死了。没多久，唐太宗终于忍受不了这种情绪，于是每当见到魏徽时，就立马走开，并对长孙皇后说：“总有一天，我要杀死那个人！”长孙皇后是一位饱读诗书的智慧女性，她什么也没有说，而是换上了一套庄重的衣服，跪拜在李世民面前说到：“如果帝王身边只剩下阿谀奉承的臣子，那么这个帝王一定不是一个贤明圣主，如今皇上身边有魏徽这样的人，皇上应该感到高兴才对啊！”唐太宗恍然大悟，从此以后，唐太宗更加鼓励身边的人大胆进言。至此往后，国家国盛昌隆，百姓安居乐业，而唐太宗也成为了历史上著名的一代明君。

感人的故事的感受第2篇

我阅读了——《名人故事》这本书后，从中感受到了古今中外的名人的勤奋好学。这本书说的是：司马光，李嘉诚，比尔.盖茨等等中,外名人勤奋好学的故事以及展现他们的才智的事例。比如：《喜欢读书的陶行知》

这个故事述说了陶行知六岁应该上学，陶家没钱给学费，但他聪明好学，因此被附近开馆子的秀才免费收为学生，受到了启蒙教育，九岁时被外婆送到吴尔宽的经馆伴读，这才正式入学，练出了一手好书法。十岁时，听说有一位品学兼优的王先生主持学馆,便去求学,王先生被他感动就让他免费伴读。崇一学堂校长见他聪明好学，又允许他免费入学，毕业时名列第一。后来陶行知成为一个教育家。

从这个故事中我想到我们现代的小学生，想到现代娇生惯养的“小皇帝”，“小公主”，想到现在整天只想着玩，上网的学生，我们应该看看教育家陶行知小时候是多么勤奋，多么努力，他才能取得这么大的成就。难道我们就不应该向陶行知学习吗?像他一样，成为一个伟大的教育家，你难道不想成为吗?所以，我们应该像陶行知一样有这种精神，好好学习，奋发图强，无论你长大是不是个教育家，只要你努力奋斗，就会成功，就会成为一个有用的人，有出息的人。

感人的故事的感受第3篇

读了《一杯牛奶的感人故事》，我禁不住流下了眼泪。

这个故事讲的是一个贫穷的小男孩向一个年轻女子要水喝，女子给了他一杯热牛奶。喝完牛奶，小男孩以为要付一大笔钱，但女子说一分钱也不要付。小男孩表达了自己由衷的感谢后离开了。数年后，女子的了一种罕见的重玻当时男孩已是大名鼎鼎的凯利医生，也是她的主治医师。医生知道她就是当年的恩人后，付出艰苦的努力治好了她的病，而医药费只是当年的那杯牛奶。

读了这个故事，我流下了眼泪。是啊，知恩图报，这不是口头语。凯利医生当知道病床上的人就是免费给他牛奶喝得恩人时，他立誓要治好恩人的病，而医药费却不要一分一毫，这是多么闪光的品质啊!而女子，也是一位乐于助人的人，施恩不图报，不像现在社会上的一些人，给别人帮助整天念叨着回报。

看看我们，什么时候知恩图报?父母、老师的爱都是天经地义的，我们什么时候想到过报答?父母晚上给我们盖被子，在我们不会做题时辅导我们，这是理所应当的，因为这是他们的责任和义务;老师呕心沥血教导我们是应该的，因为他们拿了国家的`工资……同样，我们也什么时候想到过施恩不图报?自己带的学习用品是给自己用的，别人要借也编个不借的理由。就算借了，还要念叨着“你下次要借我呀”;邻居要借点什么，尽管我们多的是，还是不借。

记得我们学过篇课文，叫《蓝色的树》，讲的是一个女孩掉了绿铅笔向同桌再三借了都不借。再一次借，同桌提出了种种条件：“你不能把铅笔弄断，大面积的不能涂……女孩碍于条件，只好用蓝铅笔涂大树和小草。而我们，何尝不是那同桌?

知恩图报，施恩不图报，这是我们都应该遵守的人生准则，不能像那个同桌一样。试着感恩，试着回报，试着大方地对待每一个人。我们都应该记住，帮助别人，就是在帮助自己!

