6年级写信作文 第1篇
1. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
2. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
3. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
4. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
6. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
7. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
8. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
9. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
10. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
11. 详略安排不当，主次不够分明。
12. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
13. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
14. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
15. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
16. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
17. 中心不够明确，立意不够清晰。
18. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
19. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
20. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
6年级写信作文 第2篇
敬爱的老师:
您好！
我早已有许多心里话想对您说，可一直没有机会，如今，我想借助这次作文一吐而快。
首先，我要感恩。感谢您五年多来的照顾，感谢您五年多的体贴，感谢您五年多的培养。我知道您有多少个夜晚都没有合眼，可您还是一大早就来看我们读书。当您批改作业时，您打了多少个哈欠？多少个？每当期末的时候，您又是苦口婆心地教育我们，只为我们有个好成绩。
我想说：“谢谢您，老师！”老师您还记得李商隐写得《无题》吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古代人对老师的赞美，我觉得这句诗用在您身上真是在合适不过了。如果说老师您是辛勤的园丁，那么我们就是美丽的花朵，经过您的栽培，花儿更美丽；如果说老师您是技艺高超的木匠，那我们就是木头，经过您的雕琢木头变成了精美的工艺品；如果说老师您是一本书，那我们就是阅读者，经过您的文字，我们变成了满腹经文的学者。
老师，您是多么伟大！为了我们，您呕心沥血的教导，疏通。写到这里，我的泪水已在眼眶中打转。回想这五年，是您将一个幼稚、单纯、天真的孩子，变成一个亭亭玉立的少女。也是您让一个毫无半点知识的小女孩，变成一个满腹诗书的学者。更是您把一个不懂人间情为何物的人，变成一个知道珍惜情和爱的人。
还记得有一次，我从您身旁走过，无意间看到了银丝，我顿时感到一阵伤感。老师您，老了。于是我飞快的跑下讲台，生怕老师您知道。
最后，我还想说那么一句话：“老师，我虽然不是您最好的学生，但您却是我最好的老师。”
万事如意！
郭Xx
2xxx年6月26日
6年级写信作文 第3篇
爱的力量究竟有多大呢？没有一个准确的答案，但我知道，爱如雨水一样滋润着我；爱如奶水一样哺育着我；爱如一个关心你的朋友；伴随着我的成长。我今天就来讲一讲发生在我身上的爱的故事吧！
小时候，妈妈常常在我身边，我一写错作业，她就打我骂我，我也和她呆腻了。从小我就不喜欢妈妈，喜欢爸爸。
直到有一天，我彻底改变了我对妈妈的印象，那是我八岁的那一天，在那晚，寒风呼啸，电闪雷鸣，老天爷的心情非常不好，我正躺在床上做着美梦。忽然，我感到胃巨烈的疼痛，我疼得无法说话，妈妈正在看电视，我跑到客厅，用出吃奶的劲说出了话来：“妈妈，疼……。”妈妈慌忙得背起我，跑出门，我的胃越来越疼，寒风又阻挡着妈妈的步伐。那晚，不知为什么，医院怎么走都走不到，仿佛世界永远没有尽头，妈妈就这样地背着我一直往前走，一步，二步。妈妈每跨出一步都非常的难。突然，我眼前出现了一个熟悉的路灯，啊！那是医院大门口的路灯，我和妈妈像抓住了救命稻草一样，立刻有了精神。奔向三楼“儿科”。
