翼中地道战作文 第1篇
“地道战，嗨，地道战!”，每次听到这个熟悉的旋律，我的心中都会涌起热血沸腾的暖流……
这部1965年的黑白电影，是发生在冀中平原上的抗日故事。剧中鬼子大扫荡，一向遵循“三光”(杀光、抢光、烧光)政策。最终有人站起来了，在高家庄老百姓高老忠、高传宝的领导下，随机应变，把普通的地窖改造成家家相连、村村相通的“地下长城”，完美的利用敌众我寡的形式，打得鬼子片甲不留。
小小的屏幕，牵动着我的心，时而紧张、时而松口气。在这儿，老钟叔拼死敲钟报警的英雄形象一向在我的脑海里熠熠闪光。当高老忠发现鬼子时，他急忙跑到大钟前，我的心砰砰直跳，忐忑不安，如果老钟叔被抓住了怎样办?如果老钟叔被严刑拷打了怎样办?怀着不安的心境，我继续看了下去。当老钟叔抓住吊绳时，正好鬼子赶到了。山田(日本军官)对着老钟叔的胸膛就是一枪。看着老钟叔绝望的眼神，我就明白老钟叔不行了，可是他还是敲钟报警，鬼子大喊一声“_呀路”，看着老钟叔倒下牺牲了。
是什么让老钟叔有这样的精神?是因为他和老百姓都有一颗共同的心——爱国心，为了百姓们的安全，他英勇就义。是什么让他们如此机智勇敢，赢得胜利?是他们必胜的决心，是他们机智的头脑，是他们团结的力量。他们虽然没有高科技的武器，可是他们有最厉害的“土”方法——地道。
只要我们把人们充分发动起来，人民就能够创造出无穷的奇迹。_就是靠这样的方法胜利的。
?地道战》给我们的精神是永远不能磨灭的。
翼中地道战作文 第2篇
龚姝文
现在的城市繁荣昌盛，还有大街小巷和各种高科技产品，这美好的生活全是先辈们用鲜血和生命换来的。
在1942年，抗日战争时，日本侵略军到处杀人，放火烧村庄。面对凶狠的日本军，智慧的人民们想到了一个好办法——挖地道，一开始日本军把地给挖开，还倒了许多水进去，人们就开始挖水沟将水又引回了水塘，人们又想了一个办法，用柱子固定。果然，叉了柱子很牢。这样，敌人来了也不能把我们怎么样，就算他们发现了地道，也可以从一个大洞里把他们全都杀光。
在地道战中，虽然日军有上千人，我们只有几十人，但日本军还是死伤无数，为什么呢？因为日本军是在看的见的地方，而我们是隐藏在暗处，偷偷观察敌人的一举一动。
在看的过程中，现在的繁荣和过去的贫困更是形成了鲜明的对比，一想到现在美好的生活是先辈们用生命和鲜血换来的，就让我情不自禁的泪流满面。
请大家千万不要认为他们的付出是应该的，过去的人们连饭都吃不饱，而你现在却在浪费粮食，过去的人们连衣服都只能穿的破破烂烂，而你现在对衣着挑三拣四，所以大家要勤俭节约，对得起那些为了保卫祖国而献出宝贵生命的英雄人民。
我长大以后也要为国家奉献自己的一份力量。
翼中地道战作文 第3篇
今天，我观看了电影《地道战》，虽然电影结束了，可我的心，却久久不能平息。因为这部电影，使我想到了多年前那残酷的抗日战争。
《地道战》这部电影，主要讲述日军侵华时，1942年的'中国冀中平原上，高家庄英勇的男女民兵，从四面八方齐集村口，准备战斗。为了与日军展开斗争，面对日本侵略军杀光、烧光、抢光的三光政策，他们毫不畏惧，冀中根据地人民展开了群众性挖地道的高潮，民兵队长高传宝被这巧妙的洞口深深吸引。各村民兵利用野外地道围困敌人，打死民兵败类汤丙会，活捉日寇山田，最后，胜利的钟声响遍冀中平原。
在_时期，有无数的叔叔阿姨们勇敢的扛着枪上了前线，但也有无数的叔叔阿姨们做出了伟大的牺牲，但这份牺牲都是值得的，因为多年后，抗日战争终于胜利了。虽然抗日战争胜利了,但和平之神并没有永驻人间，1999年发生了科索沃战争。2001年发生了阿富汗战争。2003年发生了伊拉克战争。2006年发生了以色列与黎巴嫩的冲突。2008年，南奥塞梯冲突。2008年末到2009年初发生了以色列空袭加沙。
虽然抗日战争结束了，但勿忘国耻这四个字应该时刻铭记在我们的心里。
翼中地道战作文 第4篇
“地道战？”“不对！”“是地道战。”我看了《地道战》这部影片感受到了当时人民的伟大力量和智慧。
这部影片主要讲了：当时，日本人到冀中平原来进行大扫荡，他们希望冀中平原上的人民全部死亡。但我们的老百姓却研究出新的战斗方式，那就是地道战。地道战分为12个接口，平的地方挖一些陷阱，里面放上一些刺刀，让敌人有来无回，然后是几个分厅，供人们在这里讨论。地道战是对当时情况的体现，说明人民的智慧是无穷的`。
后来，在挖地道中又有了新的方法，比如：人们把地下河的暗沟与当地道排水口通起来，敌人要是向当地道里放水，我们就可以把闸门一开，让水流到地下河里去。
其中毒攻要用“木板”——就是用木头和板子放在上面，盖上土，敌人从洞口（1）放火，我们就在（2）洞口上再放上木头和板子，再把土盖上去，毒气不但过不来，到时候还把自己的人都毒死了。
那时候的人们多么聪明啊！当有鬼子进入我们的地道，我们就用一招串葫芦，把鬼子打死。
鬼子们，你们投降吧！我们中国人民的心是连在一起的，我们必定会战胜你们的，胜利一定属于我们。
“地道战，嘿！地道战，嘿！就让这英雄的歌来鼓舞一代一代英雄的子民们吧！”
翼中地道战作文 第5篇
《地道战》这部影片讲诉了1942—1944年间日本鬼子在冀中平原上进行“大扫荡”，以搞垮中国人民的抗日武装。为了粉碎敌人的“扫荡”大伙全结一心，同心协力，在党的领导下，创造了新的战斗方式——挖地道。他们在平原的地下开凿地道；家家相连，户户相通，地上地上连为一体，为鬼子布下了天罗地网。利用百里长的地道和冀中人民的智慧。勇气和力量，把鬼子打得片甲不留。
百里地道蜿蜒曲折，埋伏着充满智慧的神兵，是什么让他们如此机智勇猛，赢得胜利？是他们必胜的信心，使他们机制的头脑，是他们团结的力量。
虽然他们没有高科技的武器，但是他们有最聪明的“土”办法——地道，他们有共同的民族魂——爱国情，一个伟大的`民族必须会扞卫自己的尊严而不屈奋斗；不管敌人多么强大和残忍，只要团结坚持就必须能胜利！难过的句子
看完《地道战》后，我想：我们多幸福呀！丰衣足食，还有书读，再想想日本入侵那会儿，向我们这么大的孩子，忍饥受饿，无家可归，我们还生在福中不知福，真是惭愧！此刻我要好好学习准备将来报效祖国。
翼中地道战作文 第6篇
周九旭
今天，我看了一部叫《地道战》的电影。让我十分惊讶，等我看完了之后就不只是只有惊讶了，还有佩服。
这部电影讲述的是日本侵略军来到冀中平原上进“大扫荡”的时候，用一种新的斗争方式——地道战来打败敌人，并保护好自己，不让他们抓到。这部电影让我想起了上学时，一些人偷偷说话而没被老师发现。这个时候，老师就是日本侵略军，那些人就是冀中人民，说的话就是打击敌人。而想的东西就是四面八方的地道里孑口就是那些望哨的人，老师一回头就跟敌人来了一样，一个接一个传播信息，和民兵指挥部派出来的人的作用一样。
看完这个电影让我想起了我小区里的道路，每次我和别的小伙伴玩抓人的游戏的时候，就喜欢躲进小区里那些四通八达的小路里。因为我知道的隐蔽通道有很多，每次别人一到我的附近我就会撒腿就跑。因为我就像看守孑口的士兵一样，非常警惕。
这部电影让我感受到了冀中人民的智慧很有用。让我对地道起了一种好奇，我要挖一条，可以让许多人在里面愉快的玩耍，不受大人们的约束自在的玩，这样就让我们有了快乐。