感人的故事的感受第4篇

我看名人成才故事书里虽然有乱世雄杰曹操、鞠躬尽瘁的千古良相诸葛亮、精忠报国的一代英烈岳飞等等名人，但是我最喜欢的名人是反对战争的思想家墨子。下面我就给你讲讲墨子止楚攻宋的故事吧！

有一次，南方的楚国想攻打邻国宋国，并请了工匠鲁班制造攻城工具，墨子听到了这个消息之后连夜赶来楚国，劝说楚王不要攻打宋国，楚王被说得哑口无言，于是就让鲁班和墨子比试比试，鲁班说攻城方法，墨子说守城方法，结果鲁班怎么也攻不破，结果楚王就不攻城了。

墨子的反对战争，提倡兼爱节俭，才智过人，值得我们学习，我以后一定好好学习，争取做一个像墨子这样的人。

后来墨子写了一本书，叫？墨子？，书中突出了政治、伦理和军事思想等，还包含有时间、空间、几何学等许多方面的知识，具有十分重要的科学价值。

墨子的名人名言是志不强者智不达，言不信这行不果。它的意思是意志不坚定的人在修行学习的过程中学不到真东西，说话不算数的人做不成事，成不了大气候的。

感人的故事的感受第5篇

最近我读了一本关于感恩，关于父爱、母爱的书，就叫《感恩父母》。书中刻画了97个感人至深的亲情故事，每次读完一个小故事，我总忍不住沉思一番，回忆着自己的故事，然后，被深深地感动着。

还有那篇《奇迹的名字叫父亲》。文中描绘的是有一位父亲带着她的小女儿坐着轮船去和美国的妻子会和。父亲在给小女儿销苹果时，船剧烈的摇动了起来，父亲摔倒，刀子插入他的.胸，他的全身颤抖，嘴唇只发青。六岁的女儿被这场情景给吓坏了，尖叫着把父亲给扶了起来，父亲微笑这推开女儿的手，说﹕“没事的只是摔了一跤，然后轻轻的捡起小刀，很慢慢的爬起来，他用大拇指挂掉了小刀上血痕。以后的三天，父亲一直照顾着他的小女儿，抵达的夜前，父亲来到女儿的身边，对女儿说﹕“明天你见到妈妈的时候，对她说﹕“我爱她。到了纽约港湾之后女儿一眼看见了妈妈，他叫着妈妈，妈妈。就在此刻，周围一片惊慌，女儿转过头一看，父亲已经倒下了，血从胸口如井的喷了出来，霎时间把天空让给染红了。这是医学上的奇迹，有人说这个奇迹就叫父亲。

我是流着泪读完这个故事的。原来世界上有一种可以感动死神的爱，那就是父爱。在我的记忆中，父爱就是沉默，就是整天为了生活奔波，顶多也就是用粗糙的大手来摸摸我的头舒心地一笑，如果我有了进步最多只是奖赏我一瓶罐头。于是，我一直认为父亲不够爱我，就算爱我也不懂得表达。但是读完了这个故事，我仿佛一夜之间长大了，每一位父亲都有他的爱的表达方式，我无须强求，小女孩的父亲用延长生命来表达，我的父亲用默默关怀来表达，都是一样的幸福。

作为子女，我们常常是享受着父母为我们创造的一切，索取得那样的理所当然，接受得那么心安理得。读了这些小故事，我感慨良深。此时此刻我想说的只有：用心灵去感受父母的爱，感恩父母!

父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友们，母爱是船，父爱是海。母亲的爱，点燃了我们心中的希望，父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。让我们铭记父母的恩情，做一个勤奋听话的好孩子，不辜负父母的一片苦心。长大后给父母优越的晚年生活条件，好好孝敬他们，因为他们为我们付出的太多、太多了。

感人的故事的感受第6篇

“感动中国十大人物评选”,看完之后，不禁百感交集。

平凡的人，不平凡的事，让人为之而动容，人间有真情，人间有真爱，中华人民是值得歌颂的。

解放军为了灾区人们克服重重苦难，抢险救灾；乡村教师为了山区孩子的将来而奉献了自己的青春；奥运团队为了祖国的百年梦想，兢兢业业，向世界展示了中国的风采……这一切的一切，都令我们骄傲！唐山十三位农民工，南方大雪时他们奔赴湖南，汶川地震中他们的身影又出现在四川，而且两次的救灾抢险全部出于自发。他们没有鲜亮的外表与华丽的语言，但是他们的行为证明了中国最广大群体的发自内心的最淳朴的善良。

