数学家华罗庚的名人名言(118句)

2024-03-04 13:43:57 23

数学家华罗庚的名人名言 118句

1. 弦五，并且借助图形对该定理进行了两种巧妙的证明。让学生明确，任何一个定理、公式的形成均来自实践，“实践、认识、再实践、再认识”是人类掌握自然规律的正确途径。从而培养学生善于从客观事物中发现、规律、掌握规律的能力。

2. 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

3. 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A埃博

4. 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。()——卢斯卡

5. 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。

6. 无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特

7. 掌握好今时今刻,为人类尽心尽力。

8. 人说不到黄河心不死,我说到了黄河心更坚。

9. 经偶五”的规律即勾

10. 一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。

11. 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是给懒汉。

12. 数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯

13. 讲学,我不敢当，不能好为人师。讲学以学为主,讲的目的是把自己的观点亮出来,容易接受别人的意见,改进自己的工作,精益求精。

14. 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

15. 一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。——库默

16. 人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。

17. 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。——卓别林

18. 生活的理想，就是为了理想的生活。——^v^

19. 在数学教学中，培养学生严谨求实的作风

20. 在所有的批评家中，最伟大的，最正确的，最天才的是时间。——别林斯基

21. 科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。

22. “难”也是如此,面对悬崖峭壁,100年也看不见一条缝来。但用斧凿,能进一寸进一寸,不断积累,飞跃必来,突破随之。

23. 数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——CF高斯

24. “难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

25. 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

26. 埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

27. 我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

28. 科学没有国界,但科学家是有自己的祖国的。

29. 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日见狭窄，对人生也越来越怀疑。——罗兰

30. 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

31. 人生在勤，不索何获。——张蘅（励志名言）

32. 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫

33. 要工作，要勤劳，劳作是最可靠的财富。——拉封丹

34. 纯数学这门科学再其现展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

35. 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

36. 要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

37. 自学，不怕起点低，就怕不到底。科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

38. 任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。

39. 学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。

40. 自学者的好处之一，在于没有包袱，没有架子可摆,更能轻装前进。但注意事物是会转化的,学习有成绩之后,说不定包袱也就来了。

41. 科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

42. 实践的观点。数学是从现实世界中抽象概括出来的科学，教学中要揭示数学本身的物质基矗如讲直角三角形“勾股定理”时，教师要说明早在公元一世纪，我国古代数学家在多次实践的基础上总结出了“勾广三，股修

43. 自学很重要的一条,就是从严从难。我们要比在学校里的人要求更严,钻得更精,消化得更透。自学的过程中,不是人家给你一个问题,引导你去解决，而是要自己去找问题,并找出解决问题的办法,这就更需要有钻研的精神和坚强的意志。

44. 自学，不怕起点低，就怕不到底。

45. 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克

46. 自学,不怕起点低,就怕不到底。

47. 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海

48. 好，我在长安等你。拉勾，上吊，一百年，不许变！你知道女子送绣鞋给男子是什么...

49. 人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了，有了生命力了。

50. 想象比知识更重要。——爱因斯坦

51. 敢干赶、严研验。搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。

52. 要虚心,敢于把脸放下来。不懂不要紧,向懂的人学,学了不就懂了吗?没有人请教和书上找不到的,就自己钻,钻透了,不就懂了吗?

53. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。

54. 勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——淘渊明

55. 锦城虽乐，不如回故乡;梁园虽好，非久留之地。归去来兮。

56. 中国是我的祖国,我的家乡，我是穷人出身,革命有利于穷人，而且我想我可以做一些对于中国数学来说,是重要的事情。

57. 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

58. 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

59. 弄斧必到班门! 中国成语说,不要班门弄斧。我的看法是：弄斧必到班门。对不是这一行的人,炫耀自己的长处,于己于人都无好处。只有找上班门弄斧,如果鲁班能够指点指点,那么我们进步能够快些；如果鲁班点头称许,那对我们攀登高峰,亦可增加信心。

60. 数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

61. 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

62. 壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。

63. 人之可贵在于能创造性地思维。

64. 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根

65. 钻研然后知不足，虚心是从知不足开始的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

66. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

67. 科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

68. 生命不能承受之轻昆德拉一部作品的标题我们常常痛感生活的艰辛与沉重，无数次目...

69. 努力在我,评价在人。

70. 我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

71. 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要；

72. 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。——爱因斯坦

73. 如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。——雷诺兹

74. 感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的励志名言数学教师的座右铭、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

75. 科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。

76. 聪明出于勤奋，天才在于积累。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

77. 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

78. 科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方;懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去;基础没有打好，搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。

79. 我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

80. 股

81. 开学初集中讲。学生刚入中学，对什么都有新鲜感。教师要抓住第一堂数学课的机会，生动、具体、真实地介绍我国古今数学成就，为学生学习数学营造良好的氛围。中国是世界上最早的文明古国，数学成就显著。计算圆周率，自西汉刘备、东汉张衡，三国时刘徽、直到南北朝祖冲之等多位数学家，为之进行艰苦探索，得出了当时世界上最为准确的圆周率。南宋数学家秦九韶1247年就编著《数学九章》，同代数学家杨辉揭示了二项式展开式系数的规律，比法国数学家早四百多年。

82. 读书要真正打好基础,有两个必经的过程,即“由薄到厚”和“由厚到薄”的过程。“由薄到厚”是学习、接受的过程,“由厚到薄”是消化、提炼的过程。

83. 如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

84. 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学……

85. 可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

86. 面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

87. 天才在于积累，聪明在于勤奋。

88. 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

89. 读书要扎扎实实,每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。

90. 言位身教，从自己做起。数学是一门严谨的学科，数学教师首先要有严谨、负责的态度。进行概念数学时，要运用数学语言完整、精练地叙述；对公式所起的作用，要讲得确切；在板演过程中要有条有理，推理要步步有根据；书写要规范，避免“圆”和“园”、“连接”和“连结”混用。时时事事给学生做出严谨求实的表率。

91. 学而优则用,学而优则创。

92. 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

93. 树老怕空，人老怕松。戒空戒松，从严以终。搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”。

94. 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭；

95. 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

96. 在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。——亨沃比彻

97. 宣讲我国数学家的贡献，对学生进行爱国主义教育

98. 组织讲座专门讲。对初一学生还可借助“华罗庚金杯赛”的机会，进行题为《如何自学成才》的专题讲座，介绍我国著名数学家华罗庚的生平事迹。华罗庚学历是“初中毕业”，可他深钻细研，成为当代国内外闻名的伟大数学家。通过讲座，使学生懂得学习好坏关键在于本人的学习态度和努力，明白“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因要通过内因而起作用”的哲学道理。进而发奋学习，将来为国家做贡献。

99. 中国是一个大国,一个伟大的国家,为什么要让数学这样落后呢?我们应该赶上去,我想我们是能够赶上去的。

100. 富人如果把金钱放到你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲；勤劳远比黄金可贵。——萨迪

101. 观察可能导致发现。观察将揭示某种规律、模式或定律。——波利亚

102. 感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的励志名言数学教师的座右铭、数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。——爱因斯坦

103. 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

104. 独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

105. 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

106. 科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

107. 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——CG达尔文

108. 为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大的祖国的建设和发展奋斗。

109. 没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。

110. 在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。