美术教育理念名言集锦 必备54句

1. 艺术在朝圣的路上，探访现实中未知的一座座殿堂，走向一个同过去有着天渊之别的未来。

2. 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

3. 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

4. 读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。

5. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

6. 在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。里尔夫

7. 美术是揭示真理的谎言。^v^

8. 如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。

9. 伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。

10. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

11. 神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。王原祁

12. 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

13. 只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品；也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。

14. 莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。明徐谓

15. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

16. 艺术越摆脱教训，便越取得大公无私的纯粹之美。

17. 战斗场面和绘画，都要在远处观看。

18. 仁慈与孩子同在，他在地上所看见的只有爱。

19. 艺术与人生，风是一个品球的两面，和人生无关系的艺术不是艺术，和艺术无关系的人生是徒然的人生。

20. 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

21. 真正的老师会努力防止自己的坏习惯影响到学生。

22. 保存儿童的天*，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天*武装起来。

23. 笔墨亦由人品为高下。()清方薰

24. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

25. 我要像一支红烛，燃烧自己，照亮别人。

26. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

27. 假如艺术不能和真理并存，那就让艺术去毁灭吧！真理是生，谎言是死。

28. 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

29. 生活是生活，艺术是艺术，不能也不必要完全一样。

30. 照搬自然景*是绝对画不出传世之作的。乔雷诺兹

31. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

32. 战斗场面和绘画，都要在远处观看。英国

33. 艺术的真正生命正在对于个别特殊事物的掌握和描述。

34. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

35. 所谓名牌大学，首先是由著名的教授组成的。所以说，好的教授就是好的大学。

36. 真与美是构成一件成功的艺术品的两大要素。

37. 宽容别人等于祝福自己。

38. 老师是学生的良师益友，是心灵智慧的双重向导。

39. 爱情的果实很快就消失，而艺术的果实是不朽的。

40. 客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。

41. 我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。

42. 在教学上，做教师和学者；在写作方面，我们既要当学者，又要当老师。

43. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

44. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

45. 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

46. 对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

47. 教育技能的全部秘密就是如何照顾孩子。

48. 学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

49. 课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

50. 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。

51. 艺术不仅可以利用自然界丰富多彩的形形**，而且还可以用创造的想象自己去另外创造无穷无尽的形象。

52. 笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。

53. 艺术的魔仗所触之处，当变为不朽的现实。

54. 艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。

美术教育理念名言集锦 必备37句

1. 博学、耐心和宽容是教师的基本素质。

2. 我的造型法是由纯粹的形式和色彩构成，与自然的结构完全无关。

3. 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

4. 最高的艺术，名副其实的艺术，决不受一朝一夕的规则限制；它是一颗向无垠的太空飞射出去的彗星。

5. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

6. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

7. 教师要善于挖掘儿童的潜能，培养包括学习能力在内的各种能力。

8. 真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质郭熙

9. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

10. 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

11. 读书不多，画则不能进于雅;观理不清，则画不能规于正。苏轼

12. 所谓艺术的永恒是感觉而不是时间。

13. 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

14. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

15. 照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。

16. 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

17. 我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

18. 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

19. 在孩子面前，爱会有责任感，责任心总会付出爱的行动。

20. 没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣会失掉一半。

21. 如果你想让你的生活精彩，不要浪费你的青春。

22. 艺术应当促进人的意识的发展和社会制度的改善。

23. 艺术是智慧的喜悦，在良知照耀下看清世界，而又重现这个世界的智慧的喜悦。

24. 画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。博巴

25. 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

26. 最接近雕刻的绘画最完美。朗费罗

27. 文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。

28. 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

29. 谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。马蒂斯

30. 知识本身并不告诉人们如何使用它，使用的方法是书本之外的。这是一种不经过实验就不能学会的技能。

31. 好笋出好竹，好师出好徒。

32. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

33. 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

34. 教与学应该是一体的，即师生之间的和谐是鱼与水、血与肉的大家庭。

35. 屋中有画，等于悬挂了一个思想。雷诺兹

36. 艺术家用脑，而不是用手去画。^v^

37. 艺术是最伟大的，它无论用何种方式，将难以计数的伟大观念送入观众心底。

美术教育理念名言集锦 必备81句

1. 在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。

2. 如同人们只能在世界的背影上知觉事物一样，艺术表现的对象也是在宇宙的背景上显现的。

3. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

4. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

5. 我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。塞尚

6. 要想逃避这个世界，没有比艺术更可靠的途径；要想同世界结合，也没有比艺术更可靠的途径。