他们在大难时出现，成为大家的“救星”，表明了我们中华民族是多么的团结啊！一对在海拔2800米的山寨执教的教师夫妇，为了山寨里的.娃娃可以学得知识，不再是文盲，便去那里当教师。可是要上学校只有唯一的路径：爬云梯、登陡坡，穿梭于悬崖峭壁间。这些只能在探险纪录片中听到的词汇摆在面前，想想都要望而却步了，可是他们做到了，那么艰难的条件，十八年如一日，他们做到了。因为他们的无私奉献，山寨里的娃娃们能够走出大山。“少年强则国强，少年富则国富”。

他们这样做，就是为了使中国的新一代变得有知识，使中国更强大。……那些叔叔阿姨们的英勇事迹使我们热泪盈眶。我们还是少年，并不能做什么轰轰烈烈的大事。可是我们可以从身边的小事做起。要是我们每一个人都加强自身的素质，学好科学文化知识，自觉维护公共次序，爱护公共卫生，和每一个人友好相处，看到别人有困难，能主动伸手帮助……并持之以恒，那么日积月累就不是一件小事了。只要人人都献出一点爱，世界将会更加和谐、美好。今天，我们以中国为荣，明天让中国以我们为荣！

感人的故事的感受第7篇

在静谧的夜里，倚着墙，对着月光，翻开这本书，我马上被这一个个感人的故事所吸引融入书中。

在这本书中，我认识了诚实守信的乔治。华盛顿，认识了知错就改的买药人和上班的人，以及善于教导儿女的.大伯……这一点一滴都教会了我在世做人的道理，让心中萌发的嫩芽健康成长。

有人说书是苦的，但也有人说书是甜的……这到底是怎么一回事呢？这篇故事《不同的方式改变生活》就告诉了我这样一个道理……

当人问上帝这样一句话“为什么天堂快乐，而地狱不快乐呢？

我沉默，静思……

我在思索上帝的回答，我总觉得很简单——贫富差距大，但是事实呢？

上帝没说什么，他只是笑笑……

人不解的看着上帝，但上帝说：“因为他们自己！”

读到这里我和那个人一样一下子懵了，你上帝不是老大吗，他们的生活不是有你定吗？可是，上帝任是一笑付之。在这短短的瞬间，我已与他来到了地狱，地狱的人一个个都十分干瘦，手像树枝一般，这是因为他们的勺子筷子太长了，都伸不到自己的碗里，所以吃不到。

看到这里，我不免有些抱怨上帝了，你上帝给他们工具这么差，还大言不惭地说什么因为他们自己……

可还不等我抱怨，已到了天堂。

看了这天堂的景色，我为之一怔：这些天堂人个个饱满得像大谷子，红光满面。更奇怪的是他们的筷子也很长，但是不同的是他们相互喂，还一边笑呢！

我一下子恍然大悟，原来换一种角度看生活是不一样的。

在凉风习习的秋日，翻开这本人人必读的书，我笑了。

感人的故事的感受第8篇

这个故事主要讲莫扎特是一位伟大的音乐家。他从小就喜欢音乐：小的时候，妈妈经常唱摇篮曲给他听，只要妈妈停下不唱，他就会大声地哭叫;还有一次，他独自吃饭，忽然吃饭的勺子掉在地上发出了声音，他捡起勺子，好奇的敲打盘子，左敲敲、右敲敲，敲出了美妙的声音，这不同的的声音让他开心地笑了，从而就开启了他的音乐之门。

让我感到神奇的是：有一天，他妈妈抱着他睡午觉，趁妈妈睡着了，他轻轻地从妈妈身上跳下来，在家里左看看、右瞧瞧，最后，跑到爸爸的书房里，把爸爸的钢琴当成大玩具，开心地弹起了钢琴，美妙动听的音乐把爸爸、妈妈惊呆了，因为他弹出的居然是合音!

从此，他每天夜以继日的坚持练琴，对音乐孜孜不倦地学习，最后他成了一位世界著名的钢琴家，并且一生创作了许多动听优美交响曲。真令人惊叹!