看完这部电影，受益匪浅的我有许多的感叹，让我对地道有了新的认知。
翼中地道战作文 第7篇
今天我跟老师们和作家谭旭东一起参观了冉庄地道战遗址，我的感触非常大。
进了那个地方，我本以为要直接下地道，结果到了一个博物馆。还没等我想清楚是怎么回事，就被解说员精彩的讲解吸引了。我本来就对历史感兴趣，这次又听了这么精彩的演说，好像那段历史被重演了。这是我记事以来第二次来抗日战争博物馆——第一次喜欢上了去博物馆。我觉得抗日战争博物馆在时时刻刻提醒我们不要忘记国耻。
在那里，给我留下最深印象的是一个用木头做的大炮，他是一个挖空内部的木头，外面用铁丝固定，还有一个小孔用来点火。
啊！以前的人们真的很聪明！
终于到了地道口。要下地道了！我紧跟在前面几位同学的后面，队伍的前面。一开始我不觉得地道有多么可怕，于是满怀希望地_钻_进去了……
这时你可能会问：地道里的感受怎么样？我要告诉你：那里如果不点灯，就黑咕隆咚的，里面什么也看不清；如果把这地道缩小成蚂蚁洞那么小，那么这可要比蚂蚁洞还要复杂100倍；而且里面很潮湿，有一股地下室的味道。
_注意，孩子们，这个地道是由原来的地道经过修改改造后才对游客开放的.。原来的只有地道的一半。_听了这番说明，我深深地感受到那时的人们的艰辛。
是啊，那时的人们为了生存，挖通了这条地道。我们只是走了其中一条线路，就走了20分钟左右，那么再加上其他线路，就会……
我在这次参观中深刻地感受到，从1937年7月7日七七事变开始直到1945年8月15日的抗日战争胜利，我们才终于拥有了和平的生活。
翼中地道战作文 第8篇
教学要求
1.地道战是冀中人民创造的一种十分巧妙的对敌斗争方式，通过学习了解地道战，激发学生爱国主义热情，增强其民族自豪感。
2.理解地道战在抗日战争史上的特殊地位。
3.为课文分段，归纳段意，并学会分层和写出层意。
4.朗读。背诵课文第4自然段。
教学重点
了解冀中地道的结构特点。理清课文的条理。
教学难点
理解冀中地道战的特殊地位。
教学时间 2课时。
板书设计 ：
利用地道 坚持斗争
地道 结构独特
出口隐蔽 能守能攻 顽强的斗志
巧妙防备 水火毒气 无穷的智慧
有线无线 联络方便
粉碎扫荡 创造奇迹
作业 设计：
课内：抄写词语、选词填空、按课文内容填空、造句
课外：朗读课文、背诵第四自然段
教学准备 光盘
教学过程
第一课时
教学目的：教学生字新词、了解课文大意，给课文分段。
一、板书课题：冀中地道战
解题：冀，河北省简称；冀中：指冀中平原；地道：在地下挖洞，形成通道。
二、整体入手，初读课文，了解大意
1.自由读，思考：
①地道战这种斗争方式是在什么情况下产生的？
②地道的式样和特点各是什么？
2.预习生字、新词。
堡垒：作防守用的坚固建筑物。
妨碍：阻碍。
隐蔽：借旁的事物来遮掩。
迷惑：辨不清，摸不着头脑。
三、读熟课文、理清顺序，划分段落
第一段（1～2自然段）为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民用地道战同敌人斗争。
第二段（3～7自然段）地道战简直是个奇迹，有效地打击了敌人，体现了人民无穷无尽的智慧。
第三段（8自然段）地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
第二课时
教学目的：理解课文，了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点。理解冀中地道战的特殊地位。
一、复习引入
提问：通过预习你知道什么了？这节课你还想知道什么？
二、学习第一段
1.指名读，思考写了什么？
时间、地点、事件。
抓重点：斗争方式——地道战。
2.自由读，体会内容。
三、学习第二段（逐自然段学习）
1.自由读全段，然后用一句话概括全段意思：
地道战，简直是个奇迹。
2.指名读第3自然段，思考：地道在打击敌人中起到了什么作用？
地道——是人民武装坚强的堡垒。
3.自学4～7自然段。
自学题，在书中找一找哪些地方体现了“地道战，简直是个奇迹”？
①自由读文。
②勾划。
③讨论。
④汇报。
教师摘录要点作总结。
地道：式样100多种，洞内设施较完备。出口隐蔽，虚实结合。洞内“关口”多，防毒，防水，设“有线电”等等。
4.朗读，把地道的奇迹及对人民无穷智慧的感受读出来。
四、学习第三段
1.齐读，说说写了什么？
2.追问：你怎样理解“地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹”？
3.说一说。
4.读全文，再次体会课文内容所表达的思想感情。
翼中地道战作文 第9篇
教学要求：
1、理解课文内容，了解冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点。
2、学习理清课文条理。
3、学会本课生字新词。
4、练习用“如果……就……”“不但……还……”造句。
教学重点：
通过语言文字了解冀中地道的结构特点。学习理清课文的条理。
教学时间：3课时。
第一课时
教学目标 ：
1、了解地道战的产生及作用。
2、理清课文的条理。
教学过程 ：
一、了解单元要求。
二、导入 新课文，提示课题。
“冀中”什么意思？你是怎样理解“地道战”的？
三、课堂预习。
1、默读课文。
2、各自小声朗读课文，要求读准字音。
3、思考预习题。
4、提出不理解的内容。
四、初步理解课文内容。
1、指名按自然段朗读课文。
2、每个自然段讲了什么？
3、全文可分几段？
（1—3）（4—7）（8）
五、学习第一段。
1、指名读。
2、讨论交流。
（1）为什么称“扫荡”？
（2）敌人为什么修封锁沟、封锁墙？
3、总结第一段段意。
（讲了地道产生的时间、原因及作用）
六、作业 ：
1、朗读课文。
2、思考文后1、2。
第二课时
教学目标 ：
1、了解地道的结构特点和地道战的历史地位。
2、有感情地朗读课文。
教学过程 ：
一、复习导入 。
1、出示生字词卡片，读词。
2、有感情朗读课文。
二、学习第二段。
1、指名读第二段。
2、读后讨论。
（1）地道的式样和特点是在第几自然段讲的？这段话讲了几层意思，每层说了什么？
（2）地道的出口是怎样的，有几种情况？“孑口”有什么作用？“一夫当关，万夫莫开”？
（3）“想方设法”是什么意思？
冀中人民是怎样对付敌人的进攻的？
（4）人们在地道里怎样进行通讯联系？
“无线电”和“有线电”为什么加引号？
“人民的智慧是无穷无尽的”这句话在课文里是什么意思？
3、总结段意。
（这段主要讲地道战的特点。）
三、学习第三段。
1、指句读第三段。
2、这段有两句话，第一句讲了什么？第二句讲了什么？
3、这段话主要意思是什么？
四、自由朗读全文。
五、练习背诵第四自然段。
六、作业 ：
1、熟读课文。
2、根据课文第二段的内容，画一张地道示意图。
第三课时
教学目标 ：
1、练习概括本文中心思想。
2、了解记叙方法。
3、学习本课生字新词。
教学过程 ：
一、复习引入。
交流地道示意图?！
二、概括中心。
1、冀中人民怎样利用地道打击敌人的？
2、举例说“人民的智慧是无穷无尽的”。