经过医生诊断，我得了急性肠胃炎，需要立刻住院治疗。妈妈听了医生的话，非常得惧怕，急得像热锅上的蚂蚁，黄豆般的眼泪像雨水一样落下来，我从她的表现上，她非常非常得担心。这时我有点惭愧，我以前从来没有关心过妈妈，但当我生病时，妈妈却不顾一切地背着我来医院，我的眼泪也不禁从眼眶里流了出来，但我又强忍住眼泪，对妈妈温柔地说：“妈妈，别哭了，我会好起来的。”妈妈听了我的话，把眼泪擦干，慈祥地笑了，那时我才发现，妈妈的脸上多了好多皱纹，妈妈对我说：“宝贝，妈妈永远爱你！”妈妈的这句话，深深地刻在我心里，那晚，妈妈一直守在我旁边，生怕我出了什么事。
第二天，经过医生的精心治疗，我的病情终于见好转了，妈妈非常开心，一把抱住我，对我说：“宝贝，你太棒了！”我那时才懂得，爱是什么……
同学们，爱是世界上最强大的东西，爱可以战胜一切，现在我明白了，爱是不可诉说的，请相信爱的力量！
6年级写信作文 第4篇
梧桐树下的小孩：
你知道吗?在很多年以前，我也与你一样，拿着风筝在广场上奔跑，在草丛中寻找一只淘气的蛐蛐，因为贪吃而屁股被爸爸打的通红……其实时间可以杀人，我嫉妒你，也恨我是怎样失去那小草般的童年的。
今天的月亮格外的黄，像熟透了的香蕉。在金子般颜色的月光下，我不禁想起了吃月饼的故事。记得在1986年的中秋节，一个小男孩儿在家里的窗台上吃月饼。他最喜欢月饼，在第一节画画课上，老师让他自由的画，他画的都是月饼。可惜你没见过那画中的月饼，和今夜的月亮一样黄，一样圆。
你知道吗?那小孩就是我。
看到你后，我走进一家东欧人开的餐馆，我点了一份红菜汤，和一份昂贵而又酥脆的小饼。这顿饭我吃了很久，我记不清喝了多少伏特加，大概两杯吧?其实我在填补内心的空虚，正如荷兰人填海，在心情好了些后，为了防止感情又来，我在心灵上又建立了一道厚厚的堤坝。我决定每天都到游泳馆，让心灵在水中浸泡，直至你那样白皙。
6年级写信作文 第5篇
小学写信作文
亲爱的表哥：
你好!我有太多的话想跟你说了，可因为你这几天太忙了没空跟我说话，今天就乘习作的机会一吐为快吧。
你知道吗。最近我们去了藤香圆休闲山庄玩，本身想找你们一起玩的，可是舅舅说你学习太忙了，不能跟我们一起来玩。我高高兴兴的来，却扫兴的回去了。
你现在一定在上学吧可我却在家里玩。记得小时候，我们一起去捉龙虾。结果，我下去抓龙虾的时候，被龙虾咬了一下，血都流出来了，这时候你把自己的`衣服撕破了，撕下来的衣服你帮我包扎受伤的地方，这件事我一直记在心里。你回去的时候，还被妈妈骂了一次。因为我的缘故，你被妈妈骂了。真的说，我非常过意不去。但是，你却说没关系。你真是我的好表哥埃
还有一次，我们去玩，在路(自，请保留此标记。)上走的时候看见一条蛇，当那条蛇一步步接近我的时候，我叫了一声，你听见了，就拿了一根棍子冲过来，把蛇打死了，蛇虽然死了，但你却被毒蛇咬了一下，住进了医院，我一直为这见事耿耿于怀，但每次我说的时候，你都说不关我事，是自己弄的，都被你阻止了下来，表哥，你总是为别人多想一点，而你自己怎样，你却不关心，我能有你这个好哥哥真是我三生有幸埃
祝你事业有成，祝你学习更上一层楼
你的表弟楼涛
10月3日
6年级写信作文 第6篇
敬爱的老师：
您好！
谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。转眼间，我们就要升入六年级了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。
老师，您教育我们：“时间就像金钱。”是呀，人生仅仅几十年光景。有些人可以过的充满光彩，无悔于人生；有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方悔读书迟，”有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索；没有了时间，只能一事无成。因而，我收获到了时间。
您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。后来，他成为石油大王。今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗！
“人死，有轻于鸿毛或重于泰山。”我们不求有黄继光那英勇的壮举，但我们要活得有意义。人生犹如一幅画卷；只有我们快乐，才能充满生机；只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。这样人生的画卷才能完美。因此，我收获到了笑对人生。
“书到用时方恨少，事非经过不知难。”只有多读书，读好书。才能使我们终生受益。当今世上，需要很多有知识的人。有了丰富的知识，才能在社会上立足。我收获到了知识。
这学期我收获到了丰硕的果实；同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深受感激。时常回忆起我们在一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”这是您的真实写照。愿天下所有的老师健康快乐。
敬礼！
朱彦霏