我也是一个学习钢琴的人，有时为了练习一段乐曲或是练一种指法却缺乏耐心，时常冲着妈妈发脾气，总认为枯燥的练习没有什么作用!一遇到挫折就开始泄气!读了《莫扎特的故事》这篇文章后，我深受启发、明白了一个道理：做任何事不是随随便便能成功的，只有勤奋学习、不断苦练，才能成功，真正的体会到：“世上无难事、只怕有心人”

感人的故事的感受第9篇

今天，我读了《一杯牛奶的感人故事》，这个故事深深地感动着我。

故事内容是这样的：一个贫穷的小男孩因为推销了一天的商品很劳累，所以向下一户人家讨口水喝。一位女子看到他这样，就给了他一大杯牛奶，但不要一分钱。因为她说了这样一句话“施以爱心，不图回报。”使男孩永远记在心上。后来，那位女子不幸患了罕见的`重病，到一个大医院治疗，那个男孩早以成为大名鼎鼎的凯利医生了，他也参加了手术。当时他一下子就认出了那位女子。经过他的努力，手术成功了。但是那位女子惊奇的发现：付款单上竟写着医生的名字，还有“医药费一杯牛奶”……

让我们学习凯利和女子的精神吧！

这个感人肺腑的故事使我深受感悟：帮助别人其实就是在帮助自己。是啊！如果女子没有递给小难孩一杯牛奶，而是瞪了他一眼的话，小男孩肯定会伤心至极，并也要用此方法来对付别人，让别人也尝尝这种滋味……这会怎么样？那位女子肯定也万分痛苦。小男孩如果不“知恩图报”，而是“忘恩负义”的话，那个女子付不起钱财，小男孩的心里也不好受。这是多么美好的品德，女子与凯利的精神令我敬佩！

但我们生活中这种“知恩图报”与“施恩不图报”的人太少太少。例如有一个当小学教师的赵海燕，不幸得了白血病。人们听后，纷纷来帮助她，鼓励她走出困境。后来，赵海燕的病好了，就对那些人不闻不问，感觉好象没发生过这件事一样。这就是忘恩负义的人，她如果能像凯利医生一样才好咧！

让我们学习凯利和女子的精神吧！让我们记住《一杯牛奶的感人故事》吧！

感人的故事的感受第10篇

今天，我读了《一杯牛奶的感人故事》，这个故事深深地感动着我。

故事内容是这样的：一个贫穷的小男孩因为推销了一天的商品很劳累，所以向下一户人家讨口水喝。一位女子看到他这样，就给了他一大杯牛奶，但不要一分钱。因为她说了这样一句话“施以爱心，不图回报。”使男孩永远记在心上。后来，那位女子不幸患了罕见的重病，到一个大医院治疗，那个男孩早以成为大名鼎鼎的凯利医生了，他也参加了手术。当时他一下子就认出了那位女子。经过他的努力，手术成功了。但是那位女子惊奇的发现：付款单上竟写着医生的名字，还有“医药费一杯牛奶”……

让我们学习凯利和女子的精神吧！

但我们生活中这种“知恩图报”与“施恩不图报”的.人太少太少。例如有一个当小学教师的赵海燕，不幸得了白血病。人们听后，纷纷来帮助她，鼓励她走出困境。后来，赵海燕的病好了，就对那些人不闻不问，感觉好象没发生过这件事一样。这就是忘恩负义的人，她如果能像凯利医生一样才好咧！

让我们学习凯利和女子的精神吧！让我们记住《一杯牛奶的感人故事》吧！

感人的故事的感受第11篇

我读了小学生必读的102个感人故事里的诚实无价，它告诉了人们诚实是无价的。

文章主要讲述了：美国国父——乔治?华盛顿，是最受美国人民爱戴总统。他九岁那年砍倒了他父亲最心爱的樱桃树，“是谁把樱桃树砍倒了？他父亲大发雷霆。乔治说﹕“是我把樱桃树砍倒了。”他爸爸问他为什么砍倒了爸爸心爱的樱桃树呢？乔治说﹕“我看那把斧头磨得那么亮，所以想试一下，看到底有没有锐利？”他爸爸说﹕“你这傻瓜！……干出这样的事来，一定会挨打的，你难道没有想到这一点？”乔治说﹕“我知道错了。可是，如果我为了害怕受罚而撒谎，不是更不对吗？”他爸爸很高兴说﹕“你说的对，即使砍倒一千棵樱桃树……不，哪怕是你砍倒了一千棵会开出银花或结出黄金果实的树，也没有诚实重要。”他爸爸为了奖励他，就把锐利的斧头送给他了。

文章中的这件事告诉我们：其实每个人在成长的过程中都会犯或大或小的.错误，只有那种敢于承认自己的错误，并勇于改正的孩子才能在日后成为了不起的人物，因为诚实是人最宝贵的品质，诚实是无价的。说到这里，我想起《曾子杀猪》说得是：曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说﹕“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说﹕“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说﹕“决不可跟小孩子说着玩。小孩子本来就不懂事，要照父母的样子学，听父母教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈孩子的妈妈，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。所以说，诚实很重要。