3、这篇文章主要讲了什么？表达了什么中心？
（这篇课文通过讲冀中地道战的产生、作用，以及地道的结构特点，表现了冀中人民在对敌斗争中的顽强斗志和无穷无尽的智慧。）
三、了解记叙方法。
1、课文是怎样一层一层将中心表达出来的？
2、讨论。
3、小结：学习课文有条理地记叙。
四、学习本课生字新词。
1、学习生字，识记字形。
“厕”“虚”半包围。
2、默记本课生字，然后写在练习本上。
3、指名读本课出现的生字新词。
4、用“如果……就……”“不但……还……”造句。
（指导结合句式了解词语用法。）
五、作业 ：
预习《赤壁之战》。
翼中地道战作文 第10篇
今天，我看了地道战这部电影。这部电影讲得是八路军民兵运用智慧，通过挖地道来躲避打击日本鬼子的故事！
这件事情，发生在1942年，也就是抗日战争的第五个年头，那时候，日本人依靠重型武器来打压中国人，我们的民兵战士们，在没有先进武器的情况下，通过大家的努力和智慧，把地道挖成了一个个让日本鬼子闻风丧胆的`地下堡垒，来对抗日本鬼子！
民兵们和大家把地道连接到家家户户，有的出口在灶台下面，有的在水缸下面，还有的在井里面，把敌人想不到的地方都挖成地道！日本鬼子来了，找不到大家，就下令挖地三尺，挨家挨户的搜，结果找到了民兵们故意留给敌人的两个出口，敌人不敢下去抓人，就放毒气放水，可是，毒气早就被大家隔离在外面，而水却又通过水道流回到了井里。
这时候，队长下令攻击，不许放空枪，更不许放走一个鬼子！大家开一枪换一个地方，打得鬼子晕头转向，不知道八路军在哪里，更不知道怎么逃出去，就这样大家齐心协力把鬼子全部消灭掉了！
看完以后，我很受启发，只要多动脑筋，就没有战胜不了的困难，我将来要好好学习，报效祖国！
翼中地道战作文 第11篇
“地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万……”爱国电影《地道战》虽然结束了，但插曲仍在耳畔回响，画面仍在脑海跳跃。
《地道战》讲述了1942--1944年间，日本鬼子在冀中平原上进行“大扫荡”时，冀中人民团结一心，利用地道英勇打击日本侵略军的故事。片中我认识了智勇双全的传宝，一片忠心的老钟叔，可恶的_汤司令以及穷凶极恶的日本山田队长。
有一次，小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄，这事被老钟叔发现了，高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。面对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的枪声也响了，这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……他的死激怒了高家庄人民，他们立下了铮铮誓言，要为老钟叔报仇!我想到了司马迁的话：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”老钟叔是为了人民的利益，他的死重于泰山，人民也会永远记住他。我想我要好好学习，努力做一个为民造福的人。
没有先进的武器，但高家庄的人民想出了挖地道的好方法。他们在平原的地下开凿地道，家家相连，户户相通，地上地下连为一体，为鬼子布下天罗地网。有几个_冒充八路军武工队来到高家庄，想刺探高家庄的地道位置。开始高家庄的接待人员差点上了这些_的当，后来这些_露出了一点狐狸尾巴，被高传宝发现了，他很机智地把这些_引到了一个地道里面，把他们制服了，真正的八路军武工队来了后，_面目全部暴露。后来日本鬼子对高家庄进行了疯狂的报复，派了几百个鬼子扫荡高家庄。高家庄的男女老少都武装起来参加了反扫荡的斗争。整个高家庄，村里村外，到外都成了埋葬_主义的汪洋大海，房上房下，火坑上，灶台下，到处都是复仇的枪口和子弹。敌军大败，原本耀武扬威的他们，现已闻风丧胆，以前狼烟四起的高家庄，现已欢呼雀跃：刚刚气势汹汹的鬼子，现已抱头鼠窜……我想人民的智慧真是无穷无尽的，人民的勇气更是可歌可泣的，难怪有人说：“人民是推动历史前进的车轮!”我作为一名中华民族的炎黄子孙而深感自豪和骄傲!
“地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万……”那振奋人心的歌声又响了起来，那催人奋起的旋律、慷慨激昂的节奏让我感慨万千。
翼中地道战作文 第12篇
国庆小长假，心情美美的。我和爸爸妈妈还观看了红色经典电影——《地道战》，我感到无比的兴奋与激动。
《地道战》讲述的是1942年间日本侵略者对中国冀中平原进行疯狂、残酷的“大扫荡”。乡亲们为了保卫国家的领土，历尽了千辛万苦，通过大家的智慧和力量，挖出一条地道来，然后经过一次次改良，团结一心，奋勇抗敌，最终取得战争胜利。
当我看完这部影片后，心情久久不能平静。原来我们今天的幸福生活都是革命前辈用鲜血换来的。我为出生在这个和平年代感到欣慰，同时，也为祖国今天的繁荣富强而感到无比的自豪。如今，当我们坐在宽敞明亮的教室里学习，戴着革命烈士用鲜血染成的`红领巾时，还有什么理由不努力学习呢？少年强则国强，我们是祖国的未来和希望。
从今以后，我会加倍努力学习，克服重重困难，用自己所学的知识报效祖国。
翼中地道战作文 第13篇
今天，我看了地道战之这片纪念开国大典的老革命电影，里面那一次次开枪的声音让我触目惊心。
地道战这个电影主要讲了，在抗日战争时期，日军大量进犯我国晋察冀根据地，驻扎在黑风口的日军向晋察冀根据地的高家庄进攻，他们杀死了老村长，高家庄遭受了日军的疯狂毁灭，幸好在晋察冀活动的区小队及时赶到，才逃过了这场灭顶之灾，为了为老村长报仇，为了把敌人赶出晋察冀，高家庄的村名联合区小队，在高家庄的地下建造的.一个如迷宫般复杂的，可以防挖，防钻，防水，防毒的战斗地道，而且，在高家庄的房顶还铸造的高防公式，地上还设的了许许多多的雷区，房的门窗全都用转头给堵住了，这些防御公式，使高家庄变成了一个易守难攻的恐怖的战斗区域。正巧，春夏秋冬过去的，而去年那帮鬼子又来了，这回，大家可不怕他们了，敌人来了，大家就在地道和高防公式里对敌人来了一阵狂轰滥炸，最后，不费一兵一卒，就把敌人通通打败了。
看了这篇革命电影，我明白了，只要大家团结一心，众志成城，就能够过关斩将，共同克服难关，最终获得最后的胜利。
翼中地道战作文 第14篇
【教学目标 】
1、通过活动，进一步弄清翼中地道的结构，作用，体会它是中国劳动人民的战争的智慧。
2、培养学生借助课文语句练习表达，并能结合画面或片断，学习做“小导游”。
【教学准备】
1、电影《地道战》画面剪辑（可跳跃式播放电影《地道战》，取其中对地道的介绍部分），学生根据课文内容，画好地道剖面图，播放设备，小广播或话筒。（城区学校可用）
2、布置学生学习根据课文画地道剖面图，小木棒，用卡纸做成小广播喇叭。（农村学校可用）
【教学过程 】
一、激趣。
1、同学们，今天我们将带大家参观一个特殊的地方，它不是壮观辉煌的古代建筑，也不是名胜古迹，但它同样表现了中国人民的智慧。这就发生在1937-1945期间的八年抗日战争时留下的战争遗迹——翼中地道。
