_宁的作文 第1篇
_宁，一个令人敬佩的英雄。他在一次车祸中失去了双亲，却在另一个世界里创造出了自己的奇迹。他，就是_宁!他的英雄故事永远活在大家的心中!他，就是我们班的语文课代表——王老师。
王老师是一个爱学习的人。有一次，我们上完了一堂课，正要室，突然王老师神情严肃地站在那儿，我们都惊讶地看着他，不知道是哪来的勇气：他大摇大摆地走上讲台，用手中的语文书乱七八糟地翻阅起课文来，不一会儿，就找到了一个同学，他一见到这个同学，就大喊了一声“报告!”这个同学立即放下了手中的笔，立刻跑上讲台，大声朗读起英语课文来，我们一听，吓得连忙躲得远远的，不敢看王老师一眼。王老师又开始读了起来，读完了英语，王老师便又开始读了，读完了英语，又开始读英语。这个同学听得非常入迷，连上课时也不知道。不过，王老师又读了一遍又一遍，一直读到了一个同学听见了，就立刻放下了读书的念头。我们一听，顿时就知道了这位同学是英语老师——刘老师。
还有一次，我们上完了一堂课，就去找王老师聊天，我们找了一个同学聊天，聊了一会儿，我们就走了。突然，王老师叫住她，问了一句：“我们今天在教室里干什么?”“王老师，您叫什么名字?”“我们今天在玩，王老师叫张宇阳。”“我们明天再见吧!”“拜拜!”
我们班这一位同学，他是多么聪明可爱呀!我们班有一位同学，她就是王老师!她在学习上也非常刻苦，不过，在生活中，她还是很严厉的。有一次，我们去王老师的班里学习。她先叫几个学习好的同学上讲台，再叫她们写英语作文。我一听到写作文要写作文，就想：王老师不是教过我们吗?怎么教过我们写作文的呀!于是，我就去跟王老师说，王老师就让我们写作文。我把作文全写完了，就回到了座位上。突然，王老师叫我们回座位，让我们写了一篇作文。写完后，我看了看王老师，王老师还在那儿。王老师又把她自己的作文给我们看了看，我的作文还在王老师的本子上，我就说：“王老师，您的作文写的很好。”说完我就走上了讲台，王老师说：“这篇作文我就给你改一下好不好?”我说：“不好!”王老师又说：“下次写作文要注意字体!”我就回到了座位上，改了好几个作文。王老师看了之后又问：“你这篇作文是不是写的很好?我说：“不是!”说完我就回到座位上。下课了，王老师叫同学们去打扫教室，我们就去了。
王老师是一位好老师，我们都非常喜欢她。
_宁的作文 第2篇
我是一个十足的“小书虫”，我最爱看书了。
我从小就十分爱看绘本，尤其是故事类、童话类，我都喜欢上了。记得那是一个暑假的下午，天高云淡，烈日当空，我正坐在桌子前专注地看书。突然，我的眼前一亮，眼前一亮，从书架上抽出了一本《安徒生童话》。我拿到了书，一边走一边津津有味地看了起来。我一会儿抬头，一会儿低头，有时会一个劲地翻，有时会一边吃着手中的书，一边看着书里的情节……我看着看着，突然发现书架上放着一本《安徒生童话》，便走过去，津津有味地看了起来。不一会儿，就被书中的情节吸引了。
当我看到书中的故事时，我会被书中的情节深深地吸引住，也会情不自禁的沉浸在书的情节中，被主人公的善良感动。在看到一个又一个精彩绝伦的情节时，我会情不自禁地为主人公感到惋惜、惋惜……
当我读到主人徒生童话的故事时，我仿佛看到了自己的身影，与安徒生一起去追赶那个梦寐以求的王国。那时，我会和安徒生一起去为王子们讲述他们的喜怒哀乐，也会跟着主人公一起去追逐那个梦寐以求的王国。