感人的故事的感受第12篇

读了《最感人的88个动物的故事》之后，我才觉得我以前对动物的了解，看法太片面、太肤浅。在我以前的世界里，我总是很肯定地认为，动物是很凶猛，没有血性，没有智慧以及没有团结能力的。因此，我总是很单纯地用“生活”和“生存”这两个词语把它们和人类区别开来。

但是，当我读了这本书后------

我发现我错了，不团结，如若羚羊们不团结，何来得绚丽壮观的《羚羊飞渡》，它们不属于人类，它们誓死不会成为人类手中的战利品。它们用行动告诉我们，它们属于大自然，它们的心始终向往着蔚蓝的天空，美丽的草原。它们用智慧、镇定还有团结战胜了猎人，战胜了它们的生命的.意义与价值;它们震撼猎人，震撼他们早已麻木的心灵;它们征服猎人，征服猎人庸俗的思想。此时，更多的人都似麻雀：谷子分明长在地上，鹰干吗总往云里飞呢？它们会明白的，鹰有理想！

还有那篇《军犬黑子》也让我记忆有新。讲的是训导员为了训练军犬黑子的反应能力，利用黑子对他的一贯绝对、超出对自己的信赖，再三否决黑子抓住了的扮演偷东西的小偷，面对训导员的坚决否决和大吼，终于，黑子的自信被击溃了。最终，黑子找出了一个错误的小偷。当它在训导员和在场十几位人的哈哈大笑中明白这是一场骗局之后------

它极度痛苦地仰天嚎叫了一声，几大滴热泪流了下来，接着，它沉沉地垂下头，一步一步走开去。任训导员如何劝如何哄如何忏悔、道歉、流泪，都无动于衷。这时，在场的人都感到一种莫名的忏悔，它挣脱训导员，走到营外的土岗下。此后几天不吃不喝，精神委顿，无论怎样，就是不肯原谅训导员。这时人们才发现，不是每只狗的主人在它们的眼中都是永远的拿破伦，不是每只狗是永远地温顺、顺服，因为狗也有尊严，或者反过来说，它们比人更尊严！

此后呢，此后是黑子不再信任所有的人，昔日的目光如电，奔如疾风，虎视眈眈，威风凛凛统统烟消云散，它只能被训导员忍痛安排退役。其实，有时候真的是太需要信任了，信任会让我们得到很多，但有时候，信任同样会让我们失去很多。文中训导员用唯一的筹码——黑子对他的绝对信任赢得了这场骗局。尽管此后，训导员以及那十几个人悔恨，可那都已无济于事，他们只能承认并承受这样的事实。尽管训导员仅是为了训练黑子的反应能力，他如此的做法，无疑是伤害了黑子，同时也伤害了自己。确实，凡是向鳄鱼池内投掷物品者，必须下池自己拣回。黑子的本性就此被抹去，黑子对人类的信任的心也就此消失。所以，请不要随意破坏彼此之间的信任，因为那伤害的会是一颗真心------

还有《向生命鞠躬》、《流泪的鳄鱼》、《灵魂的距离》等都让我记忆犹新。我发现其实动物的世界很真！

感人的故事的感受第13篇

张丽莉一个平凡的名字，一个普通的教师，近日响彻神州大地，她就是黑龙江省佳木斯第十九中学的语文教师。20xx年5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，她将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫，她的事迹顿时感动了全中国，特别是感动了我们每个从事教育教学的人民教师。

近日，在段校长的组织下全体教师学习了“最美教师”—— 张丽莉的感人事迹，老师们都深深地被她的义举所打动，在我校教师中掀起了向张丽莉老师学习的热潮，学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操，学习她爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

一、临危不惧、舍己救人。

张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、爱岗敬业、教书育人。

张丽莉同志用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

三、关爱学生、无私奉献。

张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望;学生过生日，她在黑板上写上祝福的话;夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉;冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖;体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生;家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍;放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、勤奋向上、追求卓越。

张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的蓝天。

张丽莉老师在面对突如其来的狂奔汽车，她毫不思索，将学生推向一旁的这一举动，这绝非是她当时自身的条件反射。在这千钧一发的时刻，要是在场的换着是像“范跑跑”这样的人，我想的结果可能会是否定的。张老师之所以会这样奋不顾身、舍己救人，这与她对教育事业的热爱和对学生的关爱对社会的大爱是分不开的，她是我们教师的骄傲，也是我们国人的骄傲，正是她这种处处以学生利益和社会集体利益为重的高尚情操，才会有她在学生生死攸关时的这一自然之举。