2、不过，大家因为都读了课文《翼中地道战》，所以，今天我们的任务不仅是自己要参观这个地方，更重要的能够把我们所知道的翼中地道，向身边的人介绍，向比我们小的同学知道，甚至向全世界的人介绍，这就要求我们学会根据具体的实物和图或者电影片断，来向别人介绍，大家知道担任这项工作的人叫什么——导游，对今天，我们就人人都来当回小导游，我们要介绍的是什么？翼中地道。
二、为了能够做好小导游工作，我们再一次地阅读课文。指导学生浏览、阅读课文。
1、翼中地道哪些地方给我们留下了深刻的印象？
2、指名说一说。能用自己的话来说吗？
三、出示地道剖面图或播放片断，学生练习介绍。
（要求：口齿清楚，声音响亮，结合画面）
1、教师示范：欢迎你来到河北省任丘参观，当年，这里是硝烟弥漫的抗日战场，翼中人民为了打击的日本侵略者，粉碎敌人的“大扫荡”，发明了地道战。地道既能有效安全地保护自己，还能狠狠地打击敌人，这些村村相连，洞洞相连的地道，在抗日战争上，发挥了重要作用。
可以用黑板或幻灯打出这段文字，出示图1，师示范导游。
2、看，这些地道离地面有几米深，长十几公里，是家家相连，村村相通。有的连接到村里的水进，有的连接到村里的地里，游击队员们依靠这地道狠狠地打击了日本侵略者。
指导学生结合图练习“导游”。
3、分别出示地道剖面图1、图2、图3……，让学生自由练习介绍。
四、重放电影片断、剖面图，让学生到台前试讲（带上小喇叭，指示棒）。
1、指名学生一个片断或一幅图讲，大家评析，再练习讲。
指名讲后，再组织学生进行评议。
A、提示学生注意，说话的人要力求让别听清楚，听明白，争取有感染力。
进行要结合“导游”说的要求进行，言辞清晰，语句流利，有感染力。
B、注意图的内容，可充分运用课文中的语句来讲。
书本中的语言是最好的语言，尽管自由地使用。
2、全班学生跟着练讲，自由练讲。
3、四人一组，各人选自己绘制的一幅图或几个片断，练习讲。
五、活动小结。
翼中地道，既是当年抗日战争年代里，翼中人民在党的领导下坚持敌后游击战争的最有力的武器，也是翼中人民的伟大创造。在地道中，翼中人民还有许多了不起的发明，比如地道的通讯等。通过今天的活动，我们进一步地了解了翼中地道，也明白了当年我中华儿女，在遭受外敌侵略的情况下，是怎样同敌人进行浴血奋战的，这些地道将永远地载入中国革命斗争的史册。
那么大家想一想，怎样做好小导游？
指名说，然后小结：要想做一名好导游，知识要丰富，语言通顺、流畅、熟练。
同学们，今天，我们通过做小导游的形式，进一步了解了当年在战争的硝烟中中原儿女用智慧和劳动，创造出来的地道战，了解这些地道的式样、结构、用途等，体会了当年翼中人民浴血奋战于敌后战场的英勇顽强，你们愿意做这样的小导游吗？回家后请结合你们自己画的几幅图，练习给身边的人做小导游，行吗？
关于翼中的地道和当年的地道战，如果大家想了解更多，可以去读有关的课外书，或者上因特网查询。可以使用“地道，翼中，地道战”字段进行搜索。
翼中地道战作文 第15篇
教学目标：
1.了解冀中地道战的产生，作用以及地道的结构特点。
3.有感情地朗读课文，继续培养学生的阅读能力。
教学重点与难点：通过理解课文内容，体会我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
教学过程：
一、谈话导入。
二、播放情景朗读课文。
三、提出自学要求。
1.学生默读思考：仔细读读课文，看看你最喜欢文章的哪个部分?说说为什么?准备好以后，说给你的伙伴听听(学生默读后，把自己的理解在书上加以批注，以便在小组内交流讨论。在师生共同探讨的基础上，归纳总结出：地道战产生的背景、作用;地道的式样和特点;地道战的地位——在抗日战争留下了惊人的奇迹。)
2.说地道战是抗日战争惊人的奇迹，那么它奇在哪儿?(围绕“奇迹”这一中心词深入学习地道的式样和特点这一重点内容。)
(1)介绍地道结构时，重点介绍了哪几个部分?每部分有何特点?通过这些内容的介绍，地道奇在哪里?(自学、讨论后板书：地道、地洞、气孔)然后再引导学生归纳：从总体结构看，地方隐蔽：街道下面、庄稼地下面;高深适宜：四尺多高，离地面三尺;构造齐全： 住人、拴牲口、做厕所、气孔;作用极大：保护群众。
(2)地道的出口是怎样的?有几种情况?你又怎样理解地道之“奇”? (小组讨论交流后，引导学生归纳：从隐蔽自己，打击敌人方面的结构看，口外：隐蔽安全，堆满荆棘，设置陷坑;口内：活道——“孑口”，死道——地雷。“一夫当关，万夫莫开。”)
(3)冀中人民利用地道对付敌人的破坏从哪两方面讲的?地道又奇在哪里? (小组讨论交流后归纳：从对付敌人破坏方面的结构看，防火攻——土和沙;防毒攻— —吊板;防水攻——跟枯井暗沟相连;从通讯联络方面的结构看：“无线电”——吆喝声，“有线电”——拉铃声。这些都说明了地道的“奇”。)
小结：
(1)为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的，此时你们最想说什么?(启发引导学生联系读过的课外书，看过的电影、电视，谈自己的理解、感想。)
翼中地道战作文 第16篇
终于迎来了国庆小长假，我的心情美美的!在家的时候我和爸爸妈妈观看了一部红色经典电影——《地道战》，我感到无比的兴奋与激动。
《地道战》主要讲的是1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国_的领导下，创造了新的斗争方式——地道战，然后有力地打击了日本侵略军的故事。面对日本鬼子的“烧光、抢光、杀光”政策，他们临危不惧，仍然英勇奋战。冀中人民那英勇顽强的斗争精神是值得我们去学习的!
有一次，高家庄的人躲在地窖里时，日本侵略军挖地三尺，最终发现了地窖，给高家庄的人民造成了损失。后来，冀中人民又把地窖改造为地道。在地道里作战时，游击队队长高传宝利用人群来传递信息，使队长的命令能传给队员和群众，新的地道因此出现了。此时，日军派出一伙假冒武工队的伪军和_来查找地道，最终游击队利用翻版的陷阱刺杀了日本特务，这时，真的武工队来了，他们抓住了_，把企图偷袭的日本军队杀成了没头苍蝇一样，四处逃窜。游击队和群众就是这么还击敌人的，我不由得为他们的机智和团结而感动自豪。
还有一次，山田队长带着他的日本军队夜里偷袭高家庄，刚好被正在巡逻的老忠叔看见了，他一路小跑，跑到了村头的老槐树下，拉响了警告钟，使高家庄里的群众都躲进了地道里，而老忠叔却壮烈牺牲了，看得我愤怒极了。在老忠叔牺牲后，高传宝为了报仇，一次次地把地道改造成了能攻能守的战斗堡垒，任凭日军往地道里灌水、放烟，都威胁不了我军，水被排出，盖上翻板，烟被挡住，上面放土，敌人的招数都用完了，该我们反击了。我们利用地道来将敌人消灭，炸掉了黑风口据点，取得了最终的胜利。这时，我愤怒的情绪才又转为了激动和骄傲。
看了这部革命电影，我心潮澎湃，我感受到了智慧和团结的力量是无穷大的，今天的美好日子是先烈们用鲜血换来的!只要大家团结一心，众志成城，在应对困难的时候，不退缩，不胆怯，勇敢应对，运用智慧和敌人斗争，就能取得最终的胜利!
