猎人猎人海力布的故事 第1篇
出示:他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。
(1)从哪些词中能看出,他的热心助人?(理解感受:每次、总是、只、很少)
(2)学生朗读积累,引出下文的学习
(一)研读“救小白蛇得宝石”
1.师生分角色朗读:猎人海力布、小白蛇、老龙王
2.设疑:这些都是对人物的语言描写。同学们有没有发现文中用了很多“问”、“说”,但是怎么问,怎么说?没写。大家试着在“问、说”前面加点词。
出示:海力布对小白蛇()说:“可怜的小东西,快回家去吧!”
(1)指名学生填空、交流。(同情地、关心地)
(2)请填空的学生根据填写内容演一演,演出自己的理解与感受。
3.请学生照着样子给“救小白蛇”部分的内容加词句,可以加神态、心情、动作等。(学生自由加内容)
4.分享,并三人一组,进行分角色演一演。
5.上台表演,提倡不拿书。大家评价,引导学生在演一演和评一评中感受海力布的热心助人。
(二)研读“救乡亲变石头”
1.分角色读“救相亲变石头”的内容。
2.提问:有什么发现?(与“救小白蛇得宝石”有相同点有很多人物描写,并进而回顾学习方法)
3.用学习“救小白蛇的宝石”的方法,学习“救乡亲变石头”
4.三人小组,演一演。
5.上台表演,提倡不拿书。大家评价,引导学生在演一演和评一评中感受海力布的舍己为人。(注意引导学生区分:“热心助人”与“舍己为人”的异同)
(三)整体感知,加深感悟
1.全班分角色自由准备演一演“救小白蛇得宝石”和“救乡亲变石头”两部分内容。
2.指名学生分角色演一演。
3.现在,哪位同学知道那块叫“海力布”的石头是怎么来的吗?谁来简要地说一说?
(四)小组表演展示
1.仔细阅读课文,三人小组自由选择一个片段,试着分角色演一演。
2.方法指导:人人都喜欢故事,一个好的故事在触动我们每个人心中一些似曾相识的东西,同时也告诉我们一些关于生活、世界和我们自己的全新的东西。表演故事也是一种理解课文的方法,还能让学习富于情趣。表演时要有一定的夸张些的动作,生动的语言,丰富的表情。
要求:表演故事要求有以下几点:
熟悉表演的内容,表演时脱稿演出;
将课文中叙述性、简单的内容根据表现角色的性格与特点进行丰富,可以给人物加上动作、语言等,但切记东拉西扯;
几个人合作要做好分工,互相配合;
④表演要戏剧化。别怕过火,表演时要配上丰富的手势、面部表情和戏剧化的身体语言。
3.三人小组继续展示表演。
猎人猎人海力布的故事 第2篇
1.听范读。边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
2.学生初读。要求:自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
3.检查初读情况
(1)认读生字
练读词语,读生字,再组词。
①出示带生字的新词,让学生认读。
流传、宝库、珍宝、焦急、叮嘱、崩塌、发誓、迟延、后悔、酬谢、牺牲、谎话、扶着、催促、避难、震天动地(重点指导生字“珍”为前鼻音音,“叮、”为后鼻音;“酬、珍、嘱、誓”为翘舌音
②你认为哪些词语易读错或难读,再反复读。
(2)学习多音字:难(nán、nàn)
练①读句子,找发现。
接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。
②读一读:面对这些逃难(nàn)的同胞,即使再困难(nán),我们也要帮助他们。
学习多音字:传(chuán、zhuàn)
练①读句子,找发现。
在内蒙古自治区,流传(chuán)着一个动人的民间故事。
②选一选:从他的传(chuán、zhuàn)记里,我们知道他母亲是得了传(chuán、zhuàn)染病而死的。
(3)理解词语
练根据意思写出文中的词语。
珠玉宝石的总称。
崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂开后而倒塌。()
从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石,怎么听见鸟商量,以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。()
各种鸟兽的总称。()
形容非常真实。 ()
震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。()
①指名回答。②拓展“原原本本”,说AABB式的词语,并积累。
(4)指名读课文,检查朗读情况,看字音是否正确,句子是否通顺。
4.再读课文,理清顺序。
(1)自由朗读课文,说说课文主要写了猎人海力布的几件事?
第一段(第1、2自然段):讲海力布平时热心助人。
第二段(第3、6自然段):讲海力布救了小白蛇,得到龙王的宝石。
第三段(第7、10自然段):讲海力布把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,而他自己却变成了石头。
第四段(第11自然段):讲人们永远纪念海力布。
分段时鼓励学生发表自己的见解,理清全文写了几件事。
(2)梳理课文思路
练用简短的话说说整篇课文主要讲了什么?(引导学生用串联段意的方法,概括主要内容)
猎人猎人海力布的故事 第3篇
1.自由读课文,画出文中有优美的句子,并积累:(1)在内蒙古自治区,流传着一个动人的民间故事。(2)他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。(3)他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。
2.练习运用:
(1)根据课文中的主要信息,参照板书,简要说说课文的主要内容。