科学实践活动的作文 第1篇

“嘿，告诉大家一个暗探子，下周军训！_暗探子兴奋地说。喔呼！”耶！_”大家马上沉浸在幻想的喜悦中，_我要准备大行李箱，带好多吃的！”同桌说道。整个教室闹得沸沸洋洋，似乎要闹翻这座教室。

不如我所料，我拉着行李箱只见同学吃得兴高采烈，说得热血沸腾。不一会儿，大家浩浩荡荡坐着公交车来到实践基地，安顿下来后，大家陆续走向操场。

现在我们正在消化教官讲的所有知识，训练这一刻就开始了！教官每早都保持严肃，带领我们一小时的训练，这过后就十分精彩：与小组合做香甜酥脆的饼干，共同合作过小桥，辨别真假币……大家总能哈哈大笑地将任务完成，然后玩耍。熬到中午时，又得见着那些恶魔教官，与朋友一起嘻嘻哈哈吃完饭。

_老师说今天有攀岩呀！”_哇，真的？”“好玩吗？_我们这个宿舍高兴得一蹦三尺，果然不出所料，老师来了！咱们一路说说笑笑，我有些迫不及待了，我同桌去了，因为缺乏运用，才爬三排就不行了。我的手现在都捏出汗了，我带上装备，直往上爬，随着老师拉线的惯例，我不费吹灰之力爬到了上方，这时，困难来了，只有一步之遥呀！那铃铛就在我右上方，可是我周围没了石头，左斜边有一块石头，老师让我重找一条路，我的手因为抓石头，手像火烧了一般火辣辣地疼，我只好胆大冒险，我跨了过去！耶！我拉响了铃铛，老师放我下来了，这感觉真爽！

对于星期四的表演，班干部自然得带头喽！这表演自然得优秀，我们班全力以赴，以班长的智慧，班干部的能干，咱们第一！

美好的时间总是那么短暂，再见了，实践基地！

科学实践活动的作文 第2篇

人们在生活中，总有许多机会接触到繁复的理论、深奥的知识，却很少有机会参与到真正的的实践中去。因此，许多人都不明白实践的重要性，只是认为懂得了就是掌握了。其实不然，只有实践才是知识的真谛。

还曾记得在几年前，我随着班级来到了青少年宫做了一次学工，让我得到了深刻的启示。

第一次来到时，我嬉笑着走进了教室，一下子被眼前的景象镇住了：整齐明亮的教师摆放着六张大桌子，桌子旁陈列着各种我梦寐以求的实验器械。我深吸一口气，连沉重的书包都未曾放下就冲了过去，同学们拦也拦不住我。我一个一个仔仔细细翻来覆去的打量着眼前的器械，激动地读出了他们的名字：“光学显微镜······ph试纸、蓝石蕊试纸、红石蕊试纸······酒精灯······初中化学工具箱······

人体玻片标本······哦也，这里真是实验的圣地啊！”我望着一堆器械，口水都快流了出来。

老师来时，我正坐在位子上，抱着一台显微镜，手里拿着一本说明书看的津津有味，空中还常常喃喃自语：“啊，显微镜 还 分这几种······哇，还可以看见血细胞······”完全没有注意到同学们惊奇的目光。

老师瞪了我一眼，见我没有反应，便不再理我，开始了讲课：“今天我们学习显微镜的使用······”话音未落，我便大叫起来：“太好了！”老师没有理我，继续说到：“接下来我们讲讲显微镜是如何使用的······”

当老师正在讲解时，我已经开始急急忙忙自己拿着本说明书开始操作了：“先装好10倍目镜，再装上低倍物镜······调光调好后，放上标本，再进行调整······”老师讲完时，我已经进行到了最后一步。可是十分钟过去了，我还是没有调出一个正确、清晰的图像。过了一会儿，我有些气馁，皱着眉靠在墙上思考着原因，可是却没有半点头绪，

这时，老师走了过来，对我说：“不要气馁，你能做成这样已经很不错了。你看，你虽然每一步都按照说明书上做了，但有一些细节你没有注意到：标本没有对齐通光孔，镜子没有对准窗户······”在老师的指导下，我终于掌握了显微镜的技巧，调出了一个完整的图像。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”知道终究只是知道，会操作，能实践才是真正的理解。只有在实践中，我们才能真正的做到“学以致用”。就像刀不用会生锈一样，我们如果只能单纯的接受知识的话，你就永远只能做一个纸上谈兵的人，而不是一个真正能利用知识的人。不能在实践中汲取养分的人，他永远不会有大成就。