因此，我要好好学习，锻炼身体，长大了保家卫国，贡献自己的力量。
翼中地道战作文 第17篇
最近我看了一部电影，名字叫《地道战》。
这部电影的主要内容说的是在抗日战争时期，日本侵略者对我国大平原地区进行了疯狂的大扫荡，生活在大平原的老百姓和八路军互相配合，机智勇敢地和日本鬼子做斗争。他们挖了许许多多的地道，并且可以防火、防水、防毒。他们把鬼子带进高家庄，让鬼子的大炮起不了作用，利用地道和鬼子_，最后把鬼子一举歼灭了。
看完这部电影，我觉得大平原上的老百姓非常了不起。他们的生活很艰苦，也没有经过军事训练，但面对凶残的'敌人，丝毫不害怕，他们左手拿着镰刀，右手拿着枪杆，男女老少齐心协力打鬼子。他们运用自己的聪明智慧挖了无数的，各种各样的地道。在大平原上家家有地道，村村通地道，利用地道打得鬼子心惊胆战，魂飞魄散。
翼中地道战作文 第18篇
为纪念抗日战争胜利六十周年，作为爱国主义教育系列活动之一，今天下午，我校组织三至六年级的师生到市影剧院观看描述抗日战争题材的影片《地道战》。
“地道战，嘿地道战，埋伏下神兵千百万……”熟悉的旋律又在耳边响起，一种冲动，一份渴望，一丝感动，爱国情结又一次在心中涌动。如今在文化冲击的浪潮中，青少年关注更多的是当红影星的新作，而很少再看_影片。这不是一种好现象，它意味着更多的人忘记了当年的困苦。观看《地道战》，让我们重温旧日残酷的历史，想起日军在中国犯下的滔天罪行……
《地道战》主要讲的是1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，利用新创造的.斗争方式——地道战打击了日本侵略者的故事。冀中人民们那英勇顽强的斗争精神是值得我们学习的！面对着日本鬼子的_烧光、杀光、抢光_政策，他们临危不惧，坚贞不屈，仍然英勇奋战，赶走了侵略者，保住了冀中平原，保住了自己的土地。是什么促使他们这样步调统一、携手并肩地进行战斗，是我们的民族魂——爱国情。
爱国是我们永恒的主题。《地道战》中所给予我们的精神将永记于心。
翼中地道战作文 第19篇
今天我在家看了《地道战》这部电影，电影主要讲了，在1942年至1944年日本侵略者在冀中平原上、大扫荡、实施了三大策略、杀光！烧光！抢光！，并修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，因此为了粉碎敌人的扫荡，冀中人民在中国_的领导下，创造出新的斗争方式地道战。
电影中，我军民第一次在地道里斗争时，被日军挖地三尺，发现地道往里灌水放火。使我军民损失惨重，后来我军民一起将地道改为能攻能守，在地道里作战。一伙假冒武工队来检查地道，被发现后，真正的武工队来了，他们抓住_。这时外面的`日军也被我军杀得像无头的苍蝇，但是日军还不罢休，往地道里放水放毒，但都被我军绝妙的办法防住了，招数使完了该我们的了，我们用地道来将敌人杀光，炸掉黑风口取得了最终的胜利。
影片看完了地道战已成为历史，但高家庄这个地方还存在。
少年智、则国智、少年强、则国强。以后，我们一定以冀中人民为榜样，遇到困难，乐观面对、知难而上、坚持不懈、努力学习、报效祖国，做一名合格的祖国接班人。
地道战，嘿，地道战，当这首歌萦绕在我耳旁便有一股莫名的吸引力，使我不由分说地抬起头望着屏幕久久不能释怀。
翼中地道战作文 第20篇
又一次观看了年代已久的_片《地道战》，我有了新的见解，为当时国家的腐败感到气愤，又为那些不屈服的人而骄傲。
开始时，一位战士说的话让我非常赞同，他说：“现在很多人都吸那些_变得没有抵抗力，被日本鬼子轻而易举地抓住了。我们不要这么懦弱，要去奋勇抗敌！”是呀，以前的中国人民都没有抵触那些东西，导致被称为“_”，这是多么耻辱的事呀！现在还是有很多人染上了毒瘾，我在此呼吁，一定要拒绝_呀！
哈哈，六个骑着破烂自行车的鬼子冒充去支援高家庄的八路军来获取他们的作战计划，好来部署新计划打高家庄。可高家庄的人是那么好骗的吗？他们用各种方法来测验“八路们”。只怪“八路们”心虚，露出了一个小破绽，被细心的他们怀疑到了。之后，真正的`八路来了，这下让高家庄的人们肯定了自己的怀疑，鬼子们被困在了地道里。他们害怕得下跪求饶的样子真好笑！
看完了这部《地道战》，我真是非常高兴，因为八路们打倒了小鬼子们，我为有这样的同胞感到自豪！
翼中地道战作文 第21篇
今天我观看了爱国影片《地道战》。这部电影主要讲的是_时期，敌人向高家庄进攻，老百姓们用巧妙的地形打败了敌人，赢得的最后的胜利。
一九四二年，敌人向高家庄进攻，搞得百姓们不得安宁。当时的高家庄只有一些简陋的地道，防不住敌人的进攻。在这危急的.时候，村长决定带着村民们赶紧转移，逃到别的地方，等敌人走了再回来。
在转移的这几天，村民们用爆竹、烟火不停地惊吓着敌人，直到他们走掉。村民们回到村子里，在各个角落里放置陷阱，把原来普普通通的村子变成了现在地道纵横的村落。不久，敌人们来报仇，可是现在的高家庄可不是以前那个的了每一个角落里都埋伏着一个人，但是敌人却看得见、防不住！敌人还没有进入村子，就已经死伤过半，被打得晕头转向，打败而逃。
后来，高家庄的地道不断改进，和其他村的地道连在一起，达到了一方求助，八方支援，让敌人寸步难行。
看了这部电影，我知道了百姓们的智慧和他们的爱国心。人一旦用心，就能想出很多办法。
翼中地道战作文 第22篇
从抗争的时候道我们这个时候，有多少个_故事，我看过的_影片有许多，列如《风影》《战长沙》《铁在烧》。我最喜欢看的就是《地道战》。
地道战讲述 1942 年，敌人—日本侵略者在翼中平原上进行“大扫荡”，以致要搞垮中国人民的抗日武装，为了不让敌人继续作恶下去，_与翼中人民创造了一个新的作战方式，那就是地道战。他们利用了条件狠狠的打击了日本侵略者，筑成了一道新的“长城”翼中人民那英勇顽抗的斗争精神是值得我们学习的，面对日本鬼子他们临危不惧、坚贞不屈、依然英勇奋战、赶走了侵略者，包围了自己的土地。是他们那爱国的情怀使他们进行战斗。
地道战埋伏的士兵机智勇猛，是团结的力量使他们一次又一次的胜利！他们只有枪，没有高科技武器，但他们用地道拯救了他们民族，是他们用团结力量获得胜利。
影片中，我印象最深的是日本鬼子进村的那一段的鬼子准备偷袭高家庄时，正好被老钟叔发现了。他意识的一场灾难即将来临。但他没有选择逃避，而是一路小跑，毅然来到村中的'老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声的回荡声中，鬼子的枪响了，老钟叔倒下了可手还紧紧的拽着绳索。
这是什么精神？是舍己为人的精神。我们在现在学习中也要发挥这种精神。我为人人，人人为我。
翼中地道战作文 第23篇
9月20号我看了一部影片名叫《地道战》。
这部教学片主要讲述了冀中平原地区广大人民群众开展地道战，配合我国主力部队打击日本侵略者的英雄烈绩，观看完后我也深有感触。
在影片中，高家庄的村长在鬼子扫荡期间不幸身亡，在临死前对周围的父老乡亲说：“坚持就是胜利，相信在大家的努力下，日本鬼子终究会被我们赶走的!”民兵队长传宝在他的激励下，与人民共同作战。在这期间，他被巧妙的地道洞口所深深吸引，他动员各村村民，利用野外地道围困敌人，打死民兵败类汤丙会，活捉日寇山田，胜利的钟声响遍冀中平原。
从中我体会到了在战争时期，尽管日本鬼子非常残忍，利用各种卑鄙的'手段企图战占领我们美丽而又富饶的祖国大地，但是高家庄的民兵们个个都非常机智、勇敢，他们为了祖国流血、流汗也在所不惜，甚至把生命献给了祖国。群众的力量是无穷的，群众的智慧是无限的只要把广大群众组织起来，就能战胜任何敌人，团结就是力量!