当我读到一半时，我的思想被安徒生的童话所吸引了，我会被安徒生那个童话所吸引住。当我读到他们一起去寻找王国，也许他们都会因为一次偶然的相遇而感到伤心难过。当我读到王子们因为一次次的相逢而高兴得又蹦又叫时，心里不禁为他们的悲惨命运而痛苦。那时的我会为他们的善良感到惋惜，也会为他们对王子们真挚的友谊而感到欣慰。
当我看到一个个精彩的小说，我会情不自禁地为那些人物的悲惨命运而痛心不已。当我看到一篇篇的童话故事，我会和安徒生一起去体验那个美丽童话般的世界。当我读到安徒生童话中描绘的小人鱼因为贪心而被巫婆施加魔法，她的善良感动了巫婆，她的美丽又感染了那个小人鱼，从此，小人鱼过上了美满的生活，最后成了一个大家都喜爱的小人鱼。
当我读到《安徒生童话》这本书时，我会和安徒生一起去品味那一个个小说中的精彩情节，也会和安徒生一起去品味那一个个有趣的故事。这是我一生中最宝贵的财富。
读了《安徒生童话》，我的感悟很多：只有善良、坚韧、勇敢、乐观的人才能获得最后的胜利！
_宁的作文 第3篇
_宁，一名普通的小学生，但她在一次大地震中却展现了自己的顽强的一面。
一个晴朗的早晨，一位小女孩走出教学楼，看见了_宁，她看见了_宁，_宁用那双充满了生命力的大手，紧紧地握住那个小女孩，把她抱了起来，把她放在了自己的手上，用那双充满力量的大手紧紧地护住小女孩。_宁看见了，也紧紧地抱住了她，不停地说着：“谢谢!谢谢!”
突然，有一位同学从教室里走出来，大声喊道：“快跑!”“救援队来了!”同学们一起跑到了教室的窗户边，只见教室的窗户上有一张纸，上面写着：救援队来了!_宁听见了，跑过来了，一个箭步冲了出来，把那个小女孩抱在了怀里，并说：“我来把你带到自己的家里吧，你快回家吧!”那个小女孩回家了，但是她的身体还在不停地晃动着，她不停地把手搭在了小女孩的身上，不停地把纸条放在了她的身上，然后跑回了家，她不停地说：“谢谢!谢谢!”
这时，一位叔叔来了，他们把这位小女孩送进了医院。
那位叔叔说：“我们不应该抱怨这位大哥哥，因为他是我们班的同学呀!他救了我。”
那位叔叔又说：“你是同学呀，我应该为你们感谢。”于是，那位大哥哥和那位大哥哥又一起走出了教学楼。
那位大哥哥看见了，说：“大哥哥，不要抱怨，大哥哥，这位大哥哥不值得你感谢，你是一位乐于助人的好人啊!”
那位大哥哥听了，说：“你是我的好朋友，你是我们班的同学呀!”
那位大哥哥又说：“你是同学呢，你是同学呢!我是你呢?”
那位同学又说：“你是一位老师吧?那位大哥哥是我们班的同学呢!”那位大哥哥又说：“不用谢，我们应该为同学们感谢，我们应该向那位大哥哥学习!”
大哥哥说：“好吧!”
这时，小女孩又说：“大哥哥，你是老师，你是我们班的同学呀!”
大哥哥和那位同学又说：“你们不用谢我，我已经把这件事做过了!”
那位女同学说：“我们是同学嘛!应该为同学们感谢!”
这位姐姐说：“不用谢!”
那位姐姐又说：“我们应该向这个大哥哥学习!”
那位小女孩又说：“那个大哥哥不值得我感谢，他是我们班的同学呀!”
“不是，应该向他学习!”
说着，那个大哥哥又说：“那个同学不是我们班的，那位大哥哥是一名普通的学生呀!我们应该向他学习!”
那个姐姐又说：“我们应该向那位大哥哥学习，学习他这种助人为乐的精神！”
小女孩和那位大哥哥说：“那位大哥哥是我们班学习的榜样呀!”
那位大哥哥说：“谢谢你，你是我们班的!”
小女孩高高兴兴地回到了家，和妈妈谈着刚才的话。
这个故事告诉我们，只要心里有一点
