音乐教师名言佳句 共91句

1. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

2. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

3. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

4. 人生的目的在于服务，而不在享受。

5. 音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情；我们聚坐在一起，领悟着自己的心声。

6. 有志者事竟成。

7. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

8. 盖世功勋，多是老成建来。

9. 谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

10. ●道路各别，养家一般。

11. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

12. 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

13. -语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

14. 爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

15. 以人为本，是一切教育的出发点。

16. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

17. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

18. 用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

19. 成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

20. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

21. 尽自己的绵薄之力，让教育之花永远灿烂！

22. ●却愁前面无多路，及早承欢向膝前。

23. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。小学教师教育格言

24. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

25. 执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

26. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

27. 带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

28. 音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

29. 人以信立世，师以德育人。

30. 因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。

31. 每一个学生都是好学生。

32. 教的最优化必须落实到学的最优化。

33. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

34. 播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

35. 高尚的师德，是学生心灵的明镜。

36. 音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫

37. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

38. 一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

39. 人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。

40. 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

41. 耐心细心恒心。

42. 书到用时方恨少，事非经过不知难。

43. 委婉清丽的乐曲犹如点点雨滴，滋润着人们的心田。

44. 倾听别人是提高自己的一种战略手段。

45. 宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息;又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。

46. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

47. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

48. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

49. 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

50. 遇到穷时，使我留三分抚恤， 自然理顺情安。

51. ●贫不卖书留子读，老犹栽竹与人看。

52. 这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听。

53. 让**的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以**。——海顿

54. 音乐使一个民族的气质更高贵。

55. 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

56. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

57. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

58. ●将相头顶堪走马，公侯肚里好撑船。

59. 好人有好报，即使没好报，也要做好人。

60. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多

61. 你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。

62. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

63. 有容乃大，时刻保持宽容心态，放松心情，方能收获成功，赢得美誉。

64. ●他急我不急，人闲心不闲。

65. 享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。

66. 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

67. 诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

68. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

69. 过了湖，再往前走，就是一座音乐喷泉。随着音乐的伴奏，喷泉喷出的水又高又低，真好看!你瞧，人们在音乐喷泉里嬉戏，打闹，玩耍，跳舞，可开心了!

70. 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

71. 必须认真地练习所有的音阶。

72. 只有你尊重学生，学生才会尊重你。

73. ●路逢险处，为人辟一步周行， 便觉天宽地阔；

74. 三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。

75. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

76. 我努力，我快乐。

77. 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

78. 老师糊涂一时，学生糊涂一世。

79. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

80. ●乐不可极，乐极生哀；

81. 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

82. 教师就是要敬业爱生。

83. 音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

84. 音乐它是一个很奇妙的东西，它无体无身，但它总是可以调节人们的情绪，所以，它是我的最爱。

85. 音乐是流畅飘逸的绸带，让人心旷神怡。

86. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

87. 慈父+慈母=教师。

88. 穿针引线的忙碌，和一肩挑的辛苦，有着跨时代的差距。

89. 心灵的沟通胜于知识传递。

90. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

91. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

音乐教师名言佳句 共96句

1. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

2. 循循善诱，诲人不倦的是老师。

3. 打开音响，流泄而出的轻柔旋律，总是能抚慰每颗疲惫的心灵。悠然动人，小憩的下午时光宛如浪漫嘉年华般，静谧但鲜活映在脑海里。

4. 发现问题研究问题解决问题是最好的教育。

5. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

6. 这无私的奉献，令人永志不忘。

7. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

8. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

9. 把一切知识教给一切人。

10. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

11. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

12. 成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。

13. 三-没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。

14. 泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

15. 没有音乐，生命是没有价值的。

16. 音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。

17. 北岸上，有许多漂亮建筑，有月亮湾广场、音乐喷泉……尤其是音乐喷泉，最引人注目。每当夜幕降临，喷泉就会准时喷出水柱，时高时低、时快时慢、时长时短，有的喷泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……这可真是现代艺术啊!

18. 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

19. ●逸态闲情，惟期自尚；

20. 爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强

21. 燃烧自己，照亮别人。

22. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

23. 我们来到了位于公园中心的音乐喷泉广场，这也是我最喜欢的地方，它可不是一个普通的喷泉。广场中间有一个大的喷泉，周围环绕着几个小喷泉。

24. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

25. 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

26. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

27. 教师与画家不同的是他要创造*的活人。

28. 静静的夜晚，听着哪有自己故事的歌曲，心碎了、落泪了，回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界，到底蕴藏了什么道理，节奏动感，悦耳动听，蓝调情歌，深情浓郁的唱腔，节奏动感的旋律，每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听，如丝绸般的。音，独具品位的触动你心。