我们现在生活在幸福快乐的和平年代，不必面临他们当年的困境，但是我们仍然要向他们学习这种优良的品质，传扬革命精神，继承坚持就是胜利的传统。这些抗日英雄就是榜样!
翼中地道战作文 第24篇
在看电影《地道战》的时候，小鬼子被八路军和村民们打得落花流水、哇哇大叫的狼狈样，逗得我捧腹大笑。真想自己也钻到地道里亲身体验一下，暑假里，我的这个愿望实现了，爸爸妈妈带我去参观了保定冉庄的地道战遗址。
走近地道，我们仿佛走进了那个战火纷飞的年代。那里保留着当时的街道、房屋、墙院，地道的入口在一间屋子里，地道里面很窄，很暗，爸爸要弯着腰走才行。走了一段，就有一个当年制造地雷的兵工厂。兵工厂的'上方是用木头搭的顶、砖砌的墙壁，一些工具已经锈渍斑斑，井口边有几颗当时的地雷。再往前走，脚下盖了一块木板，那是为了防止敌人进来，设下的陷井。继续前进，又见到一个_U_字型通道，是防毒气用的。
从地道里出来，远远就望见了《地道战》里的老槐树和大铁钟，一种亲切感油然而生。我还穿着当年小八路的衣服照了相，样子帅极了。
在老槐树旁边的一个房子里，地道口有在炕上的、锅台上的，连院子里的马槽下面也是地道口，真是让我大开了眼界。
在返回的途中，我深深地体会到，今天的幸福生活来之不易，作为一个中国人，我们应该珍惜今天，创造更美好的明天。
翼中地道战作文 第25篇
这天我们去政府看了《地道战》。我的情绪无比兴奋和激动，看完以后更是感受到了中国人民的机智与勇敢。
《地道战》这部电影主要讲了：有一天，可恶、令人憎恶的小的日本鬼子来到了一个村子里，无情地抓了居住在那里的所有村民，只有一位老师、麦包及麦包爷爷和其他几位孩子顺利逃脱。躲在了麦包家里的地道，在这种险恶的地方，鬼子随时都有可能发现他们。但他们还要想尽一切办法营救生命难保的村民们，随后就展开了一场激烈而搞笑的地道战。男生超拽网名
电影中的麦包可真是个足智多谋、有胆有识的.小伙子呀!在一次次难关里以自己的聪明、勇敢战胜了他们。他们的老师也为这次战胜取得成功做了巨大的贡献，要想，那个跟日本鬼子到山顶的时候自己也是自身难保，却要完成一个十分艰巨，但务必完成的任务。
我们要做个爱祖国、爱人民的好学生。要像电影中的麦包学习在任何状况下，都不好退缩，要勇敢的应对一切。
翼中地道战作文 第26篇
何懿达
在中国抗日战争史上有一个奇迹一一地道战，今天我看了这部电影。
这里面讲述着一个小小的村庄，依靠着百姓们的智慧，创造出了新的战斗方式一地道战。他们的地道弯弯曲曲，一家通着一家，看上去平平无奇的地道，可还有一张魔鬼似的面孔，许多地方藏着暗暗的机关，有遮掩住的地刺，有洞里钻出的枪支，还有人守住的“口”……就算敌人有枪，也能杀他个措手不及。
地道战的可怕令_吓得慌乱逃走，这一段时间不敢再轻易进攻了。在这地道战的背后，离不开老百姓的勤劳和勇敢。他们起早贪黑，每天不停地挖掘着土地，就是为了迎接创造好地道的到来，无数的百姓你帮我，我帮你，形成了一个庞大的团体，每个人都为地道默默奉献着，这才有了强大的地道战。
一滴滴汗水，一个个希望，中华民族儿女的智慧无穷无尽。不管敌人想出什么法子，我们都能破掉这个法子，为守护百姓的安全而做出奉献。他们每个人就是太阳中的一束束光，为照亮大地而发亮！
地道战是一个奇迹，它汇聚着人民的智慧与汗水。一束光并不能干什么，但一千条、一万条的光能照亮世界的每一个角落，这就是“团结才是力量”。
翼中地道战作文 第27篇
在学校的一天晚上,老师组织大家看了一场爱国主义片《地道战》,虽然影片是黑白的,但同学们还是津津有味地看着.
电影讲的是1942年,日本军对冀中抗日根据地进行侵略。敌人不断袭击老百姓，他们无恶不作，老百姓对日本鬼子恨之入骨，但他们军力不足,不能对抗敌人,于是想出了最“聪明” 的“土”办法——地道战.他们随机应变，把土洞、地窖改造成家家户户都相通的地道，而且一直挖到敌人的炮楼底下。洞边还有许多窗户,可以通风,也可以观察敌人的动静.一天晚上,敌人想在天黑的时候偷袭高家庄，而这正好被老钟叔发现了，他跑到老槐树下，拿起绳子摇了起来,就在这时,敌人的枪响了，老钟叔倒下.村民们很生气,发誓要报仇.最后,大家团结起来,奋勇斗争,打得鬼子措手不及，乱窜乱跳。敌人在逃往炮楼时，野战兵像猛兽一样杀出,杀得鬼子屁滚尿流.
自从看了电影地道战后,我的心情一直不能平静,英雄人物总是浮现在我的脑海里.我觉得冀中人民很聪明,会用各种手段,让敌人死无葬身之地.同时,他们团结友爱,奋勇拼搏的精神激励着我们.这时,我想到了威武的警察,他们不怕危险,常常在大街上追赶着无恶不作的罪犯;还有医院的白衣天使,他们面对非典和甲流,也不畏惧,坚持拼搏在第一线.......
“团结就是力量”,不管敌人多么强大，只要团结坚持就一定能胜利!