学习了张老师的先进事迹后，我的心灵有了很大的触动，我在想，到底是什么促使她甘愿抛头颅洒热血，奉献自己宝贵的生命呢?我认为这是她平时做人的责任心，正是这支撑着她对教育事业的热爱和对学生的关爱。老师既要教书又要育人，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的影响。张老师就是用自己的行为影响了她的学生，影响了她周围的人，同时也影响了整个中国。我也是一线的老师，我决心以张老师为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己力量。

感人的故事的感受第14篇

最近，我读了一本书，他的名字叫《小学生必读的102个感人故事》。这本书让我懂得了许多大道理，如《信用是最宝贵的财富》这一篇当中，佛雷德?汉斯布鲁克对汤姆的信任让汤姆充满了前进的力量。佛雷德?汉斯布鲁克对汤姆的的激励于信任让汤姆充满了前进的力量。

虽说最后失败了，但最终汤姆不仅还回了当初的'五万元，反而还以每年的百分之十四的利息报答费雷德?汉斯布鲁克。毫无疑问，信用是世界上最宝贵的财富。这篇文章不仅让汤姆明白了什么是信用，也让我明白了什么是信用，原来信用就是最宝贵的财富呀，只要我们在生活中不把它丢弃，我相信这种宝贵的品质是永远不会丢失的。在人生的经历中，需要很多人的帮助和支持，而拥有信用，相当于拥有一笔无形的财富。他为你打开了一扇成功之门。

反之不讲信用的人，最后的结果就是被别人所人抛弃，从而变得一无所有。是啊，信用就等于无形的财富，人与人需要互相帮助才能成功。只要你拥有了信用，别人就愿意帮助你；可是只要你已失去信用，别人就不再会帮助你，支持你。这让我想到了一个成语：“一诺千金”。让我们做一个真正诚实守信的人吧。

感人的故事的感受第15篇

在这本书中，的故事深深地打动着我。而现在社会，这种事已经很少了，就那老人摔倒不敢扶的现象来说，这些小小老人摔倒不敢扶这已经不是新闻了，已经是生活了，而小孩被车撞也没人敢扶，我还是第一次看到，看来作为GDP世界第二大的经济体，作为USA的最大的债权国，有人曾称中国的经济的高速发展说明中国人的道德没有滑坡，这不仅是滑不滑坡的问题，而是我们到底是有没有道德的问题，我们赞同一个观点：中华民族到了最缺德的时候，什么都不可以没有，但是德不能没有？没有了德，经济再发展，GDP再如何的大，只能说我们吹起一个大泡沫，这个大泡沫稍遇一点的风就会烟销云散。

尊老人受幼是中华民族传统美德，可在美德在我们现在这个国度眼前竟然受到严峻的挑战，老人摔倒不敢扶，小孩遇车祸也没人敢扶，说明了什么？说明了我们已经进入人人自危的时代！

事情的.发生说明我们的医疗制度改革，我们的救助制度改革没有随经济发展能让大家得到帮助，而是相反，经济发展了大家更无助！

小小的感人故事带来了无限的启发，我们要让这个社会变得又有情的感人。

感人的故事的感受第16篇

暑假里，我读了《小学生必读102个感人故事》这本书，这本书使我感受至深，它不仅让我懂得了许多道理，还让我懂得了应该怎么做人处事。

这本书中，有许多令我铭记于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》讲的是老鼠原来是山神的宠物，后来，老鼠要求下山当一名普通的动物，山神答应了，但只有老鼠战胜了大象，才能回到山神身边。后来老鼠想了很多办法，但是都失败了。有一天，大象落入了猎人设下的巨网，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖几个洞，可老鼠却没有这么做，反而救了她。后来山神来找老鼠告诉他，他已经战胜了大象，老鼠很疑惑，山神告诉他：你将你的`对手变成了朋友，难道世上还有比这更完美的结果吗？这个故事告诉我们：万事都要以和为贵，要学会化干戈为玉帛。

这本书告诉了我们一个个感人的故事，我从中吸取了做人、做事的经验，《小学生必读102个感人故事》使我在人生的道路上增加了许多的经验。

古希腊神话中的普罗米修斯是一位善良而又勇敢的神。他为人类去盗_，却遭到宙斯的批评。在宙斯的眼里，他是一个触犯天规的坏神，应当受到惩罚。在人们的眼里，他是一个善良勇敢，充满正义的神。所以，人们敬仰他。