7. 显出特征的艺术才是惟一真实的艺术形象的不只是寻常的灵魂。

8. 杰出的艺术家怀有的任何心思，都有本事透过一块大理石表现无遗。

9. 艺术与科学的价值，在于对万众的利益做全无私欲的奉献与服务。

10. 基本原则是尽可能多地要求一个人，同时尽可能多地尊重一个人。

11. 老师是火，点燃了孩子心中的火，老师是一块石头，承载着孩子一步一步往上爬。

12. ⊙、千言万语教出真理，千言万语做真实的人。

13. 从讲台上走下来和学生们讲话。

14. 一个对学生没有热情的老师永远不会成为一个好老师。而教师对学生的爱是一种有着严格要求的爱。

15. 艺术的最高镜界是善良、纯真和美好。

16. 艺术，就是所谓静观、默察；是深入自然，渗透自然，与之同化的心灵的愉快。

17. 天地以生气成之，画以笔墨取之。石涛

18. 知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

19. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

20. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

21. 真正的方法是不够的；并且知道如何使用它。

22. 意欲的培养是教育的关键。

23. 最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。

24. 色彩像**一样具有威力，可是也像炸药一样，要有很好的方法控制它。

25. 艺术家不相信科学，因为科学只是不完美的东西。

26. 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

27. 理性只给予我们相对的知识，而我们通过直觉获得的知识却是绝对的。

28. 教育难，难就在回到常识。

29. 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

30. 所谓千古不朽的艺术作品，特点就在不论时尚怎么改变，它总是有办法满足任何时尚中的任何人。

31. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

32. 严是爱，宽是害。有节制，有节制，永远有造诣。

33. 我并不照自然描绘，我要从自然中拿取、吸收。我不是要画现在看到的东西，我要画的是曾经看到过的东西。

34. 只有在学生心灵里播教育理念下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

35. 懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

36. 教育的艺术在于教师如何释放对孩子的爱。

37. 凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

38. 所谓艺术就是反映在人间的大自然，所以最要紧的事情就是擦镜子。

39. 艺术对于因生活和劳动而疲倦的心灵是一种可口的良药。

40. 我要把印象主义改造成一种永恒的艺术，一种博物馆的艺术。

41. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

42. 艺术比人生更高尚。埋头丁艺术而避开其他一切是远离不幸的惟一道路。

43. 美术所以能产生科学，全从真美合一的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。梁启超

44. 有生命的艺术常常是野生的。而不是温室里的。

45. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

46. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

47. 说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。三毛

48. 非有天马行空似的大精神，即无大艺术的产生。

49. 艺术品绝非是对那些在任何给予的时间里显现的个别存在物的再现，相反它是对物的一般本质的再现。

50. 艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。

51. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

52. 言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

53. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

54. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

55. 我不相信科学的倾向对艺术是有利的。

56. 作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。齐白石

57. 笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。罗丹

58. 艺术是为了进步。艺术多一种用处就多一种美。

59. 老师和学生的年龄差异，知识差异，身份差异，没有个性差异！

60. 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

61. 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。冈察洛夫

62. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。

63. 艺术是永恒的，而生命却短促。如果来得及把握理解的东西完成百分之一就好了，但结果只是万分之一。

64. 许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究;只有这样才能保持自己的独特*，因为你将不会跟着某一个艺术家跑。博巴

65. 真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。

66. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，是知识的源泉。

67. 美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。托卡莱尔

68. 只有为了别人，才有艺术；只有通过别人，才有艺术。

69. 漠视古代传统，眼里只有他自己的艺术，充其量不过是懒汉的艺术品。

70. 信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

71. 艺术是一种使我们达到真实的假想。

72. 用尺子量得越多，就会有越多的好学生。

73. 人之*，教也;人之情，育也。

74. 最高的艺术是要把观念纳入形象。二个字应包含元数的思想，一个画面要概括整套的哲理。

75. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

76. 强烈的信仰会赢得坚强的人，然后使他们更坚强。

77. 意存笔先，画尽意在。唐张彦远

78. 我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色集锦彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。

79. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

80. 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

81. 我相信领奖台就是我训练锤我的地方，我会永远爱我所爱，无怨无悔。

美术教育理念名言集锦 必备26句

1. 永远不要嘲笑别人的梦想。

2. 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

3. 外师造化，中得心源。张躁

4. 艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。

5. 老老实实做人，认认真真教书。

6. 强迫学习的东西是不会保存在心里的。

7. 我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。

8. 艺术是一种使我们达到真实的假想。^v^

9. 孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

10. 教师必须热爱祖国优秀的文化和语言。否则，他就不能站在那里获得真正的知识。

11. 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

12. 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹

13. 艺术不仅满足美的要求，而且满足思想的需要。

14. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美好美好。

15. 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

16. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

17. 世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。

18. 老师和画家的区别在于，他想创造真实、美好和美丽的东西。

19. 没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感人，人生乐趣就会失掉一半。

20. 道是和平的，而福是强大的，福是容易的。在维达思考的时候打开。

21. 绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。康定斯基

22. 艺术的目的差不多是神圣的，如果它写作历史，就是起死回生，如果它写作诗歌，就是创作。

23. 平面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。

24. 艺术的气息是大多数人不能呼吸的。惟有极伟大的人才能生活在艺术中间而仍保持生命的源泉。

25. 问号是开启任何一门科学的钥匙，要想进入这门科学，只有通过不懈的努力才能找到钥匙。

26. 毫无疑问是没有学问的。