翼中地道战作文 第28篇
黄子曈
冀中平原上，来了一群疯狂的日本强盗，妄图霸占冀中乃至整个中国。神圣国土岂由外国人践踏？要为呻吟的中国母亲复仇，为三千多万遇难同胞复仇！于是，冀中人民开展了一种新的斗争方式——地道战。
如果想深入了解地道战，你可以看一看这部电影——《地道战》了。
敌人企图对冀中进行“大扫荡”，消灭这里的民兵与土八路，在所有的村子里建立维持会。明明愿望的达成已触手可及，为什么日本人还是又气又恼呢？因为还有两个“顽固不化”的小村庄没有建立维持会，还在“叫器”着抗争日本，其中一个，就是高家庄。敌人立刻把毒辣的双目转向了它，在突围时，村长不幸重伤离世，在合上双眼之前，他给了村民们一本写有地道战的书。人民的智慧是无穷的，大家很快挖好了地道，可无奈地道没有任何抵御敌人的设施，敌人打了进来，大家好不容易才成功突围。
于是，大家又改进了地道，它可以防水、防火、防毒气，里面陷阱繁多且四通八达。大家依靠它打了两次胜仗，成功消灭了入侵的鬼子。
高家庄清清白的，不出一个无耻背_人的_，连柔弱的妇女也端起长枪扫射_奴和侵略者，村民甚至中枪了也要拼尽全力敲一下村口的铜钟，不像那群贪生怕死的_，全无一点我华夏民族的阳刚血气，还帮日本侵略者血洗华夏可耻！可耻！在洪水中还流淌着一股清流，冒着被洪水吞食殆尽的危险，拼尽全力与它抗衡，不让它流进滚滚长江。是的，你们应该都是知道他们的——抗日战士！
到了今天，我们仍然要牢记这段历史，也要学着他们做股清流。今年是“九一八事变”九十周年，我想对同学们说：“忽忘国耻，振兴中华！”
翼中地道战作文 第29篇
教学目标：
1.理解课文内容，了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧和冀中地道战的产生作用以及地道的结构特点。
2.理清课文的条理。
3.学会本课生字新词。
4.练习用“如果……就……”“不但……还……”造句。
教学重点：
了解冀中地道的结构特点。理清课文的条理。
教学难点：
了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志，无穷的智慧。
课前准备：
组织学生观看电影《地道战》。
课时安排 三课时
教学过程：
第一课时
一、启发谈话，揭题，释题。
1.同学们看过《地雷战》、《地道战》的电影，还记得那里的人民是怎样神出鬼没地打击敌人的吗?
2.板书课题：冀中的地道战
3.从课题来看，哪一个词是中心词?(地道战)
“冀中”是河北省的简称，河北省的中部就叫“冀中”。
二、初读课文。
要求：1.读通课文，了解课文大意。
2.自学生字词。(读准字音，记住字形)
3.理清课文层次，考虑分段。
三、逐题检查、讨论。
1.指名读课文，并说出课文大意。
2.小黑板出示生字词。
①指名读，齐读。
②强调“厕”是平舌音，“辣”左边最后一笔是撇，右边要封口。比较：妨-纺惑-感
3.讨论分段。
第一段(1～3)讲地道战的产生及其作用。
第二段(4～7)介绍了地道的式样、特点。
第三段(8)讲地道战在我国抗日战争的地位。
四、学习课文第一段。
1.指名朗读课文第一段。
2.讨论交流。地道战是怎样产生的?(为了……创造了……)
“地道战简直是个奇迹”这是个总起句，课文从几个方面分述地道战简直是个奇迹?板书： 不计其数(形式多 数量多)
敌来敌走(保存自己 打击敌人)
3.结合课文内容解释“扫荡”“封锁”。
4.总结第一段段意。
五、作业。
1.抄写课后词语。
2.思考课后练习一、二题。
第二课时
一、学习课文第二段。
1.指名读课文第二段。
2.读讲讨论
⑴默读课文第4自然段，思考：这段话讲了几层意思?每层说了什么?(有四层意思。第一层讲地道的式样多，有100多种;第二层讲地道有位置和高度;第三层讲地道里有许多大洞，生活设备齐全。第四层讲地道中有通气孔，既透气又透光。)
⑵地道的出口是怎样的?有几种情况?(开在隐蔽的地方，用荆棘掩护，有的出口旁是陷坑;有的出口旁是警戒洞，迷惑洞;地道里的每一段都有“孑口”。)“迷惑”“孑口”是什么意思?有什么作用?(“迷惑”是辨不清，摸不着头脑的意思。“迷惑洞”是让敌人分不清什么是死道，什么是活道。“孑口”这里指地道里小得只能容一个人过去的关口。“一夫当关，万夫莫开”的意思是：一个把住关口，一万个人都打不进来。形容孑口之险窄。)
⑶“想方设法”是什么意思?敌人是怎样想方设法来破坏地道的?冀中人民是怎样对付敌人的进攻的?(火攻，水攻，毒气攻)(用土和沙来灭火，;用吊板来挡毒气;地道和枯井暗沟连起来，使水流走;还可以转移到别的村子里去。)
⑷人们在地道里是怎样进行通讯联系的?无线电和有线电为什么要加上引号?(人们一一个口传称“无线电”;用铁丝拴小铜铃称“有线电”。)(因为不是真正的有线电和无线电。)“为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。”这句话在课文里是什么意思?(这句话对利用地道打击敌人的许多办法进行了总结，赞扬了冀中人民对敌人斗争的智慧和才能。)
翼中地道战作文 第30篇
今天，我看完了红_《地道战》，我心里有十分多的说不清的感触，请让我一一说给你听吧！
首先，我觉得抗日军民很勇敢，很聪明；日本鬼子十分狡猾、十分奸诈。为了抵抗日本鬼子，人民想出了既能藏又能攻的方法——挖地道打仗，把日本鬼子气得焦头烂额，但又找不到我方的藏身地点。第一次的`高家庄的胜利，使得其它村庄也都纷纷效仿，这样几个庄联手，可谓是：一方有难，八方来援啊！
在战争中，村民大康打了头阵，他英勇善战，足智多谋，如同孙悟空火眼金睛，一眼就识破了鬼子的诡计，这个人可是帮助了高家庄不少的啊！女民兵们也丝毫不像公主那般娇气，而是个个如钢铁般志气，不怕苦、不怕累，更不怕牺牲，你们也是抗日民
众中不可或缺的一份子啊！其次，我还觉得村长也很勇敢，面对众多的鬼子包围他，他丝毫没有表现出懦弱的样子，而是给大家报警，让大家隐蔽起来。临终前，他还死死的抓住警铃，誓死都要打败日本鬼子。
《地道战》教会了我很多东西，大康的足智多谋、英勇无畏，村长的正义雄心、誓死灭敌，以及村民们的团结一致，协力作战《地道战》同时也让我懂得了团结的力量，团结可以战胜一切！
翼中地道战作文 第31篇
暑假里，我看了一部影片《地道战》，这是发生在抗日战争时期的故事，电影讲述了在1942--1944年日本鬼子在冀中平原上进行“大扫荡”时，高家庄的村民毫不畏惧，团结一心，在地下开凿地道，利用自己的智慧，消灭了狡猾的日本鬼子，把侵略者赶出了高家庄。在这部电影中我认识了智勇双全的高传宝，一片忠心的老钟叔，可恶的_汤司令以及穷凶极恶的日本山田队长。这部影片中，有一幕令我终身难忘。鬼子趁村民们不备，准备偷袭高家庄。正在巡逻的老钟叔看到鬼子进村，便不顾生命危险，直奔大树，解开绳子，用力地敲响了警钟。突然，一颗罪恶的子弹，穿透了老钟叔的胸膛，喷涌而出的鲜血染红了他的'衣襟。可是，老钟叔并没有倒下，他奋力站了起来，在生命的最后瞬间，拉响了手榴弹，朝敌人扔去，最后光荣牺牲……看到这里，我不禁掉下了眼泪，恨不得钻进屏幕，亲手扛起枪，把鬼子打个稀巴烂！
生活在和平年代的我，沐浴着美好的时光，但不能忘记历史，要以革命英烈们为榜样。好好学习，增强知识，为经济和科学方面做出贡献，把我们的国家建设成世界领先的经济强国，让外国人永远不敢再欺负我们！
翼中地道战作文 第32篇