盗字，我们一般用在那些偷窃别人东西的坏人身上，而把盗字用在为人类盗火的普罗米修斯身上是对他的不敬，取笑吗？不，反而对他充满了感激，敬仰。同一个盗字，用在不同人身上它的意义就截然不同！

我想起小时候看过的一个故事：在一个国家，国王突发奇想：把全国大大小小的路上都铺上布，这样鞋不就干净了吗！他命令一位大臣去办这件事儿，期限一个月。这位大臣苦思冥想，也没有想出办法来，谁也不可能在一个月里把全国的路都铺上布呀！他和国王一说，国王很不高兴，把他的官位降了三级。国王又命令另一位大臣去办这件事儿。这位大臣换了一个角度思考就发明了一种鞋套。只要把鞋套上布，走过的路不就是不布了吗？他把这个想法告诉了国王。国王不但没有惩罚他，还奖励了他。同样的一件事，换了一个角度去思考，所得的结果也就不一样了。

不管是什么事物，不论对与错，好和坏，美与丑。只要换一个角度思考，所得出的结论，看法也都不一样了。正如大文豪苏东坡写的横看成岭侧成峰，远近高低个不同。所以我们在对待事物的同时。也要用全面，多个角度看问题。

感人的故事的感受第17篇

洪战辉，多熟悉的名字!我慢慢地回忆着，在大脑的记忆库里搜寻着关于他的资料……对了，他的名字曾在我的一本书上出现过，当时我就在想这是一位多么了不起的大哥哥啊!今天我捧着《感动中国》这本书，再一次缓缓地咀嚼着这些关于洪战辉的故事……

12岁的洪战辉，面对的是怎样的一切:父亲患上了间歇性精神病，病发的某一天，他摔死了妹妹，并将哭喊的妈妈踹出门外。选择逃离的妈妈将整个家的负担全“丢”在了洪战辉的肩膀上……

这一切我连想都不敢想，可洪战辉却勇敢地直面这一切!他没有自暴自弃!他没有眼睁睁地看着这个家垮掉!这些年里他总是不断地对自己说：坚强一点，站起来!

在那些艰苦的日子里，洪战辉也受到过许多好心人的资助，但他总是设法谢绝。他深深地知道，生活的路非常漫长，自己的事情自己做，自己的道路自己闯，别人能帮一时，但只有自己才能决定终生。十几年来，洪战辉既要每天照顾生病的父亲、弟弟和父亲捡来的小妹妹，又要利用少得可怜的时间断断续续地完成自己的学业;他既要下地种粮种菜，又要站街卖日用品卖学习用具……也许，是他所做的一切打动了上天，爸爸的病情稳定了，弟弟妹妹长得健康可爱，他自己还考上了大学!

坚强一点，站起来!当你受到打击或是遇到困难的时候，千万不要泄气。一定记得像洪战辉那样对自己多说几声“坚强一点，站起来!”而每当自己有了小小的成绩时也要像洪战辉那样记得给自己一个灿烂的微笑。

也许你会说：说说容易做做难啊!可是古今中外，象洪战辉这样无论多么困难都永不放弃的人不在少数啊!凿壁偷光读书的匡衡，卧薪尝胆的勾贱，从富家子弟变成落魄文人却终于写成《红楼梦》的曹雪芹，承受了耳聋的打击却终于写成了《第九交响曲》的伟大音乐家贝多芬，从小失去父亲家庭贫困却自学成才的伟大文学家高尔基……他们也和洪战辉一样，曾经伤心过，害怕过，可最终他们凭着顽强的毅力，靠着永不放弃的.信念，做到了别人做不到的，让自己的人生变得那样绚丽多彩!

让我们回忆一下：小时，我们——父母掌心里的宝贝们在学走路的样子：“嗒!”一不小心，摔倒在地。爸爸妈妈总是赶忙来扶，可我们总是迅速地推开带着爱意的大手，口齿不清地说：“我，自己，来!”然后我们会用稚嫩的双手按在地上，肥嘟嘟的小腿收到自己的肚皮前，小屁股撅得高高的，一使劲站了起来。虽晃悠了几下，却终于站起来了终于学会了走路!