29. 外国语是人生战斗的一件武器。

30. 一个好的教师，是一个懂得

31. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

32. 真心付出一定会有丰厚的回报。

33. 交友不宜滥，滥则贡谀者来。

34. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

35. 欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超

36. 通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。

37. 堂堂正正做人，兢兢业业工作。

38. 你不能控制他们，但你可以掌握自已。

39. 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

40. 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

41. 西湖的音乐喷泉可壮观了。随着音乐的起伏在空中翩翩起舞。喷泉时而像一朵朵灿烂的鲜花，时而像跃向天空的蛟龙，时而像飞逝的流星雨，时而又像仙女舞动着长袖，时而像滚滚向前的车轮，时而像小鸟展开的双翅。

42. 世界在音乐中得到了完整的再现和表达，它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。

43. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

44. 心甘寒暑辛苦，情愿生活清贫。守着我的一方心灵乐土，盼着我的门下桃李芬芳。

45. 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

46. 爱是一万公顷的森林，迷了路的却是我和你，不是说好一起闯出去，怎能剩我一人回去。

47. ●忙中多错事，酒后吐真言。

48. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

49. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

50. 天荒地老，教师的童心不泯。

51. 每当节日来临，音乐一响，喷泉立刻随着音乐的变换喷出形态各异的水柱和水花，水柱时而高耸入云，气势磅礴，水花时而似天女散花，令人神往……喷泉两边高耸的壁画上雕刻着淮南古老的历史故事和传说，令人驻足观望。

52. 师爱是德育之魂，育人之本。

53. 这首歌，优美的旋律，华彩的前奏，丰满的和声，倏然间深深抓住了我的心。

54. -没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。

55. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

56. 清标傲骨，不愿人怜。

57. 养不教，父之过；教不严，师之惰。

58. 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

59. ●击石缘有火，遇仇莫结冤。

60. 音乐，如同珍珠滴落玉盘，急雨敲击窗棂，手指叩击竹节，给*静的现实生活带来阵阵涟漪，让听者心里不由咯噔一声，仿佛看见了另一种生命的盛景，绚烂而美丽。那是彼岸世界的花开花落，是来自血液与灵魂最深处的悸动。这是音乐给我的感觉。

61. 当指尖轻轻触碰下钢琴的第一个黑白键，我就注定一生与音乐为伴，我着迷于此。即使有苦、有酸，我也会坚强地完成音乐的梦想。因为我知道，那是我生命中的旋律，我不能丢失。

62. 给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

63. 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

64. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

65. 良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

66. 教海无涯，探航有路。

67. 音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

68. ●用人不宜刻，刻则思效者去；

69. 当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

70. 更如朗照松间的明月，清幽明净。

71. 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

72. 音乐喷泉则是这处州公园最大的特色和亮点。音乐喷泉顾名思义就是会跟音乐节奏起伏的喷泉。当歌声高昂激越的时候，中间的喷泉能直冲云霄达到二十多米的高度，其他小喷泉也能喷上十米高。

73. ●不作风波于世上，但留清白在人间。

74. 三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

75. 须知参差多态，乃为幸福本源。

76. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。

77. 通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——海伦辛普森

78. 音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

79. 那嘹亮的笛声响彻云霄，美不可言，和着松风之声，宛如深山中狂飙的咆哮。

80. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

81. 差生身上应更多体现着老师的爱。

82. 勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

83. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

84. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

85. 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。

86. 古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律、歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗?

87. 父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

88. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

89. 爱校爱生是我们职责

90. 让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感。

91. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

92. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

93. 艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿

94. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

95. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

96. 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

音乐教师名言佳句 共113句

1. 以德感人，为人师表。

2. 人有切之不从者，纵之或自化， 勿操切以益其顽。

3. 教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。

4. 为人要正直，做事重责任。

5. 尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。

6. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

7. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

8. 音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理、使我丰富了课余生活……

9. ●终身疾病，恒从新婚造起；

10. 人要跟人打交道，人类还是有圈子的。音乐有音乐的圈子，艺术有艺术的圈子，他们还相互侵略**。我从小就知道这些。

11. 最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

12. 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

13. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

14. 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

15. 音乐仅供敬主悦人。逆主音乐即**的噪音和吵闹。巴赫

16. 在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

17. 我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

18. 事在人为境由心造。

19. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

20. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

21. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

22. 兢兢业业，育小苗成长；开开心心，观桃李满园。

23. 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

24. 我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。

25. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

26. 竹坚雅操，几朝霜几朝雪，傲就琅矸。

27. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

28. 教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。

29. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

30. 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

31. 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

32. 内存一个爱，外显一个笑

33. 民以食为天，师以校为家。惟有倾心浇灌，方能赢得桃李芬芳。

34. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。

35. 练习是伟大的魔术师，它使看来无法演奏的乐曲得以演奏，并使它变得容易，得心应手。

36. 外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。

37. 音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。

38. 在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。

39. 即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。

40. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

41. 教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

42. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

43. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！——张红英

44. 奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。

45. 要知世事奥秘多，须要长期作学徒。

46. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

47. 不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的'全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

48. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

49. 用美丽的音符，串连起学生的音乐世界，让音乐的灵感，点亮学生的音乐人生。

50. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

51. 欲不可纵，纵欲成灾。

52. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

53. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

54. 老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

55. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

56. 用一颗宽容的心，看待身边的一切。

57. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

58. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

59. 想让生命辉煌，就别浪费青春。

60. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

61. 能力培养就好比是酵母发酵的过程，速度是缓慢的，不可一蹴而就。教师就应该做那个耐心而又细心的师傅。

62. 用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。

63. 尊重儿童，不要急于对儿

64. 山脚下的小草和山顶上的小草，没有本质的差别，但是，一定有高低的区别。

65. 用心做事，用爱育人。

66. 以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

67. 用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。

68. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

69. 教师要融于师生的相互理解中。

70. 生以求知为乐，师以从教为荣。

71. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

72. 教师的春风，日日沐我心。

73. 略尝辛苦方为福，不作聪明便是才。

74. 如果你不想给家人留下永远的伤痛，就请拒绝任何贪欲邪念。

75. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

76. 捧着一颗心，不带半根草去。

77. 用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。

78. 爱生如己，教生如子，待生如友。

79. 每天努力多一点，成功就离你近一点。

80. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

81. ●事有急之不白者，宽之或自明， 勿操急以速其忿；

82. 在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

83. ●天灾不时有，谁家挂得免字牌。

84. 爱心是成功教育的原动力。

85. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

86. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。

87. 爱生如爱己，教生如教子。

88. 二-对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。

89. ——爱因斯坦

90. 教书育人，快乐人生。

91. 生命的意义在于不断探索与进取。

92. 胡笳曲的旋律是那么悦耳动听，又是那么哀伤凄婉，就像是年老的慈母在呼唤久别的孩子，就像是年轻的妻子在思念在外的丈夫。

93. 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

94. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

95. 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

96. 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

97. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

98. 在教师这个平凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。

99. 我在旋律上花费很多功夫，重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。

100. ●花逞春光，一番雨一番风，催归尘土；

101. 全心全意为学生服务。

102. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

103. 选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

104. 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。

105. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

106. 千里之行，始于足下。

107. 音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

108. 艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

109. ●不是撑船手，不要提篙杆。

110. 敬自己的岗位，品自己的人生。

111. 怎样的老师造就了怎样的学生。

112. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

113. 太阳下最光辉的职业–教师。

音乐教师名言佳句 共65句

1. 声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。高山流水优美动听以臻化境引人入胜

2. 寓乐于教，寓教于乐。

3. 当音乐响起时音乐喷泉就会凌空飞起，有的像孔雀开屏，有的像荷花，还有的像一个m形的，当喷泉开始时，旁边的灯开起时，就照在喷泉上，这时喷泉变成了五颜六色的，好看极了!

4. 愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。

5. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

6. 你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。

7. 教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。

8. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

9. 师爱比天容万物，师德为地育群芳。

10. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

11. 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

12. 宽容别人等于祝福自己。

13. 祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

14. 三-音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

15. 没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。

16. 谱写乐曲的是人类的心，而音乐展现的是人的心世界。音乐为何有这么大的魅力?聆听轻敲竹子产生的天籁之音，我想我找到了答案。

17. 教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。

18. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

19. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

20. 兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。

21. 对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克

22. 慈父+慈母=教师

23. 教师面对的孩子都是最终要**的**。

24. 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

25. 清纯不一般的歌。

26. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的***，不断发芽滋长。

27. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

28. 我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦

29. 拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。

30. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

31. 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

32. 最好是创作出真实情景，而不是照搬。

33. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

34. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

35. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

36. 让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

37. 文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

38. 人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。

39. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

40. 音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。

41. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

42. 勤为生，廉养德；淡明志，俭修身。

43. 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

44. ●误处皆缘不学，强做乃成自然。

45. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

46. 动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。

47. 学为人师，行为世表。

48. “教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

49. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

50. 气势恢弘的歌。

51. 身教重于言教。

52. 二-技术只有为高尚的目的服务，才有价值。

53. 行为比语言更有说服力。

54. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

55. 师的人格就是教育工作中的一切

56. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

57. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

58. 教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！

59. 尝试是铸造成功人生的前奏。

60. 三尺讲台，展示教师人格风范。辛勤耕耘，培育祖国合格人才。

61. ●财是怨府，贪为祸胎。

62. 懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的`人，给他再多

63. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

64. 师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

65. 音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层;奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶;小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿;就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。