暑假的时候我看了一部电影叫做《地道战》，电影讲的是在1942--1944年日本鬼子在冀中平原上进行大扫荡时，高家庄的村民毫不畏惧，团结一心，在地下开凿地道,在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下将土洞、地窖等挖成家家户户相通相连的地道。利用自己的智慧，消灭了狡猾的日本鬼子，把侵略者赶出了高家庄。有一天鬼子偷袭高家庄被老钟叔发现了，老钟叔赶紧跑回去，拉响大钟。宁静的村庄被惊醒了，可是敌人的'枪响了，老钟叔死了。大家都想要给老钟叔报仇。
于是大家在民兵队长高传宝的带领下利用地道，打地小鬼子措手不及。
高家庄的地道真是个奇迹！
看完了这部电影，我明白了我们要用自己的智慧和劳动去创造奇迹，就像电影中的人们挖出了地道一样！并且我们要团结，电影中是因为人们团结了起来，才会挖出地道，击败敌人。
地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万，埋伏下神兵千百万每次听到这个雄壮的旋律，我的心中都热血沸腾。
翼中地道战作文 第33篇
龚姝雨
历史的长河中，有许许多多英雄：董存瑞、黄继光、邱少云等等。但今天《地道战》中的英雄不是军人，而是冀中平原上的普通老百姓。他们用无穷无尽的智慧打败了敌人，在抗日战争中留下了一个个奇迹。我们依靠土枪、土弹打得敌人一个不剩。为了打击敌人，男女老少都来帮忙挖地道，妇女们还把地道的进出口都开在隐蔽的地方，并家家相连，村村相通，为了攻击我们，敌人想方设法来破坏，我们都抵挡住了。
看完这部电影后，我明白世界上并没有英雄，所谓的英雄不过是普通百姓，想当英雄不难，不是非要你去送死，死了也不一定知道你叫什么，长什么样子，那么多战土为国牺牲，你也不知道几个，对吧？不可能有人那么细心，把战士名字全写下来，你只要做事不三心二意，干好自己的事，坚守自己的本分就够了，冀中平原上的人就是这样的，有人叫你去巡逻就不会去挖地道，去杀敌的就不会去巡逻，去挖地道的就不会杀敌，所以大家都是英雄，但日本人听见炮声、子弹声就吓得胆战心惊，俗话说得好“不做亏心事不怕鬼敲门”，他们想把我们中国消灭，但他们怕死，怕我们反把他们消灭，容易吓到，而我们相反，不怕他们，任凭敌人怎么吓也不退缩。
这就是地道战，你们也要看一看哦！
翼中地道战作文 第34篇
星期三晚上，我们全校师生观看了地道战，十分有趣，那么我来说说我观看过后的观后感吧。
麦包和几个小朋友机智多谋，和_鬼子展开了激烈的对抗，在多次对抗中他们最终取得的不可思议的伟大胜利。
鬼子来了!游击队叔叔敲了警钟，可不幸受伤了，麦包和小朋友救出了叔叔，并给叔叔服了药，叔叔教了麦包打石头的秘诀，在后期起了很大作用，但不久鬼子知道了地道，下地道了。麦包真厉害小小年纪就参加_，不怕苦，真令人敬佩啊。
麦包苦想到了一个办法，大家救了出来，但麦包被发现了，于是麦包装死，鬼子把麦包埋在地下，被小朋友挖了出来，获救了。在这样一个情况麦包获救了我又惊又喜，上人振奋不已。
不好!地道口被狡猾的敌人发现了，我的心随之也提了起来。他们不敢贸然进去，竞用毒气来弄我们毒气也在鼓风机的煽动下，直扑地道!别担心，他们有他们的打法，咱们有咱们的招数，麦包经改造的地道，既能防水，也可防毒。鬼子已经没有了花招，咱们要开始动手了!在这快要不行是有怎么一个防御真叫人兴奋，鬼子怎么想也想不到这里面有一个这样聪明能干的小麦包。
啊!鬼子又下来，这是很关键的时刻，本田带大部队来到了这，机智聪明的小朋友跟敌人绕这打慢慢耗，不久久没几个人了，但本田以为起他人打赢了去了军火库，麦包不惜生命危险带着炸药包和敌人同归于尽，但他找到了一条通道逃离出来，本田拿一大串火药丢在麦包那里，但麦包用弹弓射了回去，把本田和几个中国敌人，日本敌人炸死了。麦包在最后一战胜利了，狠狠的教训了敌人，麦包这个人被大家认为是他救了整个村，终于获取了伟大的胜利。
至于那些中国人我不想说什么了，他们_求荣，只有一次做对了，真让人感到可悲，让我们做一个爱国，爱家，爱父母的好孩子吧!
翼中地道战作文 第35篇
吴轩乐
今天，我看了一部电影叫《地道战》。
讲的是冉庄村，这个村常常被鬼子（日本人）攻打。于是就造了一开始洞。那个时候的洞单单只是一个洞而已，没有什么。鬼子打了好一会儿，发现没有吵闹声了，以为他们都死了，就乐呵呵的走了。
这场仗这场仗结束后，大家开了会。说洞口太小又太少了，还只能躲不能攻，太被动了。
经过一番讨论，他们终于想出了两全其美的办法：一个口如果被鬼子发现了，有一个人就在洞口等旁等，然后一枪崩了他。如果鬼子放火，在一个“叼口”的地方，就有一块板，火一烧，把板板放下来就好了。
终于有一天，他们胜利了，全村人都来庆祝。
我觉得有了地道战这个战斗方式，敌人那毒辣透顶的“大扫荡”被我们完全粉碎了。冀中平原上的乡亲们不但坚持了生产，还可以有力地打击了敌人，这是我国抗日战争史上留下的惊人的奇迹。
我又想起了一件事，有一次，我有一道不会的数学题，我准备放弃的时候，我脑海里忽然想起了永不放弃这个词，我又想了一小会儿，竟然想出来了，这不就是地道战的意义吗？
翼中地道战作文 第36篇
“地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万“地道战，嘿，地道战，埋伏下……”当电影里传来坚定、雄壮的旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火纷飞，硝烟弥漫的_时期纷飞，硝烟弥漫的_时期…………
《地道战》这部影片讲述了旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火1942~1944年间，日本鬼子在冀中平原上进行旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火“大扫荡纷飞，硝烟弥漫的_时期……”，冀中人民团结一心，利用结合了冀中人民智慧与力量的地道战来消灭日本侵略军的故事。面对日本侵略军旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火“杀光、烧光、抢光神兵千百万……”当电影里传来坚定、雄壮的”的旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火“三光纷飞，硝烟弥漫的_时期……”政策，他们毫不畏惧，利用百里长的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得惊慌逃窜、片甲不留。纷飞，硝烟弥漫的_时期……
纷飞，硝烟弥漫的_时期……小小的屏幕牵动着我的心，时而激动紧张、时而放松开怀。印象最深刻的是冀中人民用墙上的小眼儿左打一枪，右放一炮，鬼子们在十字路口窜来跑去，我们捧腹大笑。此刻，我恨不得钻进屏幕，亲手扛起枪，把鬼子打个稀巴烂!旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火
纷飞，硝烟弥漫的_时期……百里的地道蜿蜒曲折，埋伏着的神兵充满了智慧。是什么让他们如此机智勇猛，赢得胜利?是他们必胜的信心，是他们机智的头脑，是他们团结的力量。虽然他们没有高科技的武器，但他们有最“地道战，嘿，地道战，埋伏下“聪明“地道战，嘿，地道战，埋伏下”的;《地道战》“土纷飞，硝烟弥漫的_时期……”办法纷飞，硝烟弥漫的_时期……——地道。他们有共同的民族魂旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火——爱国情。一个伟大的民族一定会为扞卫自己的尊严而不屈奋斗;不管敌人多么强大和残忍，只要团结坚持就一定能胜利!