我们长大了，可是，我们自己的事情自己做了吗?我们是衣来伸手、饭来张口;上学放学书包要爸爸妈妈爷爷奶奶拎着;洗澡水要爸爸妈妈弄好;每天晚上书包要爸爸妈妈来帮忙理好。每天都在爸爸妈妈的催促下，才好不容易完成作业，更别提为父母分担家务了!到了学校，我们也总是贪玩，不是预习没做好，就是上课开小差;不是作业没完成，就是听不懂也不记着问;不是玩闹过头打起了架，就是考试不过关还只怪老师出题太难……我们小时候的那股劲到哪儿去了?是怪爸爸妈妈太过宠爱了?还是他们的教育方法有问题?也许两者都有吧。

现在，我们应该知道了，人生的路还长着呢!爸爸妈妈和老师不会扶着我们走一辈子的，这样那样的困难会不期而至。想一想，当我们遇到哪怕像洪战辉那样的困难的十分之一，我们能够克服吗?我们还能微笑吗?还能对自己说一声：“坚强一点，站起来吗?”

从现在起，我们不能再绕着难题走了，我们更不能一遇到难题就找父母了……让我们向洪战辉学习吧，从“ 自己的事情自己做”开始，在家里我们要学会为父母分担家务，在学校我们要学会攻克难题，学到真本领。只有这样，人生之路上，不管我们碰到怎样的困难，我们都会和洪战辉一样，给自己一个灿烂的微笑，对自己说一声“坚强一点，站起来!”

感人的故事的感受第18篇

《轻风掠过心灵——99个感人的教育故事》发生在不同地区，不同校园里的99个平凡而又感人至深的师生故事；寓意相同的99个形象、生动、真实的教育故事。她是一本当代教师用慈爱和对人性不断求索而写就的书；她也是一本当代教师用对学生的关怀、尊重和宽容铸就的书。99个教育故事，99次对教育生命的感怀，处处流淌着的是温润的爱，就似发生在身边一般，引发内心的感悟，引起心灵的共鸣。

也许，教育的感人就在于她是“爱的教育”。书中的每一位教师们有着迥异的教育风格，但是对教育的热爱，对学生的关爱却是贯穿着他们教育生活的永恒主题。书中的教师们满怀“爱”心走进孩子们的心灵，用“教师之爱、父母之爱……”滋润着学生的心田，使孩子们的心灵显现得如此的纯真、善良和乐观；使孩子们的成长变得如此的欢乐、健康！

故事《为你点亮心中的灯》中，“海”是个令老师烦恼不已的'孩子，上课从不举手，提问从不回答，迟到是家常便饭，三天两头不做作业，老师问起来，更不会作解释……是一个老师在用完所有“招数”之后却还是“涛声依旧”的孩子。但当老师“走进”他的家庭时，问题的症结被慢慢找到了：由于父亲患有精神病等诸多因素，他从小受到了太多的歧视……当老师哽咽着向同学们说起孩子的家庭中的不幸时，唤起了同学们心中原有的纯真和善良，于是在老师、同学们的共同帮助下，“海”进步了。

这位老师用“关爱”走进了“海”的心灵，扫去了“海”心中邝日已久的阴霾，点亮了他心中的明灯……也再次向我们述说着一个亘古不变的道理：教育的事业是爱的事业，我们教师要满怀着爱心，要懂得以心换心，以爱博爱的道理，用感性去唤醒枯萎的心灵，去融化“冰冻”的心灵。

对于今天的教师而言，教育的感人还在于她是一种“宽容”的教育。教育是一门理智的艺术，需要我们教师用博大的胸襟去宽容那些令人尴尬的“无忌童言”，去感化一个个“皮大王”，用理性去赢得孩子们对人性的理解、人格的尊重、和对教育的悦纳。面对学生的过错，我们不需要大惊小怪，有时候就让一些不经意的小事似轻风而去。对学生人格的重视和“爱如己出”般的关怀让人受益终身，也许学生就会在感激老师的同时选择了自己的未来、拥有了自己的幸福。而作为老师，在将来的某一次偶遇中，听着“曾经的孩子们”那成熟的声音，和在淡定的眼神中品读他们“自己”的成功，或许是一种莫大的幸福与满足。“宽容是生命的一种香味。”宽容是教育者必备的一种精神品质和值得终生追求的精神境界。

读完此书对“教育是一门艺术”有了重新地认识。用“心”做老师，把更多的精力与关注投放到所有需要“阳光”抚慰的学生们的身上，似轻风掠过心灵，伴随他们快乐成长每一天。