科学实践活动的作文 第3篇

我们最终都要远行，最终都要与自己的稚嫩告别。

——题记

“天下没有不散的宴席”，所以我们应特别珍惜与朋友相处的每一天，当告别的那一天到来时，不留任何遗憾。

人之所以成长，是因为告别，告别是成长的第一课。你是否还在眷恋着孩童时代的快乐，不过那早已成为记忆的剪辑。告别童年，告别那浮想联翩的记忆。童年带给了我温馨与快乐。当我孤独、忧伤时，那记忆温暖了我的胸膛。在告别它时，我是多么不舍，多希望时针在那个时候多停几分钟。童稚的心灵洁白且无瑕，期待着阳光与风雨的影印，期待着美丽的彩虹为我的童年时代染上一抹绚丽。而小学生活就是那朵充满情谊的七色花。

再见，小学生活。即将离别的时刻，心中不由升起一股难舍难分之情。

那时怀着憧憬的心情踏入校门，望着宽敞明亮的教室，窗明几净的窗户，散发着油墨香气的课本，依然崭新的呈现在我们眼前。那些充满深厚友谊的事儿依旧历历在目。

那年，我的一年级学习生涯已然敞开了大门，欢迎着我的到来。步入教室的那一刻，对一切都抱有好奇的态度，但看着那些陌生的同学，紧张之感油然而生，不善于别人交流的我只得默默地看着别人嬉闹、畅所欲言的情景。我却暗暗地低下了头，只得默默“享受”那寂寞的苦楚。突然，一只手的温暖将我从孤单的世界拉了回来，我还没来得及打量她，她却在我的手里画了一个笑脸，顿时我笑了，回送我那第一个朋友。她用幽默的语言为我讲故事，此时的我仿佛已经融入了那个大集体，她的手有那让人留恋的温度，我的心像被什么击中似的，一下子敞开了。我抛下了陪伴我的寂寞，笑着与她交流。那时，我得知了她的名字，我不由自主地读着那个带给我温暖的名字。从那时起，我们在上学、回家的路上总是挽着彼此的胳膊，在路上，玩着属于我们的游戏。她还以很快的速度让我认识了更多的'朋友，我一路享受着和朋友之间的乐趣。

时光如梭，转眼间，六年的小学生涯即将过去。告别，简简单单两字，一笔一捺都是情谊。在这六年里，与老师、同学建立了深厚的情谊，这一切怎么可以割舍呢？小学生涯给我的心灵印上了快乐。我这棵小芽，在老师的关心下，在同学之间的友谊中渐渐地茁壮成长。我们即将雄鹰展翅，翱翔天际，伴随我们的会是师生情、同学情与那些鼓励的絮语……我绝不辜负那些“养料”，不会让自己后悔。让我写下那离别的信，与母校、老师、朋友道一声再见！

六年级的我，感觉到了深海边缘，也不在港口，可有许多人帮助拉帆，助我前行。现在要向他们告别了，告别美好的童年，迎接未来。

在告别中成长，褪去蝉衣，试着去接受新生活，努力去追寻自己的天空与梦想……

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科学实践活动的作文 第4篇

实践活动中，充满了欢声笑语，也学到很多书本上所学不到的知识。可真是一举两得的好事呀！

虽然我经历过很多的实践活动，唯独这一次——参观川菜博物馆，令我久久不能忘记。

川菜博物馆———顾名思义，一定是讲川菜的吧？的确！就连午饭都是“自助川菜”呢！

临近中午，向导姐姐带着我们来到了一个与众不同的饭厅。哇哦！一个个正方形，圆形的餐桌很有规则的摆放在高高的大树下，四周还有不少绿色植物围绕着。多有大自然的情趣呀！一些仿古建筑静立在一旁。哈！猜中了！这就是自助川菜的取餐点。真牛啊！直到这时，我才发现“吃货四人组”散团了！睁大眼睛四处瞧了瞧，不好！落后了！我飞奔到取餐点赶紧端起一碗面，坐在果果身旁，狼吞虎咽地吃了起来。待面吃得差不多了，我抬起头来，看见果果从背包里拿出餐巾纸，边擦嘴角边心满意足地对我说：“小万万，这儿的饺子太好吃了，我还要去端一碗，你要不要尝尝呢？”“要要要！”我想都没想，头点得跟鸡啄米似的。吃完饺子之后，我们还吃了凉粉、花生、玉米糕、酥肉条、汤圆……直到吃不下了才罢口。

吃完午饭，我站起来，肚子也有小气球那么大。实在太撑了！可能需要运动运动。向导姐姐突然“调转马头”神秘地说：“好啦，同学们，我们的下一站是典藏馆了，此馆含有6000多件古代文物哦！”

刚进典藏馆，手机、相机、平板、一一举起，咔嚓咔嚓声一片又一片。许多同学都不约而同地发起朋友圈来了呢！一样样东西在眼前一闪而过。突然的那么一下，我像发现了宝贝似的冲过去一看，哟呵！古代还有证，奇葩呀！哈哈哈！

我爱丰富多彩的活动。